Sarau Literário

Agradecemos à todos que contribuíram para o sucesso do nosso III Sarau Literário!!!
Boas Férias!!!
Direção/Coordenação

Sarau Literário

Sessões Simultanêas de Leitura

Semana da Consciência Negra - Danças Afro

SARESP 2010

ATENÇÃO
DIA: 17/11 - QUARTA-FEIRA
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO
4ªs SÉRIES
3ºs ANOS

DIA: 18/11 - QUINTA-FEIRA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
4ªs SÉRIES E QUESTÕES ABERTAS DE MATEMÁTICA
3ºs ANOS

" NESTES DOIS DIAS NÃO SERÁ PERMITIDA A ENTRADA APÓS O INÍCIO DA PROVA!"

Alfabetização - Telma Weisz

Reunião de Pais - Saresp

ATENÇÃO
REUNIÃO DE PAIS
ASSUNTO: SARESP – 2010
DIA: 10 DE NOVEMBRO
HORÁRIO: 18:00
“SUA PRESENÇA É FUNDAMENTAL!”

Rotina Semanal 3ºs anos

Semana de 08 à 12 de novembro

2ª feira

Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora- texto informativo (animais do pantanal )
Roda da conversa
Ficha técnica do animal
Calcular o resultado envolvendo: adição, subtração
Atividades com calendário
3ª feira

Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora- texto literário
Roda da conversa
Leitura e escrita de uma parlenda
Trabalhar com a parlenda (circulando palavras ditadas)
Comparar semelhanças e diferenças entre as formas geométricas com outros elementos

4ª feira

Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora- fábulas
Ditado de uma canção conhecida (trecho)
Atividades com sistema monetário
Divisão com a idéia de repartir

5ª feira

Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora- adivinhas (o que é que é?)
Roda da conversa
Atividades de segmentação com adivinhas e/ou parlendas
Situações-problema envolvendo adição, subtração (com e sem recursos)


6ª feira

Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora- conto
Roda da conversa
Escrita de uma carta e/ou bilhete para um personagem do conto: Princípe Rã
Revisão de conteúdos da semana

Rotina Semanal - 2ºs anos

Semana de 08 à 12 de novembro

Segunda feira

Leitura em voz alta (livro de história)
Cabeçalho / calendário
Interpretação de texto – livro p.214,215,216 e 217


Terça feira


Leitura em voz alta (lenda ou cantiga)
Cabeçalho / calendário
Matemática: tabela e gráfico – livro p.158
multiplicação-noção
Situação-problema


Quarta feira

Leitura em voz alta (fábula ou conto)
Cabeçalho /calendário
Ler e escrever: contos – pintar o título da históra p.158 e 159; adivinhas p-125 e 127
Reescrita de um conto


Quinta-feira


Leitura em voz alta (Revista Recreio ou Saiba Mais)
Cabeçalho / calendário
Agrupamentos (dezena, unidade, dúzia, par e ímpar)
Matemática – revisão




Sexta feira

Leitura em voz alta (Gibi)
Cabeçalhos / calendário
Data comemorativa: Proclamação da República
S com som de Z : livro p.204,205,206 e 207

Rotina Semanal - 1ºs anos

DIA: 08/11 - 2ª FEIRA
LEITURA: A pequena vendedora de fósforos - conto de Hans Christian Andersen

Conversa sobre o conto
Atividade de alfabetização
*ler para escrever
*organizando e preparando para o sarau...
Matemática
*completando à tabela numérica

DIA: 09/11 - 3ª FEIRA
LEITURA: Pinóquio - Conto de Carlo Collodi
Leitura na lousa digital
Conversa sobre o conto
Atividade de alfabetização
*ler para escrever;
*preparando para a avaliação final

Matemática
*completando à tabela numérica

DIA: 10/11 - 4ªFEIRA
LEITURA: Fátima, a fiandeira - lenda da tradição Sufi (Islamismo)

Conversa sobre o conto
Atividade de alfabetização
*lousa digital

Matemática
Resolução de problemas

DIA: 11/11 - 5ª FEIRA
LEITURA: A moça tecelã - Conto de Marina Colassanti

Conversa sobre o conto

Atividade de alfabetização
*ler para escrever

Matemática
Resolução de problemas

DIA: 12/11 - 6ª FEIRA
LEITURA: texto sobre a proclamação da república
*Hino nacional
*Hino da república
Atividade ilustrada da data comemorativa
*confecção de mascaras

Rotina Semanal 4ªs séries

Semana de 01 à 05 de novembro

Segunda-feira
Leitura pela professora ( Parlenda)
Interpretação texto musical - livro didático pág 83 Livro SP
História - livro didático pag 122 - São Paulo, século XX
Matemática
Ler e escrever pag 165 e 166


Terça-feira - feriado


Quarta-feira
Leitura pela professora ( Jornalístico)
Ciências - livro pág 82 a 86
Matemática - Porcentagem
Ler e escrever - pág 169


Quinta-feira
Leitura pela professora ( Instrucional)
Ciências - págs 87 a 89 ( Água na Terra)
Matemática - porcentagem
Ler e escrever - pags 171 e 172


Sexta-feira
Leitura pela professora ( Conto Africano)
Geografia - livro didático (pags 39 a 41) Clima Brasil
Matemática - Ler e escrever
Pags 173 e 174

Rotina Semanal 3ªs séries

Semana de 01 à 05 de novembro
SEGUNDA-FEIRA: LEITURA FEITA PELA PROFA. DE TEXTO LITERÁRIO: CONTO.
SITUAÇÕES PROBLEMAS (CAMPO ADITIVO)
ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAÇÕES.



TERÇA-FEIRA: FERIADO



QUARTA-FEIRA : LEITURA FEITA PELA PROF. DE TEXTO CIENTIFICO (REVISTA CIÊNCIA HOJE).
REVISÃO DE FÁBULA (PROJETO “CONFABULANDO COM FÁBULAS”)
PALESTRA SOBRE ESCOVAÇÃO
HORA DA LEITURA.



QUINTA-FEIRA : LEITURA FEITA PELA PROFA. DE TEXTO INFORMATIVO (REVISTA RECREIO).
REVISÃO DA ATIVIDADE DO ALUNO 8 ( ADJETIVOS PÁTRIOS).
REESCRITA DE UMA FÁBULA ( REVISÃO DO PROJETO CONFABULANDO).



