26 de fevereiro de 2015

Rotina Semanal - Ed. Fisíca

SEMANA DE 23 À 27 DE FEVEREIRO.

Semana 02 a 06 fevereiro:

• Reunião com os Pais;
• Atividades lúdicas para recepção dos alunos;
• Gincana.
Semana 09 a 13 de fevereiro:

• 1º ano: Apresentação e elaboração das regras e rotina da Educação Física e avaliação diagnóstica (consciência corporal);
• 2ºs anos: Apresentação e elaboração das regras e rotina da Educação Física e avaliação diagnóstica (consciência corporal);
• 3ºs anos: Apresentação e elaboração das regras e rotina da Educação Física e avaliação diagnóstica (consciência corporal);
• 4ºs anos: Apresentação e elaboração das regras e rotina da Educação Física e avaliação diagnóstica (consciência corporal);
• 5ºs anos: Apresentação e elaboração das regras e rotina da Educação Física e avaliação diagnóstica (consciência corporal);

Semana 18 a 20 de fevereiro:
• Planejamento.

Semana 23 a 27 de fevereiro:

• 1º ano: atividades com cantigas e parlendas relacionadas com as partes do corpo;
• 2ºs anos: atividades com cantigas e parlendas relacionadas com as partes do corpo;
• 3ºs anos: atividades com cantigas e parlendas relacionadas com as partes do corpo;
• 4ºs anos: atividades com cantigas e parlendas relacionadas com as partes do corpo;
• 5ºs anos: atividades com cantigas e parlendas relacionadas com as partes do corpo;

Rotina Semanal - 1ºs anos

SEMANA DE 23 À 27 DE FEVEREIRO.

2ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: LITERÁRIA (ACERVO DA CLASSE: SUGESTÃO: DE AVESTRUZ A ZEBRA)
CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICAS: FANTASIAS, DESENHO, LEGO e JOGOS
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
LÍNGUA PORTUGUESA:
• ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRÁCHA
• ATIVIDADE DE ESCRITA: PARLENDA SUCO GELADO - LACUNADA
MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO

3ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: CONTO
CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICAS: LIVROS, BONECAS, GIBIS E LEGO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRÁCHA
MATEMÁTICA:
• GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
• ATIVIDADE COM OS NÚMEROS - ESTIMATIVA E CONTAGEM - COLETIVA: CAIXA DE LIVROS – 1º PARTE

4ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: LITERÁRIA (ACERVO DA CLASSE: SUGESTÃO : ERA UMA VEZ 1, 2, 3)
CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICAS: QUEBRA CABEÇA, LETRAS MÓVEIS, NÚMEROS MÓVEIS E JOGOS
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
LÍNGUA PORTUGUESA:
• ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRÁCHA
• ATIVIDADE DE ESCRITA: PARLENDA SUCO GELADO – TEXTO EM TIRAS
MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO

5ªFEIRA
LEITURA DIÁRIA: COMPATILHADA
CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICAS: LIVROS, BONECAS, GIBIS E FANTASIAS
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRÁCHA
MATEMÁTICA:
• GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
• ATIVIDADE COM OS NÚMEROS – QUADRO NUMÉRICO LACUNADO DE 0 a 30.

6ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: FÀBULA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRÁCHA
MATEMÁTICA:
• GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
• ATIVIDADE COM OS NÚMEROS - ESTIMATIVA E CONTAGEM - COLETIVA: CAIXA DE LIVROS – 2º PARTE
• ATIVIDADE DE CONTAGEM - EM GRUPOS: BONECAS, LEGO, TAMPINHAS E DOMINÓ

Rotina Semanal - 2ºs anos

SEMANA DE 23 À 27 DE FEVEREIRO.

SEGUNDA
LEITURA; CONTO
PORTUGUES; LIVRO LER E ESCREVER-
ESCRITA DE NOMES PÁG; 15
LISTA DOS NOMES (2º ANO) NA ORDEM ALFABÉTICA
MATEMÁTICA
EMAI- SEQUÊNCIA 1-VOCÊ E OS NÚMERO
PÁG;9 ATIVIDADE 11

TERÇA-FEIRA
LEITURA; FÁBULA
PORTUGUÊS; LEITURA E ESCRITA (PARLENDA)
MATEMÁTICA; EMAI; ATIVIDADE1. 2-PÁG; 10-
PREENCHER FICHA COM DADOS DA CRIANÇA.

QUARTA
AVALIAÇÃO EM PROCESSO (PORTUGUES)


QUINTA
AVALIAÇÃO EM PROCESSO ( MATEMÁTICA)

SEXTA
LEITURA; ADVINHA
HORA DA LEITURA
BINGO DE NOMES
MATEMÁTICA; EMAI; ATIVIDADE;1.3; PÁG;11








Rotina Pedagógica - 3ºs anos

SEMANA DE 23 À 27 DE FEVEREIRO .
23/02: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO.
PROJETO JARDIM, UM MUNDO PARA OS ANIMAIS PEQUENOS: ATIVIDADE 1 A ( APRESENTAÇÃO DO PROJETO).
TEXTO COMPARTILHADO: BILHETE ( INTERPRETAÇÃO ORAL E ESCRITA).
PRODUÇÃO DE TEXTO: BILHETE.
EMAI: SEQUÊNCIA 1- ,ATIVIDADES 1.1 E 1.2 ( LER, ESCREVER, COMPARAR E ORDENAR NÚMEROS).



