25 de março de 2018
22 de março de 2018
20 de março de 2018
Vídeo de formação - AS MULHERES DA HISTÓRIA
VÍDEO SUGERIDO PELA VICE-DIRETORA ANGÉLICA PARA NOSSA OFICINA DE FORMAÇÃO PARA O 1º EIXO DO PROJETO NOVASATITUDES.COM - A VALORIZAÇÃO DA MULHER.
19 de março de 2018
MATERIAL PARA FORMAÇÃO EM ATPC - EMPODERAMENTO FEMININO
DIA 15 DE MARÇO A EQUIPE ROSINA DISCUTIU EM ATPC O TEMA: VALORIZAÇÃO DA MULHER.
1ºEIXO DO PROJETO NOVASATITUDES.COM
APÓS O VÍDEO FIZEMOS UMA RODA DE CONVERSA SOBRE O TEMA.
APÓS A RODA DE CONVERSA REALIZAMOS A OFICINA DE ARTESANATO QUE SERÁ APRESENTADA NO DIA 22/03 NA AÇÃO SOCIAL CEU-FLORENCE.
1ºEIXO DO PROJETO NOVASATITUDES.COM
APÓS O VÍDEO FIZEMOS UMA RODA DE CONVERSA SOBRE O TEMA.
APÓS A RODA DE CONVERSA REALIZAMOS A OFICINA DE ARTESANATO QUE SERÁ APRESENTADA NO DIA 22/03 NA AÇÃO SOCIAL CEU-FLORENCE.
18 de março de 2018
ROTINAS DE ARTE
PROFESSORA LILIAN E MAURI
Segue Rotina de Arte de 19/02 à 23/02.
1ºs e 2ºs Anos - , Leitura do livro "Bom dia todas as cores"
de Ruth Rocha. Cores Primárias.
3ºs e 4ºs Anos - Cores Quentes e Frias.
5ºs Anos- Cultura Popular- Carnaval.
1ºs e 2ºs Anos-
Trabalhando com as linhas e formas. Apresentação de Obras de Malevitch,
Mondrian, Omar Rayo e Alfredo Volpi.
3ºs Anos- Linhas e
formas- Trabalhando com o Perfil do Rosto elaborado à partir das linhas retas,
onduladas, quebradas etc...
4ºs Anos- Figura e
fundo- Primeiro e Segundo plano na arte.
5º Ano- Atividade com
estêncil.
Rotina de
12/03 à 16/03.
1ºs e 2ºs Anos-
Trabalhar linhas e formas. Apresentação de obras de Malevitch, Mondrian, Omar
Rayo e Alfredo Volpi, onde as linhas estão bem presentes. Formar desenhos com o
barbante.
3ºs e 4ºs Anos- Formas
Geométricas.
5º Ano- Intervenções
Urbanas . Atividade com estêncil.
Rotina de 19/03 à 23/03.
1ºs e 2ºs Anos - Formas
Geométricas- desenhos com formas geométricas.
3ºs e 4ºs - Anos Formas
geométricas- sólidos geométricos.
5º Ano- Intervenções
urbanas.
Trabalhar com o tema
"Circo".
Atividade externa.
leitura de uma história com o tema, falar sobre o circo, pintar os alunos com
nariz de palhaço, e fazer algumas brincadeiras circenses com bambolês.
Professoras
Lilian e Mauri
Arte.
ROTINA SEMANAL PEDAGÓGICA -5º ano
SEMANA DE 19 À 23 DE MARÇO.
2ª FEIRA
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3ªFEIRA
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4ªFEIRA
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5ªFEIRA
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6ªFEIRA
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19/03
· LEITURA: DO PEOMA / INFÂNCIA-2 LIVRO APOIO 5º ANO-ED.MODERNA O MESMO COLOCANDO A ESCRITA NA FORMA CORRETA
. ATIVIDADE LIVRO LER AT.2B-2D
. EMAI AT.3.5 A 4.6
. CORREÇÃO
COLETIVA
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20/03
· LEITURA: RÁDIO ROSINA
. LEITURA E
INTERPRETACÃO
DE TEXTO INFORMATIVO SUSTENTABILIDADE
. AT. ORT.ORDENAR AS SÍLABAS /LISTAS DE
FRUTAS
. MAT. AS 4/OPERAÇÕES
. CORREÇÕES /
COLETIVA/LER
E EMAI
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21/03
· LEITURA: RÁDIO ROSINA
· LEITURA DO – TEXTO MUSICAL SAMBA LELÊ.
ORT.DITADO DE
. PALAVRAS-LISTA DE PROFISSÕES
· EMAI SEQUÊNCIA 5.1 Á 5.7
· SITUAÇÕES PROBLEMAS – SUBTRAÇÃO.
. CORREÇÃO-
COLETIVA
|
22/03
· LEITURA: TEXT0
DE HISTÓRIA
· INTERPRETAÇÃO
DESCOBRIMENTO
· DO BRASIL–
TRAVA-LINGUA
E PRODUÇÃO
· ORT. FORMAR
· FRASES/LISTA DE
· BRINCADEIRAS
. MAT.SITUAÇÃO
PROBLEMAS E
CORREÇÃO DO LER
AT.3.A/3.B
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23/03
· LEITURA: RODA DA LEITURA
. TEXTO CONTO
DE MISTÉRIO
O CAÇADOR
. E A MORTE E PRODUÇÃO
ORT. ORDENAR AS
SILABAS/PALAVRAS
MUDAS
. MAT.SITUAÇÃO PROBLEMAS
CÁLCULO MENTAL
DINAMICA DE RECORTE/CRIAÇÃO
DE NOME
|
ROTINA SEMANAL PEDAGÓGICA - 4ºS ANOS
SEMANA DE 19 À 23 DE MARÇO
2ª
FEIRA
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3ªFEIRA
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4ªFEIRA
|
5ªFEIRA
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6ªFEIRA
|
·
LEITURA: FÁBULA
·
PROJETO “CONFABULANDO COM FÁBULA” – ATIVIDADE 2 E – OUTRAS FÁBULAS.