SEXTA-FEIRA: LEITURA FEITA PELA PROFA DE TEXTO CIENTÍFICO (REVISTA CIÊNCIAS HOJE ).
ATIVIDADES DE PONTUAÇÃO ( ATIVIDADE DO ALUNO 2 ).
DITADO DE DIÁLOGO ( LER E ESCREVER , LIVRO DO PROFº PÁG. 106 )

Rotina Semanal 3ºs anos

Semana de 01 à 05 de novembro
2ª FEIRA

CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROF-ª
CANTIGA CONHECIDA
RODA DA CONVERSA
CIRCULAR PALAVRAS DA CANTIGA
DITADO DE PALAVRAS DA CANTIGA
DITADO DE NÚMEROS
SEQUÊNCIA NUMÉRICA EM ORDEM CRESCENTE
COMPLETAR DUAS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS

3ª FEIRA

CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROF-ª-POEMA
RODA DA CONVERSA
ESCRITA DE TRECHO DE UM POEMA
SITUAÇÃO PROBLEMA (ADIÇÃO)
SITUAÇÃO PROBLEMA-CALCULO TOTAL DE OBJETOS DE DOIS CONJUNTOS

4ª FEIRA

CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFª- CONTO –
REESCRITA DE TRECHO DE UMA HISTÓRIA CONHECIDA PELO ALUNO
DECOMPOR UM NÚMERO
SITUAÇÃO PROBLEMA (SUBTRAÇÃO) COM IDÉIA DE TRANSFORMAÇÃO DE UMA COLEÇÃO;

5ª FEIRA

CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFª- TEXTO INFORMATIVO
RODA DA CONVERSA
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO
SITUAÇÃO PROBLEMA QUE ENVOLVE IDÉIA DE COMPARAÇÃO-SUBTRAÇÃO DE DUAS QUANTIDADES

6ª FEIRA

CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFª – PARLENDA
RODA DA CONVERSA
TRANSCRIÇÃO-SEGMENTAÇÃO E PONTUAÇÃO DE UMA PARLENDA
CALCULAR SUBTRAÇÕES

Rotina Semanal 2ºs anos

Semana de 01 à 05 de novembro


Segunda feira

Leitura em voz alta (livro de história)
Cabeçalho / calendário
Produção de texto: história em sequência
Cruzadinha


Terça feira

Feriado


Quarta feira

Leitura em voz alta (fábula ou conto)
Cabeçalho /calendário
Ler e escrever: escrita de uma história (p.147) e ditado com títulos das histórias (p.146)
Escrita de um bilhete


Quinta-feira


Leitura em voz alta (Revista Recreio ou Saiba Mais)
Cabeçalho / calendário
Atividades de escrita e leitura através de jornais, revista, rótulos ou folhetos




Sexta feira

Leitura em voz alta (Gibi)
Cabeçalhos / calendário
Matemática: revisão de conteúdos

Rotina Semanal 1ºs anos

Semana de 01 à 05 de novembro

DIA: 01/11 - 2ª FEIRA

LEITURA: Procura-se lobo - livro digitalizado

*explorando as atividades de alfabetização usando a tecnologia (sala de informática)

*explorando a matemática usando a tecnologia


DIA: 03/11 - 4ª FEIRA

LEITURA: Histórias dos números - texto digitalizado (sala de informática)

• explorando atividades de alfabetização usando a tecnologia (sala de informática)

matemática

Contagem de números


DIA: 04/11 - 5ª FEIRA

LEITURA: Menina bonita do laço de fita – texto digitalizado

Atividades de alfabetização usando os recursos de tecnologia

Matemática

Escrita e leitura de números


DIA: 05/11 - 6ª FEIRA

LEITURA: O homem que roubava hora -

Texto digitalizado

Atividades de alfabetização usando a tecnologia sala de informática


Matemática

Contagem de objetos - leitura e escrita

Dia dos Professores!

Deixo aqui beijos, abraços e saudades de todas as professoras/gestoras maravilhosas dessa escola!

Precisamos de um refresco nas nossas agendas para colocar tudo em dia, mas como hoje, o dia é de pura comemoração, fica aqui o recadinho:

15 de Outubro - Dia do Professor

15 de Outubro- Dia do Professor

Semana das Crianças

Segunda-feira: Ponto Facultativo
Terça-feira: Feriado
Quarta-feira: Oficina de Brinquedos
Quinta-feira: BRINCADEIRAS: Balão Pula-Pula, Piscina de Bolinha, Cama Elástica, Algodão Doce, Pipoca, Pintura facial e Videokê.
Sexta-feira: Feriado " Dia do Professor "


RecadosOnline

Aprender a linguagem que se escreve - Parte 2

Aprender a linguagem que se escreve - Parte 1

Menina bonita do laço de fita- Ana Maria Machado

Rotina Semanal - 4ªs séries

20/09 segunda-feiraAPOIO PEDAGÓGICO

21/09 terça-feiraAPOIO PEDAGÓGICO
22/09 quarta-feira
* Leitura feita pela professora
* Correção e revisão coletiva dos Simulados

23/09 quinta-feira
* Leitura feita pela professora
* Jornada de matemática
* Produção de texto

24/09 sexta-feira
* Leitura feita pela professora
* Jornada de matemática
* Revisão coletiva de texto

Rotina semanal de arte de 20 a 24/09 (Prof. Agda)

1ºs e 2ºs anos: Leitura do livro "Onde vivem os monstros" confrontando as imagens do livro com as do filme, buscando diferenças e semelhanças assim como alterações na história.

3ºs anos: confecção da fantasia de lobo mau baseado na história da Chapeuzinho Vermelho para posteriores jogos interpretativos e lúdicos.

Apoio Pedagógico - 4ªs séries

Professora Mariana
20/09 - segunda-feira]
* Leitura compartilhada de uma quadrinha
* Reescrita individual de uma parlenda - diagnóstico
* Poema: O que há? - Elias José
* Cruzadinha
* Caça-palavras
* Lista de palavras (produtos de comer e produtos de limpar)
* Matemática: trabalhando com dinheiro

21/09 - terça-feira
* Leitura de um conto feita pela professora - João e Maria
* Reescrita coletiva do conto
* Leitura de lista de palavras
* Cruzadinha
* Calculando gastos no mercado

Rotina Semanal - 3ªs séries

Semana de 20 à 24 de setembro.


SEGUNDA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO JORNALÍSTICO: NOTÍCIA
SISTEMAS DE MEDIDAS: TEXTO COMPARTILHADO ( ATIV. 62 )
ATIVIDADES DO ALUNO 63 A, 63 B , 63 C.




TERÇA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO INFORMATIVO ( REVISTA RECREIO).
SISTEMA DE MEDIDAS : ANALISANDO INFORMAÇÕES DO MAPA DE PREVISÃO
DO TEMPO.
ATIVIDADES DO ALUNO 61 A, 61 B E 61 C.
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO : GRÁFICO DE DUPLA ENTRADA.
.



QUARTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO : CONTO
TEXTO COMPARTILHADO: ANÁLISE E REFLEXÃO DA LÍNGUA ( GÊNEROS).
REESCRITA DO TEXTO.




QUINTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO INFORMATIVO: REVISTA CIÊNCIAS HOJE.
TEXTO COMPARTILHADO E ATIVIDADES CONTEXTUALIZADA ( ESTAÇÕES DO ANO).
HORA DA LEITURA.




SEXTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO : CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO.
PRODUÇÃO DE TEXTO ATRAVÉS DE IMAGEM
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL ( FICHAS SOBREPOSTAS).

Rotina Semanal 2ºs anos

Semana de 20 à 24 de setembro

Segunda feira
Leitura em voz alta (livro de história)
Cabeçalho / calendário
Letra, sílaba e palavra (livro p. 67 a 69)
Ler e escrever : cruzadinha; ordenar os versos da parlenda (p. 117 e 51)
Entrega de livros


Terça feira

Leitura em voz alta (fábula ou conto)
Cabeçalho / calendário
Atividades sobre o Dia da Árvore ( interpretação de texto, atividades de escrita sobre a data e confecção de um cartaz).
Trabalhar com o nome completo



Quarta feira
Leitura em voz alta (lenda ou cantiga)
Cabeçalho /calendário
Matemática: diferença (livro p. 54 e 55)
Situação-problema (livro p. 86 e 87)


Quinta-feira

Leitura em voz alta (texto informativo)
Cabeçalho / calendário
A letra L (livro p. 157)
Atividades de escrita complementar sobre o uso da letra L (folhinha ou lousa)
Ler e escrever: ligar o nome a imagem (p.132)



Sexta feira
Leitura em voz alta (livro de história)
Cabeçalhos / calendário
Matemática: aprender a ler as horas no relógio; reconhecer horários associados à vida cotidiana (livro p. 128 e 129)
Subtração com dois algarismos (livro p.

