Rotina Semanal - Arte Profª Josefa

22/8 a 26/8
1os anos
Folclore brasileiro
Atividade com desenhos e dobraduras


2os anos
Desenhos e dobraduras com personagens do Folclore brasileiro

3os anos
Atividade com escrita.
Desenhos e dobraduras com personagens do folclore brasileiro

4os anos
Atividade com escrita.
Desenhos , dobraduras e releitura dos personagens do folclore brasileiro



5os anos
Atividade com escrita.
Desenhos, dobraduras e releitura do Folclore brasileiro.

Rotina Semanal - 4º ano D

SEMANA DE 29 DE AGOSTO À 02 DE SETEMBRO.

29/08- LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
- PROJETO DIDÁTICO ANIMAIS DA MATA ATLÂNTICA: ATIVIDADE 4C, PG.118 (ESCRITA DE LEGENDA DA SUÇUARANA E JAGUATIRICA)
- SITUAÇÕES-PROBLEMA NO CAMPO MULTIPLICATIVO E ADITIVO

30/08-LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
-EMAI: SEQUÊNCIA 21- ATIVIDADES 21.1-21.2, PG.25, 25,26 (LER E INTERPRETAR TABELAS SIMPLES E GRÁFICOS DE LINHAS)
- PRODUÇÃO DE TEXTO: CARTA (COLETIVA )

31/08- LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
- EMAI: SEQUÊNCIA 21- ATIVIDADES 21.3-21.4, PG.27,28 (LER E INTERPRETAR TABELAS SIMPLES)
- SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ANÁLISE E REFLEXÃO DA LÍNGUA- REVISÃO TEXTUAL (PONTUAÇÃO)
- PSICOLOGIA DA PUCC

01/09- LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
- EMAI: SEQUÊNCIA 21- ATIVIDADE 21.5, PG.30-31(REVISÃO DE CONTEÚDO)
- TEXTO COMPARTILHADO: LEITURA E LOCALIZAÇÃO DE INFORMAÇÃO

02/09- LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
- ATIVIDADE PERMANENTE: APRENDER A LER PARA ESCREVER MELHOR- ATIVIDADE 32, PG.55 (LEITURA COM AUTONOMIA)
- CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA: O MUNICÍPIO (ORGANIZAÇÃO, DIREITOS E DEVERES, PG.148- LIVRO DIDÁTICO)

Rotina Semanal - 4ºs anos A, B e C

SEMANA DE 29 DE AGOSTO À 02 DE SETEMBRO.

29/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
RODA DA CONVERSA
PROJETO DIDÁTICO: JORNAL – ATIVIDADE 2B ( EXPLORANDO OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS DE JORNAL)
SITUAÇÕES PROBLEMAS ( SISTEMA MONETÁRIO).

30/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 21 – ATIVIDADES 21.1 E 21.2 (LER E INTERPRETAR GRÁFICO DE LINHAS)
PRODUÇÃO DE TEXTO: PRODUÇÃO DE CARTA ( COLETIVO)
LEITURA DE ESCOLHA PESSOAL.

31/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PONTUAÇÃO – ATIVIDADE 3 ( PONTUAR UM TEXTO)
EMAI: SEQUÊNCIA 21 – ATIVIDADES 21.3 E 21.4 ( LER E INTERPRETAR TABELAS SIMPLES)
ANÁLISE E REFLEXÃO DA LÍNGUA: PONTUAÇÃO DE UMA PIADA.

01/09: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 21 – ATIVIDADE 21.5 (REVISÃO DA SEQUÊNCIA 21 – MÚLTIPLA ESCOLHA)
TEXTO COMPARTILHADO E LOCALIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES
LEITURA COMPARTILHADA.

02/09: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA: o MUNICÍPIO (LIVRO DIDÁTICO)
ANÁLISE E REFLEXÃO DA LÍNGUA: DITADO INTERATIVO ( TRECHO DE UM DIÁLOGO).

Rotina Semanal - 5ºs anos

SEMANA DE 29 DE AGOSTO À 02 DE SETEMBRO.