24/02: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO.
PROJETO QUEM REESCREVE UM CONTO APRENDE UM TANTO: ATIVIDADE 1 ( APRESENTAÇÃO DO PROJETO).
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: DICIONÁRIO, O PAI DOS INTELIGENTES ( ATIVIDADE 1 – ORDEM ALFABÉTICA).
EMAI: SEQUÊNCIA 1- ATIVIDADES 1.3 E 1.4 ( CLASSIFICAÇÃO DE NÚMEROS: MAIOR QUE, MENOR QUE , ESTAR ENTRE E CONTAGEM DE ESCALAS ASCENDENTES E DESCENDENTES).



25/02: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO.
AVALIAÇÃO EM PROCESSO DE LINGUA PORTUGUESA.
MATEMÁTICA: NÚMEROS E OPERAÇÕES ( LEITURA, ESCRITA E ORDENAÇÃO DE NUMERAIS, MAIOR E MENOR E ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE).




26/02: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO.
AVALIAÇÃO EM PROCESSO DE MATEMÁTICA.
EMAI: SEQUÊNCIA 1- ATIVIDADE 1.5 ( ESCRITAS NUMÉRICAS E USO DE CALCULADORAS).




27/02: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO.
MATEMÁTICA: NÚMEROS E OPERAÇÕES ( LEITURA, ESCRITA E ORDENAÇÃO DE NUMERAIS, MAIOR E MENOR E ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE).
PRODUÇÃO DE TEXTO COLETIVO: BILHETE
LEITURA PELO ALUNO DE ESCOLHA PESSOAL.




“ A ALEGRIA NÃO CHEGA APENAS NO ENCONTRO DO ACHADO, MAS FAZ PARTE DO PROCESSO DA BUSCA”.

Rotina Semanal - 4ºs anos

SEMANA DE 23 À 27 DE FEVEREIRO DE 2015.

2ª feira
Leitura da profª, Fábula
Roda da conversa
Atividades de português –Leitura compartilhada: Crônicas (Ler e escrever) 1ª atividade
Emai – 1ª atividade : Situações usando números - 1.2 atividade de completar o quadro numérico

3ª feira
Leitura da profª – Parlenda
Roda da conversa
Atividades de português – Projeto Ler e escrever – Confabulando com as fábulas – Apresentação do projeto. Atividade 1B Lista de fábulas
Sequência didática: atividade 2ª – ortografia uso dos erres
Emai – atividade 1.3 contagem numérica

4ª feira
Leitura da profª – Contos de fadas
Roda de conversa
Atividades de português – continuação da sequência didática ortografia
Emai – atividade 1.4 – antecessor e sucessor
Ciências – A água - livro didático
AAP

5ª feira
Leitura da profª – Notícias de jornal – (texto informativo atual)
Roda de curiosidade sobre o texto
Atividades de português – Projeto Ler e escrever –Confabulando com as fábulas
Atividade 1C
Emai – atividade 1.5 –
Composição de números
História – livro didático –Minha identidade ; ficha técnica do aluno
AAP

6ª feira
Leitura da profª – Poema
Roda de leitura 50’
Atividades de português – cantigas atividade 2B, Ler e escrever –com interpretação
Situação problema no campo aditivo
Geografia – atividade 1 – Paisagens do espaço urbano (onde vive)

Rotina Semanal - 5ºs anos

SEMANA DE 23 À 27 DE Fevereiro de 2015.

DIA: 23/02 – 2ª FEIRA – LEITURA: O mistério da casa mágica ( sugestão)
ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA: introdução do projeto Contos de mistério – roda de conversa sobre o que os alunos conhecem sobre conto de mistério. Etapa 1 – ativ. 1
Matemática: EMAI: at. 1.1 “ A origem dos números...” leitura do texto e discussão. At. 1.2- Explore as atividades quadro azul e amarelo (explorar o valor posicional e nosso sistema de numeração decimal).

DIA: 24/02 – 3ª FEIRA – LEITURA: texto literário (acervo da sala)
Atividades de leitura e escrita: sequência didática estudo da ortografia: sugestão de poema: Namorados de Manuel Bandeira. Etapa 1- at. 1-A - coletânea do aluno.
Matemática: EMAI – AT. 1.3 – explorar o sucessor e antecessor (oral e depois escrito) at. 1.4 – explorando os números na reta numérica de 10 em 10, de 5 em 5 e de 1 em 1.

DIA: 25/02 – 4ª FEIRA - Avaliação em processo de aprendizagem de Português


DIA: 26/02 – 5ª FEIRA - Avaliação em processo de aprendizagem de matemática


DIA: 27/02 - 6ª FEIRA – LEITURA: texto informativo (à escolher)
Atividades de leitura e escrita: projeto conto de mistério – etapa 2 – at. 2- organizando o projeto.
Matemática: EMAI – at. 1.5 – Qual é regra de formação dos nºs no quadro (discussão oral).
Resolução de problema: campo aditivo e multiplicativo.


2 de fevereiro de 2015

1ª Reunião de Pais 2015



HOJE INICIAMOS NOSSAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DO ANO DE 2015.
REALIZAMOS NOSSA 1ª REUNIÃO DE PAIS ONDE ABORDAMOS TEMAS TAIS COMO: MATERIAL ESCOLAR, ACOLHIMENTO DOS ALUNOS, USO DE MEDICAÇÃO, HORÁRIOS DE ENTRADA E SAÍDA, ACOMPANHAMENTO DAS FAMÍLIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, HORÁRIO DE ATENDIMENTO AOS PAIS, ETC...
FORAM MOMENTOS MUITO PRODUTIVOS!!!
ALGUNS DESTAQUES...

Encerramento 2014