Rotina Semanal - 1ºs anos

Rotina semanal

DIA: 20/09 – 2ª FEIRA
LEITURA: Procura-se - gênero jornalístico – anúncio poético
*interpretação/ respostas
*explorando o entendimento e escrita das respostas.
Matemática
*numerais (contando com o material dourado)
Roda da leitura

DIA: 21/09 – 3ª FEIRA
LEITURA: texto informativo sobre “A importância das plantas”

Atividade de leitura e escrita
*leitura e escrita da poesia: As borboletas - Vinicius de Moraes
Matemática
*trabalhando com a tabela ( apoio do material dourado)

DIA: 22/09 – 4ª FEIRA
LEITURA: BORBOLETA - poesia - Gerusa

Atividade de leitura e escrita
interpretação do conto:Branca de Neve
relembrando o conto:

matemática
*resolução de problemas

DIA: 23/09 - 5ª FEIRA
LEITURA: ORA BOLAS - texto de uma música

Atividades de leitura e escrita

Explorando o trajeto escola e escola
Bairro - rua
Como é meu bairro?
Matemática
Leitura de números

DIA: 24/09 - 6ª FEIRA
LEITURA: Texto informativo sobre a reciclagem...
Como separar os lixos?
Como devo ajudar o planeta?
“As cores dos tambores” – reciclagem

Matemática

Explorando as operações com os problemas

Resolução de problema

SARESP - 2010 " SELEÇÃO DE FISCAIS"

“Vunesp seleciona fiscais de 13 a 30 de setembro para atuar no Saresp 2010”

Os interessados em trabalhar como fiscais do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar (Saresp) poderão se inscrever por meio do site http://www.vunesp.com.br/ , de 13 a 30 de setembro. Trata-se de avaliação externa em larga escala feita em todo o Estado, e as provas serão realizadas nos dias 17 e 18 de novembro.
Os requisitos exigidos para a função são: curso superior (completo ou no último ano da graduação); não possuir vínculo de trabalho junto às redes de ensino do Estado; dispor de endereço eletrônico; possuir telefone celular para contato com a coordenação, por meio de ligações a cobrar; e ter conta-corrente bancária em seu nome, além de PIS e CPF. Os documentos atestatórios da formação e a declaração da desvinculação junto às redes de ensino do Estado deverão ser remetidos para a Fundação Vunesp, na Rua Dona Germaine Burchard, 515 – Água Branca, São Paulo, CEP 05002-062. O prazo para remessa da documentação vai até 30 de setembro.
Os candidatos selecionados receberão por meio de seu endereço eletrônico, de 8 a 15 de outubro, a informação sobre a data e o horário de treinamento na diretoria de ensino. A remuneração será de R$ 50,00 por período de trabalho, sendo que um fiscal poderá trabalhar até seis períodos nos dois dias de avaliação.”

A criança vê, a criança faz!!!

Rotina semanal Educação Física (13 a 17/09)

Professor André

1ºs anos: Conceito de movimentos rápidos e lentos;

2ºs anos: Projeto Jogos e brincadeiras do tempo da vovó;

3ª séries: SIMULADO.

Simulados - SARESP

" ATENÇÃO"
DIAS : 15 E 16 DE SETEMBRO, OS ALUNOS ESTARÃO REALIZANDO OS SIMULADOS PARA PREPARAÇÃO DO SARESP ( AVALIAÇÃO EXTERNA ).

A PRESENÇA DE SEU (A) FILHO (A) É FUNDAMENTAL!!!

COORDENAÇÃO/DIREÇÃO

Rotina Semanal - 2ºs anos

06/09 a 10/09

Segunda feira

• Leitura em voz alta (texto informativo)
• Cabeçalho / calendário
• Data Comemorativa: Independência do Brasil
• Jogral da Independência ou caça-palavras
• Ler e escrever: jogo da memória, lista de palavras – p.131 e 165
• Entrega de livros

• Terça feira

“FERIADO”

Quarta feira

• Leitura em voz alta (lenda ou cantiga)
• Cabeçalho /calendário
• Matemática: repartindo (livro-p.30)
• Sequência e padrões (livro-p.122 e 123)
• Situação-problema

Quinta-feira

• Leitura em voz alta (jornal)
• Cabeçalho / calendário
• Aumentativo e diminutivo das palavras (livro-p.152 a 155)
• Ler e escrever: adivinhas- p.124
• Empréstimo de livros

Sexta feira

• Leitura em voz alta (livro de história)
• Cabeçalhos / calendário
• Matemática: dobro (livro-p.118)
• Dúzia e meia dúzia (livro-p.119)

Rotina semanal - 1ºs anos

DIA: 13/09 - 2ª FEIRA

LEITURA: Golfinho - texto de divulgação científica – col. Ler e escrever – pág. 138

Atividade de leitura e escrita

*ficha do animal marinho - escrita

*texto para leitura e localização de palavras: Chatice – José Paulo Paes

Matemática

*trabalhando com a tabela numérica

DIA: 14/09 – 3ª FEIRA

LEITURA: A lenda do boto cor de rosa

Atividade de leitura e escrita

*estudo sobre o golfinho

*comparar os dois textos: lenda e o texto científico

Matemática

*consultando a tabela: nº maior e nº menor

DIA: 15/09 – 4 ª FEIRA

LEITURA: O macaco e o rabo (1) – gênero literário/ conto brasileiro – pág. 128

Coleção ler e escrever

Atividade de leitura e escrita

• atividades de língua portuguesa ( avaliação)

DIA: 16/09 – 5ª FEIRA

LEITURA: O galo e a pérola – gênero literário/ fábula de Esopo – col. Ler e escrever – pág. 141

Atividade de leitura e escrita

*avaliação de matemática

*dia do brinquedo

DIA: 17/09 – 6ª FEIRA

LEITURA: O que sustentabilidade? – gênero jornalístico/ informativo

Atividade de leitura e escrita

*lixo orgânico e inorgânico

*discussão sobre a coleta seletiva

Matemática

Leitura de números

Leitura de contos, fábulas e lendas...

Rotina Semanal - 4ªs séries

Semana de 30 de agosto à 03 de setembro

Segunda-feira e Terça-feira: Apoio Pedagógico
Quarta-feira (01/09)

Leitura Diária: texto informativo;
Língua Portuguesa: Produção de texto;
Matemática: Noção de fração;
Roda de leitura.


Quinta-feira (02/09)

Leitura Diária: Fábula;
Matemática: Sólidos Geométricos;
Língua Portuguesa: Texto e interpretação;
Roda da Leitura;

Sexta-feira (03/09)

Leitura diária: Conto;
Ensaio formatura Proerd;
História e Geografia: “7 de setembro”;
Ciências: Meio ambiente – “ qualidade do ar”.