2ª FEIRA

LEITURA:CONTO

PORTUGUES; FINALIZAR O CONTO COLETIVO DE MISTÉRIO

MAT: EMAI – 21.1 GRÁFICO E 21.2 GRÁFICO; MEDIDAS DE ENERGIA

CIENCIAS: REPRODUÇÃO HUMANA

3ª FEIRA

LEITURA: POEMA

PORT; PRODUÇÃO DE TEXTO;

MAT: EMAI 21.3 GRÁFICO; TEMPERATURAS-SITUAÇÃO PROBLEMAS

HISTÓRIA: MANIFESTAÇÕES POLITICAS

4ª FEIRA

LEITURA: CRÔNICA

PORTUGUES; PROJETO; LI E RECOMENDO; ETAPA 2; E APRESENTAR ALGUNS LIVROS.E FAZER COM ELES UMA AGENDA DE LEITURA E AFIXAR NA SALA DE AULA.

ESCRITA DE LISTA DE TÍTULOS DE LEITURA.

MAT:EMAI; 21.4 GRÁFICO DE LINHAS E 21.5; TEXTO DE MULTIPLA ESCOLHA

GEOGRAFIA: A DIVERSIDADE DA POPULAÇÃO DO BRASIL.

5ª FEIRA

LEITURA: JORNALISTICO

PROJETO DIDÁTICO; UNIVERSO AO MEU REDOR; ETAPA 1 LEVANTANDO CONHECIMENTOS PRÉVIOS SOBRE O TEMA.

MAT: EMAI:22.1 SINAIS CONVENCIONAIS.E 22.2 TABUADA DO 11

6ª FEIRA

LEITURA: HORA DA LEITURA;

PORTUGUES; REVISANDO INDIVIDUALMENTE UMA CARTA DE LEITOR. (PONTUAÇÃO)

MAT.EMÁTICA; REVISÃO DA SEMANA; MULTIPLICAÇÃO E SITUAÇÃO PROBLEMA.

Rotina Semanal - 3ºs anos

SEMANA DE 29 DE AGOSTO À 02 DE SETEMBRO.

Rotina Semanal - 2ºs anos

SEMANA DE 29 DE AGOSTO À 02 DE SETEMBRO.

Rotina Semanal - 1ºs anos

SEMANA DE 29 DE AGOSTO À 02 DE SETEMBRO.

2ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: LITERÁRIA (ACERVO DA CLASSE)
LÍNGUA PORTUGUESA: Escrita coletiva – Banco de letras
MATEMÁTICA: EMAI 15.3 Medida de tempo - 15.4 - Calendário
CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

3ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: CONTO
LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura de ajuste: Parlenda Chinelinho
Ditado cantado
MATEMÁTICA: EMAI 15.5 - Calendário /Agenda – Tratamento da informação

4ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: FÁBULA
LÍNGUA PORTUGUESA: Escrita de Memória Parlenda
Escrita completa para os alfabéticos e lista de palavras para não alfabeticos
MATEMÁTICA: EMAI 16.1 – Contagem de 10 em 10

5ª. FEIRA
LEITURA DIÁRIA: TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTIFICA
LINGUA PORTUGUESA: Leitura ajuste e ditado cantado da Parlenda: Hoje é domingo
CIÊNCIAS DA NATUREZA e HUMANAS: pg. 30, 31 e 32
MATEMÁTICA: EMAI 16.2 - Contagem

6ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: LITERÁRIA (ACERVO DA CLASSE)
LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE 2B – LEITURA DE TEXTO EXPOSITIVO SOBRE NAÇõES INDÍGENAS BRASILEIRAS/ LISTA DE NOMES ( MANUEL, PEDRO, VERA,PASCOAL)
MATEMÁTICA: EMAI 16.3 - Leitura de tabela -
CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

ALGUNS MOMENTOS ... 18 DE MAIO DIA NACIONAL DO COMBATE À EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES..

AINDA NAS ATIVIDADES DA PRAÇA...

Rotina Semanal - 5º anos

SEMANA DE 22 À 29 DE AGOSTO.

