4 de abril de 2016
Rotina Semanal - 2ºs anos
SEMANA DE 4 À 8 DE ABRIL.
2ª feira
Leitura da profª. Texto literário
Roda de conversa
Projeto Cantigas Populares - continuação da atividade 2 B Organização de estrofe
Emai - ativ.3.4 atividade de ordenação
3ª feira
Leitura da profª .- Contos de fadas
Roda de conversa
L.P. - Ativ. complementar sobre a história da Chapeuzinho Vermelho
Emai - ativ. 3.5 completar quadro numérico
4ª feira
Leitura da profª - Fábula
Roda de conversa
Projeto Cantigas Populares - ativ. 2C circular a palavra ditada
Emai - ativ. 4.1 Planta da sala de aula
5ª feira
Leitura da profª. - Texto instrucional
Roda de conversa
L.P. ativ. com parlenda
Emai - 4.2 ativ. percurso na sala de aula
6ª feira
Roda de conversa
Roda de leitura 50'
Situação problema do campo aditivo
L.P. - Cruzadinha
2ª feira
Leitura da profª. Texto literário
Roda de conversa
Projeto Cantigas Populares - continuação da atividade 2 B Organização de estrofe
Emai - ativ.3.4 atividade de ordenação
3ª feira
Leitura da profª .- Contos de fadas
Roda de conversa
L.P. - Ativ. complementar sobre a história da Chapeuzinho Vermelho
Emai - ativ. 3.5 completar quadro numérico
4ª feira
Leitura da profª - Fábula
Roda de conversa
Projeto Cantigas Populares - ativ. 2C circular a palavra ditada
Emai - ativ. 4.1 Planta da sala de aula
5ª feira
Leitura da profª. - Texto instrucional
Roda de conversa
L.P. ativ. com parlenda
Emai - 4.2 ativ. percurso na sala de aula
6ª feira
Roda de conversa
Roda de leitura 50'
Situação problema do campo aditivo
L.P. - Cruzadinha
Rotina Semanal - 4ºs anos
SEMANA DE 4 À 8 DE ABRIL.
04/04: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO
RODA DA CONVERSA
PROJETO DIDÁTICO: CONFABULANDO COM FÁBULAS( ATIVIDADE 2ª- FINALIDADES E CONTEÚDOS DE UMA FÁBULA)
EMAI: SEQUÊNCIA 5-ATIVIDADES 5.2 (RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CAMPO ADITIVO)
LEITURA PELO ALUNO DE ESCOLHA PESSOAL.
05/04: LEITURA PELA PROFª : REVISTA CIÊNCIAS HOJE
EMAI:SEQUÊNCIA 5-ATIVIDADE 5.3 (RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CAMPO ADITIVO)
MATEMÁTICA: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: TABELA E GRÁFICO
AEQUÊNCIA DIDÁTICA: ORTOGRAFIA – ATIVIDADE 3A
06/04: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 5 – ATIVIDADE 5.4 ( CÁLCULOS COM RESULTADO DE ADIÇÃO)
REESCRITA DA FÁBULA: OS DOIS AMIGOS E O URSO
LEITURA COMPARTILHADA.
07/04: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 5 – ATIVIDADES 5.5 ( CÁLCULOS COM RESULTADO DA SUBTRAÇÃO)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PRODUÇÃO E DESTINO DO LIXO: ATIVIDADE 2B ( LEITURA E ORGANIZAÇÃO DE SÍNTESE POR PARÁGRAFO)
DITADO INTERATIVO: PALAVRAS COM L E U .
08/04: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 5: ATIVIDADE 5.6 ( AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES)
CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA: O SISTEMA SOLAR E A TERRA ( MOVIMENTOS DE ROTAÇÃO E TRANSLAÇÃO – LIVRO DIDÁTICO).
04/04: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO
RODA DA CONVERSA
PROJETO DIDÁTICO: CONFABULANDO COM FÁBULAS( ATIVIDADE 2ª- FINALIDADES E CONTEÚDOS DE UMA FÁBULA)
EMAI: SEQUÊNCIA 5-ATIVIDADES 5.2 (RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CAMPO ADITIVO)
LEITURA PELO ALUNO DE ESCOLHA PESSOAL.