Rotina Semanal - 3ºs anos

Semana de 30 de agosto à 03 de setembro

2ª feira

CabeçalhoCalendárioLeitura da professora- lenda
Roda da conversa
Cruzadinha (lendas)
Situação- problemas envolvendo: adição, subtração e multiplicação

3ª feira
Cabeçalho
CalendárioLeitura da professora- trava-língua
Roda da conversa
Atividades sobre as lendas (caça palavras, ilustrações)
Trabalhar medidas de tempo (horas)

4ª feira

CabeçalhoCalendárioLeitura da professora- fábulas
Ficha técnica de animais (outros)
Atividades com gráficos



5ª feira

Cabeçalho
CalendárioHora da leitura – 50 minutos
Leitura da professora- adivinhas (o que é que é?)
Roda da conversa
Atividades com adivinhas: segmentação
Multiplicação por agrupamento


6ª feira

Cabeçalho
CalendárioLeitura da professora- lendas (continuação)
Roda da conversa
Lista de palavras (brincadeiras folclóricas e/ou comidas típicas)
Revisão de conteúdos da semana

Rotina Semanal - 1ºs anos

DIA; 30/8 – 2ª FEIRA
LEITURA: João e o pé de feijão - gênero literário/ conto

Atividade de leitura e escrita
*ilustração do conto(escrita) seqüência da história
Hora da leitura

Matemática
Atividade com resolução de problemas

DIA:31/8 – 3ª FEIRA
LEITURA: Continuação do conto João e o pé de feijão

Atividade de leitura e escrita
*cruzadinha do conto
Matemática
Resolução de problema
*tabela numérica

DIA: 01/9 – 4ª FEIRA
LEITURA: Tic –tac - gênero literário/ poesia - Vinicius de Moraes
Atividade de leitura e escrita
*destaque de palavras “chaves” da poesia
Matemática
*Resolução de problemas (interpretação dos textos)

DIA: 02/9 – 5ª FEIRA
LEITURA: Brigadeiro - gênero instrucional/ receita

Atividade de leitura e escrita
*gráfico de alunos (por sala)
*ilustração da receita
Matemática
*receita (medidas)

DIA: 03/9 – 6ª FEIRA
LEITURA: Respostas - gênero literário/ poesia – de José Paulo Paes

Atividade de leitura e escrita
*leitura do texto
*localizar palavras
Matemática
*bingo com números

Rotina Semanal - 2ºs anos

Semana de 30 de agosto à 03 de setembro

Segunda feira
Leitura em voz alta (livro de história)
Cabeçalho / calendário
Interpretação de texto (livro ou folhinha)
Lista com banco de palavras
Ler e escrever – p. 100
Entrega de livros

Terça feira
Leitura em voz alta (fábula ou conto)
Cabeçalho / calendário
A letra R (livro – p.71e 72)
Letra móveis


Quarta feira
Leitura em voz alta (lenda ou cantiga)
Cabeçalho /calendário
Matemática: metade (livro-p.98)
Adição com três parcelas ou mais (livro-p.76)
Situação-problema

Quinta-feira

Leitura em voz alta (texto informativo)
Cabeçalho / calendário
Atividades de segmentação
Parlenda (escrita, leitura e ordenar os versos)
Cruzadinha
Ler e escrever – p. 71 e 116
Empréstimo de livros

Sexta feira
Leitura em voz alta (livro de história)
Cabeçalhos / calendário
Matemática: revisão dezenas e unidades (livro-p.84)
Sistema monetário (livro-p.82)

ROTINA SEMANAL - 3ªs SÉRIES

Semana de 30 de agosto à 03 de setembro

Segunda-feira

Leitura inicial feita pela Professora de Conto;
Roda da Conversa: levantamento de informações;
Operação Matemática: Divisão;Situações Problemas (Campo Multiplicativo)

Terça-feira

Leitura inicial feita pela Professora de Fábula;
Sistema de Numeração Decimal (leitura, escrita e seqüência numérica, antecessor, sucessor, decomposição, valor posicional e fichas sobrepostas;
Hora da Leitura

Quarta-feira

Leitura inicial feita pela Professora de Texto Científico (Revista Ciência Hoje);
Projeto Didático (Ler e Escrever):Meios de Comunicação;
Apresentação do Projeto - Textos Compartilhados;
Início do Projeto: Atividades do aluno 2A, 2B, 2C
Levantamento de conhecimentos prévios;Lista: tipos de meios de comunicação.

Quinta-feira

Leitura inicial feita pela Professora de Texto Informativo (Revista Recreio);
Projeto Didático (Ler e Escrever):
Meios de Comunicação – Atividade do aluno 4C;Produção de Texto: “Se eu fosse...”

Sexta-feira

Leitura inicial feita pela Professora de Poesia;
Atividade Extra – Classe: Vídeo;Atividade da Jornada de Matemática, Loteria numérica.

AGITA GALERA - ADIADO

SENHORES PAIS
ATENÇÃO

"DEVIDO A BAIXA UMIDADE DO AR, O EVENTO "AGITA GALERA" FOI ADIADO.
NOVA DATA SERÁ AGENDADA E INFORMADA POSTERIORMENTE.
GRATA
COORDENAÇÃO/DIREÇÃO

AGITA GALERA - 2010

EE ProfªRosina Frazatto dos Santos
DIA: 27 DE AGOSTO DE 2010

Resgate dos Jogos Populares

Objetivo: despertar toda a população para a importância da aquisição de um estilo de vida ativo e saudável deste a infância passando pela adolescência possibilitando assim atravessar toda a idade adulta e chegar a 3ª idade com melhores condições de saúde,
Atividades: Pular corda, batata-quente, coelho-sai-da-toca, passa anel, ovo choco, vivo ou morto.
Organização: os espaços onde cada brincadeira ocorrerá será previamente identificado e mostrado aos alunos (durante a semana, por exemplo). No dia do Agita galera! os alunos sairão ao pátio e escolherão qual brincadeira irão participar, podendo trocar de atividade livremente ao longo do tempo determinado. 40min antes do recreio para 1ª recreio, 40min depois do recreio para 2º recreio).
RESPONSÁVEIS PELO ENCAMINHAMENTO DAS ATIVIDADES:
PROFESSORES ( PEBI, PEBII E INSPETORES ).

REUNIÃO DE PAIS

ATENÇÃO

DIA: 25/08/2010
HORÁRIOS
PERÍODO DA MANHÃ:18:00
PERÍODO DA TARDE:16:00
"SUA PRESENÇA É FUNDAMENTAL!"

Rotina Semanal 1ºs anos

Dia: 16/08 - 2ª FEIRA
DISCUSSÃO DO SARESP


DIA: 17/08 - 3ª FEIRA
LEITURA: lenda do folclore - gênero literário/ lendas (à escolha da professora)
*(proposta de atividades divididas entre as classes do 1º ano)

Atividade de leitura e escrita
*letra de música: sapo cururu
*exploração de letras e valor sonoro:
*roda da leitura

Matemática
*resolução de problemas com apoio da tabela numérica (explorando os números)

DIA: 18/08 - 4ª FEIRA
LEITURA: O vestido de Laura - gênero literário/ poesia - de Cecília Meireles

Atividade de leitura e escrita

*leitura do texto e destaque de palavras:
*ilustração – desenho

Matemática
*contagem de coleções em equipes:
*observando a tabela numérica

DIA: 19/08 - 5ª FEIRA
LEITURA: Uma fábula do folclore - gênero literário/ fábula - à escolha da profª

Atividade de leitura e escrita
*leitura de parlenda - exploração de palavras chaves –

Matemática
*resolução de problemas
*dia do brinquedo.