2ª FEIRA
LEITURA: CONTO
PORT: ESCRITA COLETIVA DE CONTO DE MISTÉRIO (CONTINUAÇÃO)
MAT: EMAI. 19.3 CÁLCULOS, SITUAÇÃO PROBLEMA
CIENCIAS: REPRODUÇÃO HUMANA – (CAIXA DE DÚVIDAS)

3ª FEIRA
LEITURA: JORNALÍSTICO
PORT: SEQ. CARTA DE LEITOR- REVISANDO COLETIVAMENTE UMA CARTA DE LEITOR
MAT: EMAI – 19.4 SITUAÇÃO PROBLEMA – UNIDADES DE MEDIDAS; 19.5 SITUAÇÃO
PROBLEMA CAMPO MULTIPLICATICO
HIST.: PESQUISA CHICO MENDES

4ª FEIRA
LEITURA: CRÔNICA
PORT: PROJETO: LI E RECOMENDO. ETAPA 1 APRESENTANDO O PROJETO;
APRESENTAR ALGUNS LIVROS E FAZER UMA AGENDA DE LEITURA.
MAT: EMAI 20.1 POLÍGONOS -MALHA QUADRICULADA
GEO: A TERRA E SEUS PROBLEMAS

5ª FEIRA
LEITURA: POEMA
PORT: PROJETO CONTO DE MISTÉRIO – FINALIZANDO O CONTO COLETIVO
MAT: 20.2 PROPRIEDADES DOS POLÍGONOS, 20.3 DIÂMETRO

6ª FEIRA
LEITURA: HORA DA LEITURA
PORT. CARTA DE LEITOR – ESCREVENDO INDIVIDUALMENTE UMA CARTA.
MAT; 20.4 POLÍGONOS, 20.5 TRAJETO

Rotina Semanal - 4º ano D

SEMANA DE 22 À 26 DE AGOSTO.

22/08- LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
- PROJETO DIDÁTICO: ANIMAIS DA MATA ATLÂNTICA- ATIVIDADE 4B, PGS. 116-117 ( LEITURA COMPARTILHADA DE FICHA TÉCNICA, ANTECIPAÇÃO DE INFORMAÇÃO ATRAVÉS DE IMAGEM)
- SEQUÊNCIA DIDÁTICA: RECEITAS- ATIVIDADE 2D, PG.88 (ENTREVISTA COM A MERENDEIRA- CARDÁPIO DA SEMANA)
23/08- LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
- EMAI: SEQUÊNCIA 20- ATIVIDADES 20.1-20.2 (UTILIZAR O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO EM SITUAÇÕES-PROBLEMA)
- SEQUÊNCIA DIDÁTICA: RECEITAS- ATIVIDADE 2E, PG.89 (ESCRITA DE RECEITA LACUNADA)
- ATIVIDADE PERMANENTE: JORNAL-ATIVIDADE 11, PG.27 (LEITURA COMPARTILHADA, INTERPRETAÇÃO ORAL)
24/08- LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
- TEXTO COMPARTILHADO ( LEITURA E LOCALIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES EM TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA)
-EMAI: SEQUÊNCIA 20- ATIVIDADES 20.3-20.4 (UTILIZAR O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO EM SITUAÇÕES-PROBLEMA)
- PSICOLOGIA DA PUCC (ATIVIDADES DIRECIONADAS)
25/08- LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
- EMAI: SEQUÊNCIA 20- ATIVIDADE 20.5, PG.23 (UTILIZAR O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO EM SITUAÇÕES-PROBLEMA)
- PRODUÇÃO TEXTUAL DE AUTORIA (UTILIZAÇÃO DO RASCUNHO)
- LEITURA DE ESCOLHA PESSOAL
26/08- LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
- CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA: QUEM SOU EU, QUEM SOMOS NÓS (LIVRO DIDÁTICO, PG.120)
- TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: GRÁFICO E TABELA (ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO)

Rotina Semanal - 4ºs anos

SEMANA DE 22 À 26 DE AGOSTO.
22/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
RODA DA CONVERSA
PROJETO DIDÁTICO: JORNAL – ATIVIDADE 2ª ( EXPLORANDO OS CADERNOS DE JORNAL)
SITUAÇÕES PROBLEMAS ( NÚMEROS RACIONAIS).


