30 de agosto de 2009

Campanhas da Turma da Mônica



Informativo

Cocoricó e a gripe suína

O espirro

Vídeos sobre a gripe

Com o tempo, nossa tendência é esquecer ou minimizar cuidados.
Higienizar as mãos, cobrir a boca ao tossir e espirrar, evitar coçar olhos após contato manual com algumas superfícies, não colocar dedos na boca, manter uma certa distância se estiver gripado, são cuidados que devem ser mantidos, visto que a gripe sazonal (comum) também leva a óbito as pessoas que têm o organismo debilitado.
Essa é uma pré-seleção dos muitos vídeos que estão na rede, acho válido que façam sua própria pesquisa e selecionem o que julgarem mais interessantes.
Os vídeos atendem faixas etárias distintas, muitas vezes o que é interessante para um público, já não é para o outro. Depende do objetivo que o professor queira alcançar e do conhecimento que tenha sobre a turma para a qual leciona.
Então, debatendo e evitando certos exageros, os vídeos podem ser trabalhados continuamente.
(Detalhe: Nossa secretaria disponibilizou alguns deles em cd de uso coletivo, para copiar os vídeos disponibilizados na internet, basta baixar um programa como o VDownloader, e uma vez baixado, é só abrir a janela do programa e dispor a url a ser baixada).

26 de agosto de 2009

Especificando por regiões brasileiras

Nas imagens das postagens anteriores há links direcionando para os sites que serviram de fonte.
No site www.terrabrasileira.net, as manifestações folclóricas estão separadas por regiões, com variedade, detalhamento e qualidade nas ilustrações.
No blog Diferente é o outro? também estão disponibilizadas informações sobre o folclore!
O folclore, ciência considerada indispensável para o conhecimento social e psicológico de um povo, deve seu nome ao arqueólogo inglês William John Thoms, que no dia 22 de agosto de 1846 empregou pela primeira vez a palavra folk-lore, composta de dois vocávulos saxônicos antigos: folk, significando povo, e lore, que quer dizer conhecimento ou ciência. Portanto, o folclore pode ser definido como a ciência que estuda todas as manifestações do saber popular.

No Brasil, após a reforma ortográfica de 1934, que eliminou a letra k, a palavra perdeu também o hífen e tornou-se folclore. O folclore é encontrado na literatura sob a forma de poemas, lendas contos, provérbios e canções, assim como nos costumes tradicionais como danças, jogos, crendices e supertições. Verifica-se também sua existência nas artes e nas mais diversas manifestações da atividade humana.

Segundo a Carta do Folclore Brasileiro, aprovada pelo I Congreso Brasileiro de Folclore em 1951, "constituem fato folclórico as maneiras de pensar, sentir e agir de um povo, preservadas pela tradição popular, ou pela imitação, e que não sejam diretamente influenciadas pelos círculos eruditos e intituições que se dedicam ou à renovação do patrimônio científico e artístico humano ou à fixação de uma orientação religiosa e filosófica".

Dia do Folclore: 22 de agosto. A data foi criada em 1965 através de um decreto federal. No Estado de São Paulo, um decreto estadual instituiu agosto como o mês do folclore.

Provérbios


Provérbios: "Os adágios são as mais aprovadas sentenças que a experiência achou nas ações humanas, ditas em breves e elegantes palavras." (Antônio Delicado)

Rotina semanal de arte, professora AGDA

2º anos:
Após assistirmos ao vídeo "ciranda da bailarina" e discutirmos sobre as diferenças que cada um tem, pois só uma boneca fabricada poderia ser perfeita partimos para a confecção do auto-retrato, indentificando a diferença de cada pessoa.

2º séries:
Semana passada organizamos um estudo na lousa digital sobre que rastros os animais podem deixar. Cada um ganhará uma cartinha com uma pegada diferente e realizará o desenho de um animal que possa ter deixado essa pegada.

4º série E:
Pintura com café pensando a discução feita sobre o local onde eles moram. Que lembranças o cheiro de café pode trazer? A técnica se assemelha ao uso de nanquim.