DIA: 20/8 - 6ª FEIRA
LEITURA: Lobisomem - gênero literário - lenda

Atividade de leitura e escrita
*sobre o texto
*texto de música: caranguejo

Matemática
* resolução de problemas

Rotina Semanl 2ºs anos

Segunda-feira

Discussão do Saresp


Terça feira

Leitura em voz alta (poema)
Cabeçalho / calendário
Interpretação de texto (livro – p.224)
Stop de cores ( livro – p.218)


Quarta feira

Cabeçalho /calendário
Matemática: loteria dos fatos (adição e subtração)
Situação–problema
Números sobreposto


Quinta-feira



Leitura em voz alta ( lenda folclórica)
Cabeçalho / calendário
Atividades de escrita : cultura popular (livro – p.148)
Letras embaralhadas ( personagens do folclore) livro – p. 147.
Acróstico sobre o folclore
Empréstimo de livros




Sexta feira

Cabeçalhos / calendário
Matemática: cruza-números
Jogo da amarelinha: numerais
Situação- problema

Rotina Semanal 3ºs anos

Semana de 16 à 20 de agosto

2ª FEIRA

CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROF.ª –LENDA
RODA DA CONVERSA
RE-ESCRITA DA LENDA
CONSTRUÇÃO DA TABUADA DE MULTIPLICAÇÃO-LIVRO DO PROFº-PG 276

3ª FEIRA

CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFª- TEXTO INSTRUCIONAL-(RECEITA)
RODA DA CONVERSA
PASSAR O TEXTO INSTRUCIONAL PARA INFORMATIVO
SISTEMA MONETÁRIO (COMPRANDO COM O REAL) - PG 225 –LIVRO DO PROF
TRABALHAR MULTIPLICAÇÃO COM A RECEITA

4ª FEIRA
CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFª- CANTIGAS
RODA DA CONVERSA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA (CAMPO ADITIVO)PG27-28 DO LIVRO DO PROFº


5ª FEIRA
CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFª- POEMA
RODA DA CONVERSA
PRODUÇÃO DE UM POEMA
UNIDADES DE TEMPO (HORAS-RELÓGIO-SITUAÇÃO PROBLEMA (CALCULANDO O TEMPO)-ATIV-29- LIVRO DO PROFº-PG 303

6ª FEIRA

CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFª- TEXTO JORNALISTICO
RODA DA CONVERSA
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO (ORAL)
ESPAÇO E FORMA (GEOMETRIA)
ESTRUTURAS DOS CORPOS GEOMÉTRICOS-LIVRO DO PROFº-PG 325

Rotina Semanal 3ªs séries

Semana de 16 à 20 de agosto

SEGUNDA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO: LENDA
MATEMÁTICA: GEOMETRIA : PLANIFICAÇÃO ( ATIVIDADE DO ALUNO: 47 A , 48 A ).
SITUAÇÕES PROBLEMAS NO CAMPO MULTIPLICATIVO



TERÇA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO : TRAVA-LÍNGUAS
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA ( CAMPO ADITIVO E MULTIPLICATIVO).
DITADO DE NÚMEROS.
HORA DA LEITURA.




QUARTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO INSTRUCIONAL : RECEITA DE UMA COMIDA FOLCLÓRICA.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA : REESCRITA DE UMA LENDA CONHECIDA.
TEXTO COMPARTILHADO : RECEITA
ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA.




QUINTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO INFORMATIVO: REVISTA RECREIO.
TEXTO COMPARTILHADO : BRASIL E SEUS ESTADOS.
ATIVIDADES COM MAPAS ( LOCALIZAÇÃO).




SEXTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO : CANTIGAS
ANÁLISE E REFLEXÃO DA LÍNGUA: ORTOGRAFIA ( ATIVIDADE DO ALUNO 7 ).
ATIVIDADE EXTRA-CLASSE: JOGOS MATEMÁTICOS ( CONFECÇÃO DE DADOS PARA JOGOS MATEMÁTICOS).

Rotina 4ªs séries

16/08 segunda-feira - Discussão SARESP

17/08 terça –feira - Apoio pedagógico

18/08 quarta-feira - Leitura feita pelo professor ( conto )
Situação problema – operações fundamentais
Texto /interpretação – folclore

19/08 quinta-feira – Leitura feita pelo professor ( lenda)
Espaço e forma
Produção de texto

20/08 sexta-feira – Leitura feita pelo professor ( reportagem)
Espaço e forma
Revisão textual
Roda da leitura

Rotina semanal de arte de 16 a 20 de agosto (Professora Agda)

1º anos: vamos executar uma dança circular utilizando as máscaras dos monstros e uma música da trilha sonora do filme “Onde Vivem os Monstros”. Após, as crianças serão convidadas a imaginar e brincar com alguma história onde vivem os monstros, utilizando a imaginação e produzindo situações cênicas brincando.

2º anos: vamos executar uma dança circular utilizando as máscaras dos monstros e uma música da trilha sonora do filme “Onde Vivem os Monstros”. Após, as crianças serão convidadas a imaginar e brincar com alguma história onde vivem os monstros, utilizando a imaginação e produzindo situações cênicas brincando.

3º anos: continuação da atividade de semana passada de confecção do livro pra retratar a história da Chapeuzinho Vermelho, primeira história que as crianças estão reescrevendo. Desenharemos essa semana o segundo e o terceiro fato da história. A atividade deve ter duração de umas 4 semanas até que o livro seja finalizado.

Rotina semanal de arte de 9 a 13 de agosto (Professora Agda)

1º anos: Finalização das máscaras. Processo de recortar e colocar os elásticos das máscaras. As crianças trabalham um processo de consciência corporal a medida que devem colocar a máscara no rosto para sentir em que altura ficam seus olhos e cortá-los para que possam enxergar quando estiverem a usando. É um desafio e uma descoberta quando eles descobrem que são capazes de cortar e surgem os olhos na máscara, é como se ela ganhasse vida.

2º anos: Finalização das máscaras. Processo de recortar e colocar os elásticos das máscaras. As crianças trabalham um processo de consciência corporal a medida que devem colocar a máscara no rosto para sentir em que altura ficam seus olhos e cortá-los para que possam enxergar quando estiverem a usando. É um desafio e uma descoberta quando eles descobrem que são capazes de cortar e surgem os olhos na máscara, é como se ela ganhasse vida.

3º anos: Iniciamos um livro pra retratar a história da Chapeuzinho Vermelho, primeira história que as crianças estão reescrevendo. A confecção do livro está sendo feita pelas crianças e cada fato ocorrido na história é retratado através do desenho e de balões de fala e pensamento como na história em quadrinhos. O fato de representar de uma forma diferente da escrita, como no caso as reescrita, no caso o desenho, faz o aluno raciocinar melhor sobre o fato ocorrido na história, construir a imagem mentalmente, para depois transpô-lo no papel de maneira que outra pessoa compreenda o fato anteriormente descrito em texto.