23/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 20 – ATIVIDADES 20.1 E 20.2 (UTILIZAR O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO EM SITUAÇÕES PROBLEMAS)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PONTUAÇÃO - ATIVIDADE 2 (LEITURA COMPARTILHADA E O USO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO).


24/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 20 – ATIVIDADES 20.3 E 20.4 ( UTILIZAR O SISTEMA MONETARIO BRASILEIRO EM SITUAÇÕES PROBLEMAS)
TEXTO COMPARTILHADO E LOCALIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES ( LOCALIZAÇÃO EXPLÍCITA EM TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA).


25/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 20 – ATIVIDADE 20.5 (UTILIZAR O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO)
PRODUÇÃO DE TEXTO: TEXTO DE AUTORIA ( UTILIZAÇÃO DO RASCUNHO)
LEITURA DE ESCOLHA PESSOAL.


26/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO
CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA: CORPO HUMANO (QUEM SOU EU, QUEM SOMOS NÓS?) HISTÓRIA - LIVRO DIDÁTICO
MATEMÁTICA: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO ( LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TABELA E GRÁFICO).

Rotina Semanal - 3ºs anos

SEMANA DE 22 À 26 DE AGOSTO.

2ª feira
Leitura da profª – Texto instrucional
Roda de conversa
Projeto Galeria de personagens – Apresentação – Lista de nomes dos personagens.
Emai – 13.5 - Comparar massas por meio de estratégias pessoais.
13.6 - Atividades avaliativas da sequência.

3ª feira
Leitura da profª – Texto Informativo
Projeto Animais do Pantanal – Ativ.3A – Apresentação do animal: Anta
Emai – 14.1- Ler, escrever, comparar e ordenar números.
14.2- Analisar e formular situações-problema (campo aditivo).

4ª feira
Leitura da profª – Conto
Sequência didática – Reescrita de contos de fadas : Ativ.2C – Análise comparativa do diálogo entre os personagens da história em duas versões.
Emai- 14.3 – Utilizar a decomposição para realizar cálculos (adição).
14.4 – utilizar sinais convencionais na escrita de operações de adição.

5ª feira
Leitura da profª – Fábula
Roda de conversa
Projeto Galeria de personagens – Atividade de escrita: características do personagem.
Emai – 14.5 – Leitura de dados da tabela, problema do campo aditivo (transformação).
15.1 – Leitura e interpretação de informações em gráfico de colunas.

6ª Feira
Leitura da profª – Poema
Sequência didática – Ortografia- Ativ.2A: Separação entre as palavras.
Ciências da natureza e sociais – meio ambiente
Emai – 15.2 - Utilizar a decomposição para realizar cálculos (adição).

22/08 - Segunda –feira
• Leitura feita pelo professor
• Roda da conversa
• EMAI – Sequencia 18 / atividade 18.1 e 18.2 – Analisar interpretar resolver e formular situações-problemas.
• Projeto “Quem reescreve um conto aprende um tanto” – Leitura e analise de um conto desconhecido pagina 149 do guia.
23/08 - Terça-feira
• Leitura feita pelo professor
• Roda da conversa
• Projeto “Quem reescreve um conto aprende um tanto” – Releitura e reconto para planejamento do final do conto que será produzido pagina 151 do guia.
• Plano de ação - revisão atividades campo multiplicativo
24/08 - Quarta-feira
• Leitura
• Projeto “Quem reescreve um conto aprende um tanto” – Produção de autoria do final do conto pagina 152
• EMAI – Sequencia 18/ atividade 18.3 18.4- Analisar interpretar resolver e formular situações-problemas do campo substantivo
• Atividade de matemática na prática – Receita de massinha
25/08 - Quinta-feira
• Leitura
• Projeto “Quem reescreve um conto aprende um tanto” – Produção de autoria do final do conto pagina 152
• Plano de ação - Analise reflexão da Língua Texto sem segmentação
• Plano de ação - revisão atividades formas geométricas
26/08- Sexta-feira
• Leitura
• Sequencia didática: Dicionário o “pai dos inteligentes” pág. 271 e 272 do guia do professor
• EMAI – Sequencia 18/ atividade 18.5 - Analisar interpretar resolver e formular situações-problemas do campo substantivo
• Projeto “Quem reescreve um conto aprende um tanto” – Produção de autoria do final do conto pagina 152
•

Rotina Semanal - 2ºs

SEMANA DE 22 À 26 DE AGOSTO.