05/04: LEITURA PELA PROFª : REVISTA CIÊNCIAS HOJE
EMAI:SEQUÊNCIA 5-ATIVIDADE 5.3 (RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CAMPO ADITIVO)
MATEMÁTICA: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: TABELA E GRÁFICO
AEQUÊNCIA DIDÁTICA: ORTOGRAFIA – ATIVIDADE 3A
06/04: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 5 – ATIVIDADE 5.4 ( CÁLCULOS COM RESULTADO DE ADIÇÃO)
REESCRITA DA FÁBULA: OS DOIS AMIGOS E O URSO
LEITURA COMPARTILHADA.
07/04: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 5 – ATIVIDADES 5.5 ( CÁLCULOS COM RESULTADO DA SUBTRAÇÃO)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PRODUÇÃO E DESTINO DO LIXO: ATIVIDADE 2B ( LEITURA E ORGANIZAÇÃO DE SÍNTESE POR PARÁGRAFO)
DITADO INTERATIVO: PALAVRAS COM L E U .
08/04: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO
EMAI: SEQUÊNCIA 5: ATIVIDADE 5.6 ( AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES)
CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA: O SISTEMA SOLAR E A TERRA ( MOVIMENTOS DE ROTAÇÃO E TRANSLAÇÃO – LIVRO DIDÁTICO).
Rotina Semanal - 5ºs anos
SEMANA DE 4 À 8 DE ABRIL.
2ª FEIRA
LEITURA: JORNALISTICO
PORT: SEQ. DIDATICA. PONTUAÇÃO ETAPA 3; ATIVIDADE 3 A REINVESTINDO O CONHECIMENTO APRENDIDO -PONTUANDO DIÁLOGOS.
MAT. EMAI ATIV. 5.5.PROCEDIMENTOS DE RESOLUÇÃO DE ADIÇÃO
5.6- PROCEDIMENTOS DE CÁLCULOS DE SUBTRAÇÃO.5.7; AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS
CIENCIAS: SUSTENTABILIDADE.
3º FEIRA
LEITURA: LITERARIO
PORT. PROJETO CONTO DE MISTERIO. ATIV.3 D. RODA DA LEITURA (CONTINUAÇÃO) ~LEITURA COMPARTILHADA,
MAT. EMAI UNIDADE 2; ATIVIDADE; 6.1 DOBRO.TRIPLO E METADE
6.2 SITUAÇÕES PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO
HISTORIA: OS MOVIMENTOS POLÍTICOS E SOCIAIS QUE CONHECEMOS.
4º FEIRA
LEITURA: INFORMATIVO
PORT: ORTOGRAFIA CONTEXTUALIZADA
SEQUENCIA DIDÁTICA; CAMINHOS DO VERDE.ETAPA 2 PROCURANDO INDICAÇÕES DE PASSEIOS QUE INCLUEM CONHECER A MATA ATHANTICA.
MAT: EMAI 6.3 TÁBUA DE PITÁGORAS.
GEOGRAFIA: ATIVIDADE 1; AS REGIOES BRASILEIRAS-LEVANTAMENTO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS.
5º FEIRA
LEITURA: CRONICA
PORT: PROJETO CONTO DE MISTERIO ETAPA 3; ATIVIDADE 3E ANALISANDO ASPECTOS LINGUÍSTICOS DOS CONTOS DE MISTÉRIOS.
MAT. EMAI 6.4.MULTIPLICAÇÃO POR 10,100 E 1.000
6º FEIRA
LEITURA: POEMA
PORT: REVISÃO COLETIVA DE PRODUÇÃO TEXTO
EMAI: 6.5. JOGO DE CARTA
2ª FEIRA
LEITURA: JORNALISTICO
PORT: SEQ. DIDATICA. PONTUAÇÃO ETAPA 3; ATIVIDADE 3 A REINVESTINDO O CONHECIMENTO APRENDIDO -PONTUANDO DIÁLOGOS.