Rotina semanal de arte de 2 a 6 de agosto (Professora Agda)

1º anos: Nessa semana retomamos as atividades baseadas no filme “Onde vivem os Monstros” para que cada criança confeccionasse sua mascará de monstro. A máscara pode ser uma representação inconsciente de outro lado da própria personalidade, dando evasão a sentimentos inconscientes. Nessa semana eles desenharam e pintaram as máscaras.

2º anos: Nessa semana retomamos as atividades baseadas no filme “Onde vivem os Monstros” para que cada criança confeccionasse sua mascará de monstro. A máscara pode ser uma representação inconsciente de outro lado da própria personalidade, dando evasão a sentimentos inconscientes. Nessa semana eles desenharam e pintaram as máscaras.

3º anos: Pensando no processo de reescrita que vem sendo trabalhado pelas professoras da classe, iniciamos um trabalho pra ativar nossa consciência de sequência de uma história (começo, meio e fim). Para isso as crianças receberam tirinhas de gibis sem o quadrinho final e precisavam criar um final pra a história respeitando os fatos ocorridos nos quadrinhos anteriores, ou seja, a coesão e coerência da história através do desenho e da escrita.

Rotina semanal de arte de 26 a 30 de Julho (Professora Agda)

1º anos, 2º anos e 3º anos: Atividade lúdica de recepção aos alunos após o recesso escolar. A partir de pequenas histórias em quadrinhos (tirinhas), executamos mímicas para que a classe conseguisse recontar a história representada cenicamente. Além da ludicidade, a atividade exige a capacidade que as crianças tem para representar e interpretar os gestos e, especialmente para os 3º anos que estão trabalhando o processo de reescrita, a proposta exige que eles tenham a capacidade de recontar o fato representado.

Discussão do Saresp

SENHORES PAIS

NA PRÓXIMA SEGUNDA-FEIRA(16/08/2010), HAVERÁ A DISCUSSÃO DO RESULTADO DO SARESP 2009.
HORÁRIO: 8:00 ÀS 12:00.
LOCAL: EE PROFª ROSINA FRAZATTO DOS SANTOS

"OS PAIS QUE DESEJAREM PARTICIPAR, PODERÃO COMPARECER À ESCOLA NESTE SÁBADO PARA REALIZAR SUA INSCRIÇÃO PARA ESTE IMPORTANTE FÓRUM DE DISCUSSÃO!"

CONTAMOS COM SUA PRESENÇA!!!
DIREÇÃO/COORDENAÇÃO

Avaliar...

RESUMO DO LIVRO: Avaliar para promover: as setas do caminho.Arquivo

Oba! As férias chegaram...

Início do recesso escolar: 12 de julho de 2010.
Retorno às aulas: 28 de julho.

Bom descanso!!!

Intercâmbio de Projetos

INTERCÂMBIO DE PROJETOS NA
EE PROFª ROSINA FRAZATTO DOS SANTOS
QUARTA-FEIRA 907/07/2010), NOSSA ESCOLA SERÁ SEDE DA APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE TRABALHO EM
NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO, EM PARCERIA COM A UNICAMP E A UNIVERSIDADE DE UTAH ( E.U.A.).
HORÁRIO: A PARTIR DAS 10:00h.

Formatura do "Proerd"

CONVITE

Formatura das 4ªs séries "Proerd"

Dia: 06 de julho de 2010

Horário: 9:00 h

Rotina Semanal 4ªs séries

Semana de 21 à 25 de Junho

Segunda-feira
•Leitura pela professora ( Poesia)
•Avaliação de Língua Portuguesa
•Situações problemas

Terça-feira
•Leitura pela professora (Texto jornalístico)
•Avaliação de Matemática
•Leitura e interpretação de texto

Quarta-feira
•Leitura pela professora (infomativo)
•Olimpíada de Língua Portuguesa – Poesia
•Sistema de numeração decimal

Quinta-feira
•Leitura pela professora (piada)
•Preparação da finalização do projeto Lendas
•Sistema monetário

Sexta-feira
•Leitura pela professora ( Poesia)
•Atividades sobre a Copa do Mundo

Rotina Semanal Arte Tarde (21 a 25/06)

1º anos: a partir dos animais africanos conhecidos na lousa digital, as crianças podem escolher algum para ser o seu mascote e dar um nome para ele.

2º anos: As crianças também deveram criar o mascote, mas considerando também as cores da bandeira sul-africana.

3º anos: As crianças também deveram criar o mascote, considerando as cores da bandeira sul-africana, incluindo ainda símbolos do futebol e da torcida, como uniforme, bandeiras, entre outros.

Rotina Semanal Arte Tarde (14 a 18/06)

Imagem inicial da aula na lousa


1º , 2º e 3º anos: Aula na lousa digital sobre a Copa do mundo.
O enfoque da aula é a criação de um mascote. Para isso observamos todos os mascotes de copas passadas e como essas figuras trazem características do país que sedia o campeonato, as cores da bandeira e símbolos do futebol.
Aos 3º anos procuro aprofundar mais na observação do mascote como um símbolo da cultura do país.
Depois fazemos uma atividade para conhecermos os animais africanos e um pouco da cultura do país para que as crianças escolham como vão fazer o mascote.


Trecho da história dos mascotes de copas anteriores

Rotina Semanal - Arte

Semana de 21 à 25 de junho

Professora Valdirene

APRESENTAÇÃO NA LOUSA DIGITAL DE VÍDEOS SOBRE ÁFRICA,DEBATE SOBRE AS DUAS FACES DO PAÍS.

PASSEIO VIRTUAL PELO ESTÁDIO DOS JOGOS DA COPA,E IMAGENS DOS ESTÁDIOS BRASILEIROS.

COMPARAÇÕES SOBRE A CULTURA AFRICANA E A BRASILEIRA,VESTUARIO,COMIDA,MORADIA.

OBRAS AFRICANAS E MÁSCARAS E SUA FINALIDADE PARA RITUAIS E COMEMORAÇÕES,POLICROMIA USADA NAS OBRAS ,DESENHOS E PINTURAS CORPORAIS COM ELEMENTOS DA NATUREZA.

FINALIZAÇÃO COM VÍDEO DA MÚSICA DA COPA PARA TODAS AS SALAS.

Rotina Semanal 3ªs séries

Semana de 21 à 25 de junho



SEGUNDA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO JORNALÍSTICO.
ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA.
SEQUENCIA DIDÁTICA: PRODUÇÃO E DESTINO DO LIXO (ATIVIDADES 3A E 3B DO GUIA DO PROFESSOR).
HORA DA LEITURA.



TERÇA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO (FÁBULA)
SITUAÇÕES-PROBLEMA.
MATERIAL DOURADO (ATIVIDADE DO LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 16 E 17).
EXPLORANDO TABELA (PÁGINA 20 DO LIVRO LER E ESCREVER).



QUARTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO (LENDA).
ATIVIDADE DE ANÁLISE E REFLEXÃO DA LÍNGUA – ORTOGRAFIA (ATIVIDADE DO ALUNO 6).
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PRODUÇÃO E DESTINO DO LIXO (ATIVIDADE DO ALUNO 2D).



QUINTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO (CONTO).
LEITURA E TRANSCRIÇÃO (ATIVIDADE DO ALUNO 4)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PRODUÇÃO E DESTINO DO LIXO
(ATIVIDADE DO ALUNO 4A).



SEXTA-FEIRA: JOGO DO BRASIL!