Rotina Semanal - 1ºs anos

SEMANA DE 22 À 26 DE AGOSTO.

2ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: LITERÁRIA (ACERVO DA CLASSE) LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura de ajuste da parlenda “A CASINHA” MATEMÁTICA: EMAI 14.4 Contagem de figurinhas  - comparação CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

3ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: CONTO LÍNGUA PORTUGUESA: Ditado cantado da parlenda “A VACA” MATEMÁTICA: EMAI 14.5 –    Contagem de 2 em 2 e contagem regressiva

4ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: FÁBULA LÍNGUA PORTUGUESA: Escrita de memória da parlenda “a casinha” (Parlenda completa para os alfabéticos e algumas palavras para os não alfabéticos) MATEMÁTICA: EMAI  15.1 - Tabela simples         15.2 – Medida de tempo

5ª. FEIRA

LEITURA DIÁRIA: TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTIFICA CIÊNCIAS DA NATUREZA e HUMANAS: Atividade sobre identidade – meu nome e os cuidados que recebi – páginas 28 e 29 MATEMÁTICA: EMAI 15.3 – Medida de tempo                15.4 – Medida de tempo (calendário)

6ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: LITERÁRIA (ACERVO DA CLASSE) LÍNGUA PORTUGUESA: Projeto povos indígenas do Brasil: atividade 2A MATEMÁTICA: EMAI 15.5 – Organização do tempo (agenda) CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

"SALTIMBANCOS" SUCESSO!!!

SALTIMBANCOS... ALGUNS MOMENTOS...

Espetáculo - SALTIMBANCOS " PROGRAMA MAIS CULTURA"

DIA 19/08/2016
HORÁRIO: 13:30
LOCAL: CEU Florence   Rua Lasar Segall, 110 Jd. Florence
NÃO PERCAM!!!

REPLANEJAMENTO - 2016 " PRODUÇÃO DE TEXTO "

Replanejamento 2016 from Claudia Ortolan Ortolan

VÍDEO " VOCÊ SABIA QUE..." REFLETINDO PRODUÇÃO DE TEXTO...

Rotina Pedagógica - 5ºs anos

  SEMANA DE 15 À 19 DE AGOSTO.

Rotina Pedagógica - 4º ano D

  SEMANA DE 15 À 19 DE AGOSTO

15/08- LEITURA DE TEXTO LITERÁRIO PELA PROFESSORA

          - NÚMEROS RACIONAIS: INTRODUÇÃO

          - SEQUÊNCIA DIDÁTICA: RECEITAS (ATIVIDADE2C, PG.87- COMPLETAR AS LACUNAS DO TEXTO)

          - ARTE

16/08- LEITURA DE TEXTO LITERÁRIO PELA PROFESSORA

           - EMAI: SEQUÊNCIA 19- ATIVIDADES 19.1-19.2 (IDENTIFICAR FIGURAS POLIGONAIS NA SUPERFÍCIE PLANA)

           - PROJETO ANIMAIS DA MATA ATLÂNTICA- ATIVIDADE 4C, PG.115(LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO)

           - ATIVIDADE PERMANENTE: LER PARA ESCREVER MELHOR- ATIVIDADE 2B, PG.51(LEITURA)

           - ARTE

17/08- LEITURA DE TEXTO LITERÁRIO PELA PROFESSORA

           - EMAI: SEQUÊNCIA 19- ATIVIDADES 19.3-19.4 (REPRODUZIR FIGURAS POLIGONAIS EM MALHA PONTILHADA, IDENTIFICAR SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE POLÍGONOS COMO NUMERO DE LADOS E ÂNGULOS)