11 de agosto de 2009

Conferência Intermunicipal de Educação

Educação: Conferência Intermunicipal tem início nesta 4ª
11/08/2009, 09:49 Autor: Ingrid Vogl

Uma oportunidade para que a sociedade participe da elaboração do Plano Nacional da Educação. Esta é a proposta da Conferência Intermunicipal de Educação de Campinas, que acontece nos dias 12 e 13 de agosto no Ginásio da Unicamp. Organizado pelo Conselho Municipal, que reúne representantes de 14 entidades e tem como presidente o secretário municipal de Educação, José Tadeu Jorge, o evento reunirá pelo menos 66 municípios de um total de 90 que compõem a região administrativa de Campinas.
São esperadas cerca de 2,6 mil representantes do ensino público e privado, de todas as modalidades educacionais, que vão desde a educação infantil até a pós-graduação. Devem participar gestores, professores, monitores, funcionários das escolas, pais, além de movimentos sociais ligados à educação.
O tema da Conferência Intermunicipal é: “Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação”, que será discutido a partir de um Documento Referência e dividido em seis sub-temas chamados de eixos.
Na conclusão do evento, será criado um relatório final a ser apresentado na Conferência Estadual, que será realizada em novembro, ainda sem data e local definido. Em 2010 acontecerá a Conferência Nacional de Educação (CONAE 2010), quando será definida a construção do novo Plano Nacional de Educação, previsto para entrar em vigor em 2011 até 2020.
“A Conferência Intermunicipal é inédita, assim como a oportunidade de vários segmentos da sociedade participarem da elaboração do Plano Nacional da Educação”, afirmou o coordenador da comissão organizadora do evento, Antônio Sertorio.

MSN Tecnologia

Ministério da Educação cria perfil no Twitter (10/08/2009 10:03)

O Ministério da Educação criou um perfil no Twitter para divulgação de informações. O serviço será usado para divulgar links para transmissões da TV MEC e outras informações do Ministério.Em julho, o Ministério Público de São Paulo também anunciou a criação de um perfil no serviço de microblogs.

9 de agosto de 2009

Outra dica da Folha

Turma do "Cocoricó" participa de campanha sobre a gripe suína (04/08/2009 - 22h48)

A turma do "Cocoricó" e os apresentadores do "Cambalhota", Jéssica Nigro e Fábio Lucindo, vão estrelar programetes na TV Cultura para prestar esclarecimentos sobre a gripe suína, a gripe A (H1N1).
Os programas começam a ser exibidos nesta quarta-feira e a intenção é conscientizar os pequenos telespectadores e os seus pais sobre as formas de contágio e prevenção da doença, informou a emisssora.
Fábio, Jéssica e o garoto Júlio explicam, por exemplo, que as crianças devem evitar lugares com grande aglomeração de pessoas, cobrir o nariz e a boca ao espirrar ou tossir e lavar bem as mãos com água e sabão, várias vezes ao dia.

Folha Online - Educação - Enem

Instituto divulga simulado do novo Enem

O Inep (órgão do Ministério da Educação responsável pelo Enem) divulgou o simulado do novo Exame Nacional do Ensino Médio. São 40 questões, dez de cada área --ciências da natureza, ciências humanas, linguagens e matemática--, acompanhadas de gabarito.

7 de agosto de 2009

Vídeo de orientação do MEC

O Projeto “Sou feliz sem drogas”, em parceria com a Prefeitura Municipal de Campinas preocupado com o crescente aumento do uso e abuso do álcool, tabaco e outras drogas, vem disponibilizar gratuitamente para toda rede de ensino municipal, estadual e particular, além das empresas, postos de saúde e demais interessados, a palestra de conscientização e prevenção sobre os malefícios das drogas lícitas e ilícitas.
Para maiores informações e contatos, clique sobre a imagem!

6 de agosto de 2009

Sugestão de filme: Treinando o papai

Podem dizer o que for, mas na minha opinião, se é produção da Disney, é muito bem feita (com apelo emotivo e tudo mais)!
O filme aborda a aproximação entre uma filha (desconhecida) e um pai que é astro do futebol, com uma constante homenagem ao Elvis e elementos "exageradamente cômicos" que vão permeando essa relação. A menina é uma graça (embora eu prefira sem dublagem)!
Segue uma sequencia onde o pai é obrigado a participar de uma apresentação de balé:

Publicações do MEC

Como ingressei no ensino infantil bem depois de terem adotado (e distribuído aos professores) o RCN (Referencial Curricular para a Educação Infantil), entrei em contato com o MEC e me informei sobre como adquirir, a atendente prometeu um CD que nunca chegou, mas também pudera, para que gerar gastos com postagem se TODAS as publicações do MEC estão disponíveis para download (aparentemente as do PRA LER e GESTAR estarão em breve, visto que a tentativa leva a um aviso de manutenção).
A única coisa estranha disso tudo, é que alguém trabalha lá e não sabe direcionar o requerente para um simples link, ou pode ser que há três anos não eram disponibilizados, enfim... clicando sobre a imagem desse post, todos os links para o download das publicações estão ordenados.
Boa leitura!