Rotina Semanal 3ºs anos

Semana de 21 à 25 de junho

2ª feira
Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora-lenda
Roda da conversa
Atividades da lenda
Projeto animais marinhos
Tratamento da Informação: tabela

3ª feira
Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora – Adivinhas
Roda da conversa
Programa Ler e Escrever: Projeto “Animais Marinhos”-
Ficha Técnica
Situações problemas- adição e subtração

4ª feira
Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora-fábula
Roda da conversa
Produção de texto da fábula lida
Seqüencia numérica
Situações problemas



5ª feira

Cabeçalho
Calendário
Hora da leitura – 50 minutos
Leitura da professora – Quadrinhas
Roda da conversa
Re-escrita da quadrinha
Tratamento de informação- gráfico

6ª feira

Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora – Texto de divulgação científica
Atividades relacionadas ao texto
Roda da conversa
Situações-problemas de adição e subtração com o uso do material dourado
Mercadinho

Rotina Semanal 2ºs anos

Semana de 21 à 25 de junho

Segunda feira

* Leitura em voz alta, pela professora (cantiga)
* Cabeçalho / calendário
* Festa Junina: Música (leitura, escrita, focalização de palavras, ordenar versos e ilustração)
* Atividades extras de escrita (livro ou folhinha)
* Entrega de livros





* Terça feira

* Leitura em voz alta (história em quadrinhos)
* Cabeçalho / calendário
* História em quadrinhos ( interpretação , cruzadinha, lista de personagem)- p.98.





Quarta feira

* Cabeçalho /calendário
* Matemática: números ordinais (p-26 e 27); situação-problemas (p.44 e 45); dezenas e unidades (introdução).





Quinta-feira



* Leitura em voz alta (conto ou fabula)
* Cabeçalho / calendário
* Bingo de palavras (p.277)
* Cruzadinha
* Adivinhas
* Projeto ler e escrever (p. 111 e 121)





Sexta feira

* Leitura em voz alta (texto informativo)
* Cabeçalhos / calendário
* Revisão de conteúdos (Português e Matemática)
* Hora da leitura (realizada pelo aluno)
* Empréstimo de livros.

Rotina Semanal 1ºs anos

Semana de 21 à 25 de junho

2ª FEIRA
LEITURA: Sem barra - gênero literário/poesia - de José Paulo Paes

Atividade de leitura e escrita
*fábula; A cigarra e a formiga - Esopo
*destaque das estações do ano na fábula

Matemática
Atividade com a tabela de números.

3ª FEIRA
LEITURA: Bolo de fubá - gênero instrucional/ receita

Atividade de leitura e escrita
*músicas de festa junina
*escrita de comidas típicas e danças
Matemática
*problemas

4ª FEIRA
LEITURA: Texto informativo de tipos de animais e animais da África do Sul que estão em destaque na copa do mundo.
Atividade de leitura e escrita
*observar as bandeiras dos times na Copa 2010
Matemática
*bingo de números com apoio da tabela

5ª FEIRA
LEITURA: Barriga cheia - gênero literário/ poesia - de José Paulo Paes

Atividade de leitura e escrita
*musica: Festa junina
*texto para completar com banco de palavras
Matemática
*números pares e impares

6ª FEIRA
LEITURA: As roupas novas do rei - gênero literário/ conto

Atividade de leitura e escrita
*atividades no livro de coletâneas
*leitura e identificação de lista de material escolar.

Cine Clube

CONVITE À COMUNIDADE SATÉLITE IRIS I

FILME : ACORDA RAIMUNDO

HORÁRIO : 19h

" APÓS O FILME, FAREMOS UMA RODA DE DISCUSSÃO SOBRE O TEMA : GÊNERO "
NÃO PERCAM!!!

Construção da escrita 3ª parte

Construção da escrita 2ª parte

Construção da Escrita 1ª parte

Rotina Semanal 4ª séries

Apoio Pedagógico
Profª Ana


Segunda-feira
Leitura pela professora ( Histórias em versos) “ Os três porquinhos”
Leitura – história da copa
Leitura e escrita ( títulos do Brasil, cores da bandeira e países participantes da copa, cores da bandeira brasileira)
Alfabeto móvel
Desenho da bandeira brasileira.

Terça-feira
Sala de informática
Acróstico de FUTEBOL
Jogo da memória com o nome dos países participantes
Cruzadinha
Caça-palavras
Confecção de uma viseira



Apoio Pedagógico
Profª Salina



Segunda – feira

Leitura feita pela professora: “ João o rei do futebol” – Magda Starke Lee;
Matemática: correção das situações-problema;
Língua Portuguesa: escrita de adivinhas – (trabalhando questões ortográficas);
Cantinho da leitura.


Terça-feira

Leitura feita pela professora: Conto;
Leitura feita pelos alunos: Parlendas;
Reescrita coletiva da fábula: “ O leão e o ratinho”;
( pontuação, segmentação);
Matemática: Sistema Monetário;
Cantinho da leitura.

Apoio Pedagógico
Profª Claudinea

SEGUNDA –FEIRA
LEITURA DIARIA TEXTO HUMORÍSTICO
PRODUÇÃO DE TEXTO ( CARTA)
TEXTO E INTERPRETAÇÃO COM ALTERNATIVAS E GABARITO
INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICO

TEXTO TERÇA –FEIRA
LEITURA DIARIA TEXTO CIENTIFICO
REESCRITA COLETIVA
GRANDEZAS E MEDIDAS ( TEMPO – RELÓGIO)
COMEMORAÇÂO DA EXTRÉIA BRASILEIRA NA COPA DO MUNDO – GEOMETRIA - (trabalho manual)



SEGUNDA-FEIRA: APOIO PEDAGÓGICO

TERÇA – FEIRA: APOIO PEDAGÓGICO

QUARTA – FEIRA
Leitura feita pela professora: Lenda;
Olimpíadas de Língua Portuguesa – Poesias:
Oficina 1: “Memória de versos e mural de poemas”
Etapa 1: “Memória de versos dos alunos”:
* levantamento dos conhecimentos dos alunos sobre os poemas
( características do gênero....);
* socialização com a classe.
Etapa 2: “Memória de versos da comunidade”:
* coleta de poemas com a comunidade;

QUINTA- FEIRA
Leitura feita pela professora; Fábula;
Projeto Ler e Escrever – “Uma Lenda, Duas Lendas,Tantas Lendas...” ;
Matemática: atividade diagnóstica;

SEXTA- FEIRA
Leitura feita pela professora: Poesia;
Língua portuguesa: Reescrita de um texto conhecido (atividade diagnóstica);
Correção das atividades anteriores.