·
SITUAÇÃO PROBLEMA- CAMPO MULTIPLICATIVO.
·
EMAI ATIVIDADE 3.4
|
·
LEITURA: RÁDIO ROSINA
·
SEQUÊNCIA DIDÁTICA – ORTOGRAFIA – ETAPA 4 (ÃO/AM).
·
PRODUÇÃO DE TEXTO RELATO PESSOAL.
·
EMAI ATIVIDADE 3.5.
|
·
LEITURA: RÁDIO ROSINA
PROJETO “CONFABULANDO COM
FÁBULA” – ATIVIDADE 2 F – ANÁLISES
DOS RECURSOS EXPRESSIVOS NA PRODUÇÃO DAS FÁBULAS.
·
ATIVIDADES DE DIVISÃO.
·
EMAI ATIVIDADE 4.1.
|
·
LEITURA: CRÔNICA
·
SEQUÊNCIA DIDÁTICA – ORTOGRAFIA – ATIVIDADE 4 A – FORMAS DE REPRESENTAR O SOM
NASAL NA ESCRITA
·
NATUREZA E SOCIEDADE – O CÉU E A TERRA.
·
EMAI ATIVIDADE 4.2.
|
·
LEITURA: RODA DA LEITURA
·
CORREÇÃO COLETIVA DA PRODUÇÃO DA AULA ANTERIOR
– FOCO NA ORTOGRAFIA;
·
SITUAÇÃO PROBLEMA (4 OPERAÇÕES) RESOLUÇÃO DE
OPERAÇÕES.
·
EMAI ATIVIDADE 4.3.
|
ROTINA SEMANAL PEDAGÓGICA - 3ºs ANOS
SEMANA DE 19 À 23 DE MARÇO.
19/03: Leitura pela professora
EMAI- atividade 5.1 ( situações problemas e situações
problemas complementares)
Leitura e interpretação oral e escrita
Leitura de escolha pessoal.
20/03: Leitura pela professora
Projeto Animais de Jardim: atividade 2C (comparação de dois
textos)
EMAI - atividade 5.3 ( cartelas de adição) e 5.4 ( calculo
mental da adição)
Leitura compartilhada.
21/03: leitura pela professora
Projeto Contos: atividade 2B (leitura e análise do conto )
Produção de texto: final do conto (Os três cabritinhos)
EMAI - atividade 5.5 ( teste).
22/03: Leitura pela professora
Roda da conversa: Dia mundial da água
Ciências Humanas e da Natureza: atividades de leitura e
escrita sobre a importância da água (livro didático pág. 127)
Sequência didática: pontuação- atividade 2A (leitura em voz
alta - foco pontuação).
23/03: Leitura pela professora
Sequência didática: ortografia- atividade 2 ( ditado
interativo - música Carinhoso)
Atividades de leitura e escrita (questões ortográficas
regulares e irregulares)
EMAI: atividade 6.1 (enigmas numéricos)
ROTINA SEMANAL PEDAGÓGICA - 2ºs ANOS
SEMANA DE 19 À 23 DE MARÇO.
Segunda - feira
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Terça - feira
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Quarta - feira
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Quinta - feira
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Sexta - feira
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Leitura do
dia: Conto
Roda de
Novidades
Atividades
permanentes:
Cabeçalho, calendário, crachá, contagem e ajudante
do dia.
Revisão da AAP
Língua
Portuguesa:
Ler e Escrever: Projeto cantigas Populares, ativ.1D
socialização das cantigas
Matemática:
EMAI – ativ. 4.1 estabelecer relações espaciais
de localização
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Leitura do
dia: Rádio Rosina
Roda da
conversa
Atividades
permanentes:
Cabeçalho, calendário, crachá, contagem e
ajudante do dia.
Leitura e ditado cantado de parlenda
Língua
Portuguesa:
Ler e Escrever – Sequencia didática: Era uma vez
um conto de fadas ativ.3 - ditado de um conto ao professor
Matemática:
EMAI –ativ. 4.2 - situação de movimentação
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Leitura do
dia: Fábula
Roda da
conversa
Atividades
permanentes:
Cabeçalho, calendário, crachá, contagem e
ajudante do dia.
Parlenda fatiada (reescrita)
Revisão da AAP
Língua
Portuguesa:
Ler e Escrever – Projeto cantigas populares –
ativ. 2A - Leitura de uma cantiga de ninar
Matemática:
EMAI – 4.3 números naturais com função de código
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Leitura do
dia: Rádio Rosina
Roda da
conversa
Atividades
permanentes:
Cabeçalho, calendário, crachá, contagem e
ajudante do dia.
Hora da leitura
Língua
Portuguesa:
Ler e Escrever – Sequencia didática – Era uma vez
um conto de fadas – ativ. 1ª A Bela e a Fera
Matemática:
EMAI - 4.4 - contagem
|
Leitura do
dia:Texto literário
Roda da
conversa
Atividades
permanentes:
Cabeçalho, calendário, crachá, contagem e
ajudante do dia.
Hora da leitura
Revisão da parlenda
Ciências- Memórias,
caminhos e descobertas- ativ.3 –
analisando ambientes por meio de imagens
Matemática:
EMAI – ativ. 4.5 –Quadro numérico
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