MAT. EMAI ATIV. 5.5.PROCEDIMENTOS DE RESOLUÇÃO DE ADIÇÃO
5.6- PROCEDIMENTOS DE CÁLCULOS DE SUBTRAÇÃO.5.7; AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS
CIENCIAS: SUSTENTABILIDADE.
3º FEIRA
LEITURA: LITERARIO
PORT. PROJETO CONTO DE MISTERIO. ATIV.3 D. RODA DA LEITURA (CONTINUAÇÃO) ~LEITURA COMPARTILHADA,
MAT. EMAI UNIDADE 2; ATIVIDADE; 6.1 DOBRO.TRIPLO E METADE
6.2 SITUAÇÕES PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO
HISTORIA: OS MOVIMENTOS POLÍTICOS E SOCIAIS QUE CONHECEMOS.
4º FEIRA
LEITURA: INFORMATIVO
PORT: ORTOGRAFIA CONTEXTUALIZADA
SEQUENCIA DIDÁTICA; CAMINHOS DO VERDE.ETAPA 2 PROCURANDO INDICAÇÕES DE PASSEIOS QUE INCLUEM CONHECER A MATA ATHANTICA.
MAT: EMAI 6.3 TÁBUA DE PITÁGORAS.
GEOGRAFIA: ATIVIDADE 1; AS REGIOES BRASILEIRAS-LEVANTAMENTO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS.
5º FEIRA
LEITURA: CRONICA
PORT: PROJETO CONTO DE MISTERIO ETAPA 3; ATIVIDADE 3E ANALISANDO ASPECTOS LINGUÍSTICOS DOS CONTOS DE MISTÉRIOS.
MAT. EMAI 6.4.MULTIPLICAÇÃO POR 10,100 E 1.000
6º FEIRA
LEITURA: POEMA
PORT: REVISÃO COLETIVA DE PRODUÇÃO TEXTO
EMAI: 6.5. JOGO DE CARTA
30 de março de 2016
Rotina Semanal - 5ºs anos
SEMANA DE 28 DE MARÇO Á 01 DE ABRIL.
2ª FEIRA
LEITURA: JORNALISTICO
PORT: SEQ. DIDATICA 2C ORTOGRAFIA - AMPLIANDO A ANÁLISE DAS DESCOBERTAS,
MAT. EMAI ATIV. 4.6 SITUAÇÕES PROBLEMAS – COMPLETAR COM DADOS,
CIENCIAS: CONSUMO E SUSTENTABILIDADE.
3º FEIRA
LEITURA: LITERARIO
PORT. PROJETO CONTO DE MISTERIO. ATIV.3C AMPLIANDO O REPERTORIO, CONTOS DE MISTERIO, LEITURA COMPARTILHADA,
MAT. EMAI 5.1 SITUAÇÕES PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO
HISTORIA: A HISTORIA DO BRASIL- CONTINUAÇÃO.
4º FEIRA
LEITURA: INFORMATIVO
PORT: SEQUENCIA DIDATICA DA PONTUAÇÃO ATIV. 2D AS ASPAS E MAIS POSSIBILIDADES DE USO,
MAT: EMAI 5.2 SITUAÇOES PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO
GEOGRAFIA: O BRASIL NA AMERICA.
5º FEIRA
LEITURA: CRONICA
PORT: PROJETO CONTO DE MISTERIO ETAPA 3C LEITURA COMPARTILHADA ANALISANDO OS CONTOS,
MAT. EMAI 5.3 CALCULO MENTAL 5.4 CALCULO APROXIMADO.
6º FEIRA
LEITURA: POEMA
PORT: ESCRITA DE TEXTO DE AUTORIA
MAT. REVISÃO DAS ATIVIDADES TRABALHADAS.
2ª FEIRA
LEITURA: JORNALISTICO
PORT: SEQ. DIDATICA 2C ORTOGRAFIA - AMPLIANDO A ANÁLISE DAS DESCOBERTAS,
MAT. EMAI ATIV. 4.6 SITUAÇÕES PROBLEMAS – COMPLETAR COM DADOS,
CIENCIAS: CONSUMO E SUSTENTABILIDADE.