            - ED. FÍSICA

           - DITADO INTERATIVO

           - ATIVIDADES DIRECIONADAS: PSICOLOGIA DA PUCC

18/08- LEITURA DE TEXTO LITERÁRIO PELA PROFESSORA

           - SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTOS: ESCRITA DO FINAL DE UM CONTO

           - EMAI: SEQUÊNCIA 19- ATIVIDADE 19.5 (CONSTRUIR O TANGRAM NA MALHA PONTILHADA)

           - LEITURA DE ESCOLHA PESSOAL

19/08- LEITURA DE TEXTO LITERÁRIO PELA PROFESSORA

           - ANÁLISE E REFLEXÃO DA LÍNGUA: PONTUAÇÃO E PARÁGRAFO (REVISÃO TEXTUAL)

           - CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA: O CORPO HUMANO – RESPIRAÇÃO E EXCREÇÃO (LIVRO DIDÁTICO, PG.42)

    

Rotina Semanal - 4ºs anos

15/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO

             RODA DA CONVERSA

             MATEMÁTICA: NÚMEROS E OPERAÇÕES ( Nº RACIONAIS)

             SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PONTUAÇÃO – ATIVIDADE 1 (FRAGMENTAÇÃO DO TEXTO EM FRASES E PARÁGRAFOS.

16/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO

             PROJETO DIDÁTICO: JORNAL – ATIVIDADES 1ª E 1B ( APRESENTAÇÃO DO PROJETO, OBJETIVOS E ETAPAS)

             EMAI: SEQUÊNCIA 19 – ATIVIDADES 19.1 E 19.2 (IDENTIFICAR FIGURAS POLIGONAIS NA SUPERFÍCIE PLANA).

17/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO

              EMAI: SEQUÊNCIA 19 – ATIVIDADES 19.3 E 19.4 ( REPRODUZIR FIGURAS POLIGONAIS EM MALHAS QUADRICULADAS OU PONTILHADAS)

               DINÂMICA EM GRUPO ( ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELAS ESTAGIÁRIAS DE PSICOLOGIA DA PUCC

                LEITURA DE ESCOLHA PESSOAL.

18/08: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO

             EMAI: SEQUÊNCIA 19 – ATIVIDADE 19.5 (TANGRAN NA MALHA QUADRICULADA)

             PRODUÇÃO DE TEXTO: FINAL DE UM CONTO DE ESPERTEZA.

19/08: LEITURA  PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO

             ANÁLISE E REFLEXÃO DA LÍNGUA ( REESCRITA DE TEXTO – FOCO NA PONTUAÇÃO)

             CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA: CORPO HUMANO ( RESPIRAÇÃO E EXCREÇÃO – LIVRO DIDÁTICO).

Rotina Semanal - 3ºs anos

 SEMANA DE 15 À 19 DE AGOSTO.

ROTINA 3º ANOS

15/08 – Segunda-feira

* Leitura feita pelo professor

* Roda da conversa

*EMAI- seq. 17/ atividade 17.3 Analise de pesquisas em gráficos de colunas

* Sequencia didática: Dicionário o “pai dos inteligentes” pag 266, 267 e 268 do guia do professor, (retomar a aula anterior, para finalizar com a atividade2, página 268.

*Analise e reflexão da língua (cruzadinha  e caça palavras sem banco de palavras para a semana)*.

16/08 – Terça-feira

* Leitura feita pelo professor

* Roda da conversa

*Sequencia didática: Dicionário o “pai dos inteligentes pág., 269 e 270 do Guia do Prof.

*EMAI- SEQ 17/ atividade17. 4 - Analise de pesquisas em gráficos de colunas ou de barras.

17/08 – Quarta-feira

* Leitura feita pelo professor

* Roda da conversa

*Sequencia didática: Dicionário o “pai dos inteligentes pág., 271 e 272,  Guia do Prof.

*EMAI- SEQ 17/ atividade17. 5- a atividade consiste em questões em forma de teste, (solos geométricos e questões envolvendo o campo multiplicativo).

