ROTINA SEMANAL PEDAGÓGICA 4ºS ANOS B e C

  SEMANA DE 11 À 15 DE SETEMBRO.

2ª FEIRA
LEITURA: RÁDIO ROSINA – A ILHA PERDIDA
LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA DE TEXTO E LOCALIZAR INFORMAÇÕES.NO TEXTO
MATEMÁTICA: EMAI; ATIVIDADE; 16.3-ESTRATÉGIA DA DIVISÃO.
ED. FISICA
ARTE


3ª FEIRA
LEITURA:CONTO
LÍNGUA PORTUGUESA:SEQUÊNCIA DIDÁTICA; PRODUÇÃO DE FINAIS E OUTRAS VERSÕES DE CONTO.ATIVIDADE 2; LEITURA COMPARTILHADA DE UM CONTO E ANÁLISE DE RECURSOS LINGUÍSTICOS.
MATEMÁTICA: EMAI ATIVIDADE; 16.4 E 16.5 –PROCEDIMENTOS DA DIVISÃO.
ARTE


4º FEIRA
LEITURA: INFORMATIVO
LÍNGUA PORTUGUESA: PROJETO DIDÁTICO; JORNAL-ETAPA 1-ATIVIDADE 2- EXPLORANDO O JORNAL.
MATEMÁTICA: EMAI; ATIVIDADE 17.1-SITUAÇÕES PROBLEMA; CAMPO MULTIPLICATIVO.
EDUCAÇÃO FÍSICA


5ª FEIRA;
LEITURA; TEXTO JORNALÍSITCO.
LÍNGUA PORTUGUESA; PRODUÇÃO DE TEXTO; SONDAGEM
MATEMÁTICA; EMAI; ATIVIDADE; 17.2 TERMOS DA DIVIÃO.


6ª FEIRA
LEITURA
LÍNGUA PORTUGUESA; REVISÃO DE TEXTO; (ORTOGRAFIA).
RODA LITERÁRIA-INDICAÇÃO E LEITURA A ESCOLHA DO ALUNO.
EDUCAÇÃO FÍSICA.
GEOGRAFIA; TECNOLOGIAS TRANFORMANDO AS PAISAGENS.

REGISTROS DE ADAPTAÇÃO CURRICULAR

ROTINA PERMANENTE DO 4° ANO C, DO ALUNO ALEXANDRE SILVA FERNANDES.

Desenvolver a rotina que o Alexandre possa predizer ou antecipar (pela repetição e com apoio de imagens que mostram o que vai ser feito no dia, estimular a participação em tarefas de arrumar os materiais e entregar para os colegas).
Trabalhar por períodos curtos de cinco a dez minutos em atividades de complexidade crescente incorporando gradativamente mais materiais pessoas ou objetos.
Tentar conhecer sua capacidade para as atividades de ensino (pintar, recortar, colar, modelar, jogar, brincar, cantar...)