3º FEIRA
LEITURA: LITERARIO
PORT. PROJETO CONTO DE MISTERIO. ATIV.3C AMPLIANDO O REPERTORIO, CONTOS DE MISTERIO, LEITURA COMPARTILHADA,
MAT. EMAI 5.1 SITUAÇÕES PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO
HISTORIA: A HISTORIA DO BRASIL- CONTINUAÇÃO.
4º FEIRA
LEITURA: INFORMATIVO
PORT: SEQUENCIA DIDATICA DA PONTUAÇÃO ATIV. 2D AS ASPAS E MAIS POSSIBILIDADES DE USO,
MAT: EMAI 5.2 SITUAÇOES PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO
GEOGRAFIA: O BRASIL NA AMERICA.
5º FEIRA
LEITURA: CRONICA
PORT: PROJETO CONTO DE MISTERIO ETAPA 3C LEITURA COMPARTILHADA ANALISANDO OS CONTOS,
MAT. EMAI 5.3 CALCULO MENTAL 5.4 CALCULO APROXIMADO.
6º FEIRA
LEITURA: POEMA
PORT: ESCRITA DE TEXTO DE AUTORIA
MAT. REVISÃO DAS ATIVIDADES TRABALHADAS.
Rotina Semanal - 4ºs anos
SEMANA DE 28 DE MARÇO À 01 DE ABRIL.
Dia: 28/3 – 2ª f – Leitura da profª – texto literário - roda de conversa
Projeto: confabulando com fábulas – leitura de texto compartilhado e localização de informação da fábula A cigarra e a formiga (análise de sentido do texto). Matemática: EMAI – Ativ. 4.3 – Exploração e comparação entre datas de nascimento. Ativ. 4.4 – Observar os horários nos relógios digitais e de ponteiro. Utilizar a medida de tempo em diferentes situações.
Leitura pessoal do aluno (acervo da sala).
Dia: 29/3 – 3ª f – Leitura: texto literário - roda de conversa
Sequência didática: produção e destino do lixo – Ativ. 2A – leitura de texto e elaboração de resumo coletivo.
• Reescrita da fábula: A cigarra e a formiga – Ler e Escrever pág. 77.
Matemática: Elaborar tabela e gráfico – tratamento de informação – Livro didático.
Dia: 30/3 – 4ª f – Leitura de texto literário - roda de conversa
Sequência didática: de ortografia ativ. 2B – ditado interativo (trecho do poema Cirandas – leitura da profª antes) Matemática: EMAI – ativ. 4.5 –Observar no relógio as horas, minutos (digital e de ponteiro) Atividades complementares de medidas de tempo.
Dia: 31/3 – 5ª f – Leitura de texto literário - roda de conversa
Matemática: EMAI – ativ. 5.1 – Analisar e interpretar situações problemas no campo aditivo.
Port.: produção textual – Escrita de final de conto (A bela adormecida), observando a coerência e coesão do conto.
Dia: 01/04 – 6ª f – Leitura de texto literário - roda de conversa
Atividade permanente: leitura compartilhada do aluno do texto “A última crônica” de Fernando Sabino do livro Ler – discussão.
Ciên. Da natureza e humana – O sistema solar e a Terra – pág. 26 Livro didático
Dia: 28/3 – 2ª f – Leitura da profª – texto literário - roda de conversa
Projeto: confabulando com fábulas – leitura de texto compartilhado e localização de informação da fábula A cigarra e a formiga (análise de sentido do texto). Matemática: EMAI – Ativ. 4.3 – Exploração e comparação entre datas de nascimento. Ativ. 4.4 – Observar os horários nos relógios digitais e de ponteiro. Utilizar a medida de tempo em diferentes situações.
Leitura pessoal do aluno (acervo da sala).
Dia: 29/3 – 3ª f – Leitura: texto literário - roda de conversa
Sequência didática: produção e destino do lixo – Ativ. 2A – leitura de texto e elaboração de resumo coletivo.