18/08 – Quinta-feira

* Leitura

* Roda da conversa

*PROJETO DIDÁTICO: ‘Quem reescreve um conto, aprende um tanto!” (ORIENTAÇÕES NO GUIA DO PROF. E NOS REGISTROS DOS NOSSOS ATPCs)

*EMAI- INICIAR O VOLUME:  SEQ 18/ Atividade 18.1- situação problema envolvendo o campo aditivo.

• Organizar fatos básicos (tabuadas) da subtração pela identificação de regularidades e propriedades.

19/08 – Sexta-feira

* Leitura

* Roda da conversa

*PROJETO DIDÁTICO: ‘Quem reescreve um conto, aprende um tanto!”(ORIENTAÇÕES NO GUIA DO PROF. E NOS REGISTROS DOS NOSSOS ATPCs)

*EMAI-  VOLUME 2: SEQ 18/ Atividade 18.2- Questões envolvendo o campo aditivo.

-Analisar, interpretar, resolver e formular situações-problema, compreendendo alguns dos significados das operações

Rotina Semanal - 2ºs anos

SEMANA DE 15 À 19 DE AGOSTO.

2ª feira

Leitura da profª – Texto informativo

Roda de conversa

Projeto Animais do Pantanal – ativ. 2ª Seleção de textos para estudo - animais do pantanal

Emai – 12.1 explorar coleta de dados da tabela

            12.2 leitura e interpretação de dados de um Gráfico

3ª feira

Leitura da profª – Texto de divulgação científica

Sequencia didática – reescrita de conto . ativ. 2B leitura das características das duas versões

Emai – 12.3 leitura e interpretação de gráficos de colunas

             12.4 explorar fatos básicos da adição

4ª feira

Leitura da profª – Contos de fada

Sequencia  ortográfica – 1B ditado interativo

Emai- 12.5 fatos básicos da adição de dois números

           13.1 exploração e reconhecimento de figuras geométricas tridimencionais

5ª feira

Leitura da profª – Fábula

Roda de conversa

Revisão  coletiva da reescrita

Emai – 13.2 explorar a observação e o reconhecimento de figuras geométricas tridimencionais

Rotina Semanal - 1ºs anos

ROTINA SEMANAL DOS PRIMEIROS ANOS – 2016

SEMANA DE 15 A 19 DE AGOSTO

2ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: Conto :  A Nova Roupa do Rei – pg. 60 Livro didático LÍNGUA PORTUGUESA: Escrita coletiva lista de cores MATEMÁTICA: EMAI 13.5 – Avaliação da unidade CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

3ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: Literária (acervo da classe) LÍNGUA PORTUGUESA: Livro didático pg. 70 – Bilhete MATEMÁTICA: EMAI 14.1. – Contagem em base 2, 3 e 5

4ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: FÁBULA LÍNGUA PORTUGUESA:  Reescrita do final do conto “A nova roupa do rei” MATEMÁTICA: EMAI  14.2 – Estimativa

5ª. FEIRA

LEITURA DIÁRIA: TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTíFICA LÍNGUA PORTUGUESA:  Salada de letras:   TRAPACEIRO -  VAIDADE -  REI -  TECIDO CIÊNCIAS DA NATUREZA e HUMANAS: Orientação espacial.  Pag. 26 e 27 MATEMÁTICA: EMAI 14.3 – Comparação de peso e comprimentos

6ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: LITERÁRIA (ACERVO DA CLASSE) LÍNGUA PORTUGUESA:  Projeto povos indígenas do Brasil:1.B                                                    Escrita Coletiva de Bilhete para os pais. MATEMÁTICA: EMAI 14.4 – Contagem de figurinhas - comparação CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

Rotina Semanal - Ed. Física Professor André

Semana 01/08/16 a 05/08/16:

·         1º anos: Atividades de recepção e volta às aulas (dança das cadeiras e X Box) ;

·         2ºs anos: Atividades de recepção e volta às aulas (dança das cadeiras e X Box) ;

·          4ºs anos: Atividades de recepção e volta às aulas (dança das cadeiras e X Box) ;

·         5ºs anos: Atividades de recepção e volta às aulas (dança das cadeiras e X Box) ;