5 de agosto de 2009

Ditados (Uol Educação)

Ao acessar o site a seguir, você poderá testar seus conhecimentos ortográficos (clicando no ícone sonoro, digitando a palavra ditada e verificando seus acertos).
Os professores podem usar essa ferramenta ortográfica em aulas através da lousa digital, pois consiste numa maneira interativa e diferenciada de trabalhar o ditado tradicional (com diferentes dificuldades gráficas) e as correções ocorrem simultaneamente!

Fique por dentro (Recreio Online)


É bom aproveitar o período (extra) de recesso para dar uma estudada, e se for de forma divertida, ainda melhor! Clicando na imagem acima, você será direcionado para o setor informativo da Recreio Online, onde poderá FICAR POR DENTRO de qualquer assunto que considere interessante!
Acessando outras abas da página para a qual for direcionado, também terá acesso a jogos, a alguns conteúdos da revista impressa, curiosidades e muito mais!

3 de agosto de 2009

Atualização em Dislexia

Quem participou do programa sobre Transtornos de Atenção, provavelmente já recebeu e-mail sobre o novo programa de estudos - Atualização em Dislexia.
O cadastro ainda é válido, não precisa fazer um novo, basta acessar com seu e-mail, no site:
O primeiro encontro virtual - Web-meeting - será hoje (03/08) às 21h00. E o próximo já está pré-anunciado no site citado.

ORIENTAÇÕES SOBRE A GRIPE A (H1 N1)

PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO

O QUE VOCÊ PRECISA SABER SOBRE A GRIPE A(H1N1)

Nos últimos meses, muito se tem ouvido falar sobre a infecção pelo vírus influenza A(H1N1), novo subtipo viral inicialmente detectado, em abril de 2009, nos Estados Unidos e identificado também, a seguir, no México e no Canadá. A disseminação do vírus a todos os continentes levou a Organização Mundial da Saúde (OMS) a declarar a primeira pandemia de influenza do século XXI.
A infecção humana por esse vírus não havia sido detectada até então, portanto as pessoas têm pouca ou nenhuma proteção contra ele, uma vez que não foram expostas anteriormente.
Transmissão:
A transmissão de pessoa para pessoa pode ocorrer facilmente, através de tosse ou espirros das pessoas infectadas ou por acontecer de se tocar em superfícies que estejam contaminadas com os vírus da influenza e, em seguida, tocar-se os olhos, o nariz ou a boca sem lavar as mãos.
Sintomas:
Os sintomas da influenza A (H1N1) são similares aos sintomas da influenza humana comum: febre, tosse, garganta inflamada, dores no corpo, dor de cabeça, calafrios e fadiga. Algumas pessoas relatam, também, diarréia e vômitos podendo, a exemplo da influenza sazonal, causar uma piora de doenças crônicas já existentes ou ocasionar complicações como pneumonia.
Até o presente, todos os casos confirmados no Brasil apresentaram quadro clínico leve a moderado e evoluíram bem.
A vacina para influenza sazonal não protege contra o novo vírus Influenza A(H1N1).
No ambiente escolar, educadores, funcionários e estudantes devem incentivar as medidas de higiene e etiqueta respiratória:
· Cobrir sempre o nariz e a boca quando espirrar ou tossir.
· Utilizar lenços descartáveis e disponibilizar local adequado para seu descarte imediatamente após o uso.
· Lavar as mãos com freqüência com água e sabão, especialmente ao tossir, espirrar e limpar o nariz.
· Evitar tocar ou levar as mãos à boca ou aos olhos.
· Evitar aglomerações ou locais pouco arejados.
· Manter uma boa alimentação e hábitos saudáveis.
Importante: essas orientações são as mesmas para todos os tipos de gripe e não apenas a Influenza A(H1N1).
Ao identificar alguém com sintomas gripais:
· Recomendar que fique em casa, evitando ir ao trabalho ou à escola durante 7 (sete) dias após o início dos sintomas.
· Reservar um local que evite contato com outras pessoas, para não infectá-las, enquanto aguarda ser encaminhado ao seu domicílio ou à unidade de saúde.
· Orientar os pais e familiares quanto a necessidade de cumprir as medidas relativas ao isolamento domiciliar dos casos suspeitos e confirmados, assim como a quarentena domiciliar dos contatos próximos destes casos, no sentido de evitar a disseminação da doença.
· Acompanhar o número de visitas à enfermaria escolar e o absenteísmo diário.
· Colaborar com as autoridades de saúde pública de sua região notificando estes eventos, divulgando e incentivando ações de vigilância, prevenção de doenças infecciosas e promoção de saúde.

Informações adicionais em:
http://www.cve.saude.sp.gov.br/

Documento elaborado pela equipe técnica do Centro de vigilância Epidemiológica “Alexandre Vranjac” da Secretaria de Estado da Saúde, atualizado em 22/06/2009.