• Reescrita da fábula: A cigarra e a formiga – Ler e Escrever pág. 77.
Matemática: Elaborar tabela e gráfico – tratamento de informação – Livro didático.
Dia: 30/3 – 4ª f – Leitura de texto literário - roda de conversa
Sequência didática: de ortografia ativ. 2B – ditado interativo (trecho do poema Cirandas – leitura da profª antes) Matemática: EMAI – ativ. 4.5 –Observar no relógio as horas, minutos (digital e de ponteiro) Atividades complementares de medidas de tempo.
Dia: 31/3 – 5ª f – Leitura de texto literário - roda de conversa
Matemática: EMAI – ativ. 5.1 – Analisar e interpretar situações problemas no campo aditivo.
Port.: produção textual – Escrita de final de conto (A bela adormecida), observando a coerência e coesão do conto.
Dia: 01/04 – 6ª f – Leitura de texto literário - roda de conversa
Atividade permanente: leitura compartilhada do aluno do texto “A última crônica” de Fernando Sabino do livro Ler – discussão.
Ciên. Da natureza e humana – O sistema solar e a Terra – pág. 26 Livro didático
Rotina Semanal - 2ºs anos
SEMANA DE 28 DE MARÇO À 01 DE ABRIL.
2ª feira
Leitura diária - conto literário
Roda da conversa
Projeto - Cantigas - Atividade - 1D - Socialização das cantigas pesquisadas
Matemática- Emai - Ativ. 2.5- Escrita da data de aniversário de cada criança e preenchimento de tabela.
3ª feira
Leitura diária - conto
Roda da conversa
Sequencia didática - Ativ. 2 - Ouvir uma história gravada em C.D.
Matemática- Emai- 3.1- Explorar números de telefones.
4ª feira
Leitura diária - texto de divulgação científica (sugestão livro texto)
Roda da conversa
L.P. Projeto Cantigas - Etapa 2 - Ativ. 2A- Leitura de uma cantiga de ninar e Ativ. 2B- Completar lacunas de uma cantiga.
Matemática- Emai- Ativ. 3.2- Explorar número natural em sua função de código.
5ª feira
Leitura diária- Texto Instrucional
Roda da Conversa
Sequencia Didática- Ativ. 3- Ditado de um texto ao professor.
Matemática- Emai- 3.3 - Contagem de objetos e pessoas existentes na sala de aula.
6ª feira
Leitura diária- Fábula
Roda da Conversa
L.P. - Parlenda - Fatiada e localização de palavras.
Emai- Ativ. 3.4- Explorar situações que envolvem ordenação.
Hora da leitura.
2ª feira
Leitura diária - conto literário
Roda da conversa
Projeto - Cantigas - Atividade - 1D - Socialização das cantigas pesquisadas
Matemática- Emai - Ativ. 2.5- Escrita da data de aniversário de cada criança e preenchimento de tabela.
3ª feira
Leitura diária - conto
Roda da conversa
Sequencia didática - Ativ. 2 - Ouvir uma história gravada em C.D.
Matemática- Emai- 3.1- Explorar números de telefones.
4ª feira
Leitura diária - texto de divulgação científica (sugestão livro texto)
Roda da conversa
L.P. Projeto Cantigas - Etapa 2 - Ativ. 2A- Leitura de uma cantiga de ninar e Ativ. 2B- Completar lacunas de uma cantiga.
Matemática- Emai- Ativ. 3.2- Explorar número natural em sua função de código.
5ª feira
Leitura diária- Texto Instrucional
Roda da Conversa
Sequencia Didática- Ativ. 3- Ditado de um texto ao professor.
Matemática- Emai- 3.3 - Contagem de objetos e pessoas existentes na sala de aula.
6ª feira
Leitura diária- Fábula
Roda da Conversa
L.P. - Parlenda - Fatiada e localização de palavras.
Emai- Ativ. 3.4- Explorar situações que envolvem ordenação.
Hora da leitura.
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