Semana 08/08/16 a 12/08/16:

·         1º anos: Roda de conversa sobre os Jogos Olímpicos e criação de uma mascote ;

·         2ºs anos: Roda de conversa sobre os Jogos Olímpicos e criação de uma mascote ;

·          4ºs anos: Roda de conversa sobre os Jogos Olímpicos e criação de uma mascote ;

·         5ºs anos: Roda de conversa sobre os Jogos Olímpicos e criação de uma mascote ;

Rotina Semanal - 1ºs anos

 

SEMANA DE 8 A 12 DE AGOSTO

2ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: Conto :  A Nova Roupa do Rei – pg. 60 Ler LÍNGUA PORTUGUESA: Escrita coletiva lista de cores MATEMÁTICA: EMAI 13.5 – Avaliação da unidade CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

3ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: Literária (acervo da classe) LÍNGUA PORTUGUESA: Ler pg. 70 – Bilhete MATEMÁTICA: EMAI 14.1. – Contagem em base 2, 3 e 5

4ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: FÁBULA LÍNGUA PORTUGUESA:  Reescrita do final do conto “A nova roupa do rei” MATEMÁTICA: EMAI  14.2 – Estimativa

5ª. FEIRA

LEITURA DIÁRIA: TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTIFICA LÍNGUA PORTUGUESA:  Salada de letras:   TRAPACEIRO -  VAIDADE -  REI -  TECIDO CIÊNCIAS DA NATUREZA e HUMANAS: Orientação espacial.  Pag. 26 e 27 MATEMÁTICA: EMAI 14.3 – Comparação de peso e comprimentos

6ª FEIRA

LEITURA DIÁRIA: LITERÁRIA (ACERVO DA CLASSE) LÍNGUA PORTUGUESA: LER Projeto: Apresentação do Projeto  – 1.B                                                    Escrita Coletiva de Bilhete para os pais. MATEMÁTICA: EMAI 14.4 – Contagem de figurinhas - comparação CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

Rotina Semanal - 2ºs anos

  SEMANA DE 08 À 12 DE AGOSTO.

Segunda-feira

Leitura do profº - texto informativo;

Roda da conversa;

Português- Projeto: Animais do Pantanal- Introdução- Atividade: 1A- Apresentação do projeto, das etapas e do produto final.

Matemática- Emai: Sequência 10 - Atividade 10.1 e 10.2- Problemas do campo aditivo envolvendo o significado de composição.

Terça-feira

Leitura do profº- Conto de fadas;

Roda da conversa;

Português- Sequência didática- Reescrita de conto de fadas - Atividade 1- Leitura e comparação de duas versões da mesma história: Chapeuzinho Vermelho.

Matemática- Emai- 10.3- Problemas do campo aditivo envolvendo o significado de composição e 10.4- Escrita de números naturais de cem em cem, a partir do cem até o mil.

Quarta-feira

Leitura do profº- Texto informativo;

Roda da conversa;

Português- Projeto- Animais do Pantanal- Atividade 1B- Leitura pelo aluno - lista de animais que serão estudados.

Matemática- Emai- 10.5- Leitura e interpretação de dados apresentados em uma tabela de dupla entrada - Sequência 11. Atividade 11.1- Construir fatos básicos da adição a ser aplicado no cálculo e utilização de sinais convencionais (+,=).

Quinta-feira

Leitura do profº- Poesia;

Roda  da conversa;

Português- Sequência didática: 2A - Leitura pelo profº e análise de trechos da história lida.

Matemática- Atividade 11.2- Construir fatos básicos da adição a ser aplicados no cálculo e utilização de sinais convencionais (+,=), Atividade 11.3- problemas do campo aditivo envolvendo  o significado  de composição.

Sexta-feira

Leitura do profº- fábula;

Roda da conversa;

Português- Sequência didática -Ortografia- Atividade 1A - Releitura com focalização S e SS.

Matemática- Emai - 11.4- Construir fatos básicos da subtração a partir de situações problemas e 11.5 - explorar a composição e a decomposição de escrita numéricas para a realização de cálculos que envolvem a adição com o uso de sinais convencionais (+,=).