Rotina Semanal 3ª séries

SEGUNDA-FEIRA: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO: CONTO
MATEMÁTICA: SITUAÇÕES PROBLEMAS NO CAMPO MULTIPLICATIVO
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: GRÁFICO ( RELACIONADO A COPA)
HORA DA LEITURA

TERÇA-FEIRA: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO INFORMATIVO
MATEMÁTICA: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
SITUAÇÕES PROBLEMAS NO CAMPO ADITIVO E MULTIPLICATIVO

QUARTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO JORNALÍSTICO: NOTÍCIA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PRODUÇÃO E DESTINO DO LIXO (ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA)
RODA DA CONVERSA: O BRASIL NA COPA DE 2010

QUINTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO CIENTÍFICO
PRODUÇÃO DE TEXTO
TEXTO COMPARTILHADO: GLOBO TERRESTRE E O PLANISFÉRIO
ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS( MAPAS)

SEXTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFESSORA DE TEXTO LITERÁRIO: FÁBULA
ATIVIDADE AVALIATIVA DE PORTUGUÊS
ATIVIDADE COM MAPAS : LOCALIZAÇÃO E LEGENDA ( AMÉRICA DO SUL)

Rotina Semanal 3ºs anos

Semana de 14 à 18 de junho

2ª FEIRA
CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFESSORA-CONTO
RODA DA CONVERSA
ATIVIDADE: LER E ESCREVER (PROJETO ANIMAIS MARINHOS
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO-MERCADINHO

3ª FEIRA- FERIADO – AULA SUSPENSA (DECRETO-COPA 2010)
As aulas serão repostas posteriormente.

4ª FEIRA
CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFESSORA-RECEITA DE UMA COMIDA TÍPICA DE UM PAÍS DA COPA
RODA DA CONVERSA
ATIVIDADES DA RECEITA
MATAMÁTICA- O QUE POSSO COMPRAR- P, 175 - LIVRO DO PROFº

5ª FEIRA CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFESSORA- MÚSICA DE FESTA JUNINA
RODA DA CONVERSA
SITUAÇÕES PROBLEMAS-FAZENDO CÁLCULOS- P,221,LIVRO DO PROFº

6ª FEIRA
CABEÇALHO
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFESSORA- TRAVA-LÍNGUA
RODA DA CONVERSA
SEGMENTAÇÃO DE UMA PARLENDA
REVISÃO ATIVIDADES DA SEMANA

Rotina Semanl 2ºs anos

Semana de 14 à 18 de junho

Segunda feira

Leitura em voz alta, pela professora (cantiga ou livro de história)
Cabeçalho / calendário
Festa Junina: Música ( leitura, escrita, focalização de palavras e ilustração)
Projeto Ler e escrever – p.26 e 82
Devolução dos livros emprestados.




Terça feira

Não haverá aula ( Jogo do Brasil)
As aulas serão repostas posteriormente.





Quarta feira

Cabeçalho /calendário
Escrita do nome
Matemática: números, adição e liga pontos.
Festa Junina: receita de prato típico (trabalhar quantidade de ingredientes)
Projeto ler e escrever – p. 79




Quinta-feira

Leitura em voz alta (conto ou fabula)
Cabeçalho / calendário
Festa Junina: lista de brincadeiras que encontramos na festa.
Brincar de correio elegante: escrita de um bilhete para o amigo.
Caça- palavras ( sobre festa junina)




Sexta feira

Leitura em voz alta (texto informativo)
Cabeçalhos / calendário
Revisão de conteúdos
Hora da leitura (realizada pelo aluno)
Empréstimo de livros.

Rotina Semanal 1ºs anos

2ª FEIRA
LEITURA: ler uma notícia de jornal sobre a Copa do Mundo
Gênero jornalístico/ artigo
Atividade de leitura e escrita
*roda da conversa
Envolver os alunos com a Copa do Mundo e questões típicas do país;
*O que os alunos sabem sobre os jogos? Quais times conhecem?

Matemática
*fazer leitura de tabela de números.
*escrita de números.

3º Feira

4º FEIRA
LEITURA: Ler notícia sobre o jogo do Brasil - texto jornalístico

Atividade de leitura e escrita
*sobre a Copa do Mundo
Matemática
*bingo com números (consulta na tabela)

5ª FEIRA
LEITURA: Chatice - de José Paulo Paes - poesia

Atividade de leitura e escrita
*explorar a leitura do poema;
* circular palavras indicadas.

Matemática
*leitura na tabela de números
*diagnóstico de matemática.

6ª FEIRA
LEITURA: texto informativo sobre a festa junina

Atividade de leitura e escrita
*uma receita junina
*ilustração e lista de palavras relacionadas com a festa;
*atividade sobre a Copa do Mundo.

Rotina Semanal - 1ºs anos

Semana de 07 à 11 de junho

ROTINA SEMANAL

DIA: 07/06 - 2ª FEIRA
LEITURA: Lá vem história Atividade de leitura e escrita
*roda de conversa sobre a Copa do Mundo;
*onde fica à África;

Matemática
*calendário do mês de junho
*tabela de números

DIA: 08/06 - 3ª FEIRA
LEITURA: O gato de botas - gênero literário/ conto - Grimm
Atividade de leitura e escrita
*adivinhas , parlendas...

Matemática
Completando a tabela de números
dúzia, dezena

DIA: 09/06 - 4ª FEIRA
LEITURA: Menina bonita do laço de fita

Atividade de leitura e escrita sobre a copa do mundo
matemática
*números ordinais

DIA: 10/06 - 5ª FEIRA
LEITURA: Vamos arranjar um emprego para o Bicho-preguiça
De José Paulo Paes (poemas)
Atividade de leitura e escrita
*explorando o texto
Matemática
*dúzia/ dezena
Hora de brincar no pátio.

DIA: 11/06 - 6ª FEIRA
LEITURA: A cigarra e a formiga - fábula/ Esopo
*sobre a fábula: matemática * leitura de números.

Rotina Semanal - 4ªs séries

SEMANA DE 07 À 11 DE JUNHO

" Nas atividades de apoio pedagógico os alunos são reagrupados segundo suas dificuldades no processo de aprendizagem".

Segunda – feira
APOIO PEDAGÓGICO

Terça – feira
APOIO PEDAGÓGICO

Quarta – feira
Leitura feita pela profª: Texto literário;
Interpretação de texto “Copa do mundo”;
Matemática: Atividades envolvendo atividades de multiplicação.
Quinta – feira
Leitura feita pela profª: Regra de jogo ( texto instrucional);
Olimpíadas de Língua Portuguesa (Poesia);
Regiões Brasileiras;
Matemática: Sondagem (ditado de números).
Sexta – feira
Leitura feita pela profª: Texto informativo;
Projeto Ler e Escrever: Pontuação;
Matemática: medidas do dia – a dia (comprimento e massa);
Roda da leitura.

Rotina Semanal - 3ªs séries

Semana de 07 à 11 de junho

ROTINA SEMANAL DAS 3ª SÉRIES DE 07 Á 11/06



SEGUNDA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO (POESIA).
MATEMÁTICA: ATIVIDADE DO ALUNO (8 A) LIVRO LER E ESCREVER.
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: TABELA/GRÁFICO.



TERÇA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO INFORMATIVO (NOTÍCIA).
SITUAÇÕES-PROBLEMA NO CAMPO MULTIPLICATIVO.
JORNADA DA MATEMÁTICA: ATIVIDADE 12.
HORA DA LEITURA.



QUARTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO (FÁBULA).
REESCRITA INDIVIDUAL
TEXTO COMPARTILHADO: “HISTÓRIA DO FUTEBOL”.



QUINTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO INFORMATIVO (REVISTA
CIÊNCIA HOJE).
RODA DA CONVERSA: “HISTÓRIA DA BOLA”.
TEXTO COMPARTILHADO.
ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS.



SEXTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO (CONTO).
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: CLASSIFICAÇÃO DO LIXO (ATIVIDADE DO ALUNO 2B).
ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS.

Rotina Semanal - 3ºs anos

Semana de 07 à 11 de junho
Rotina-3º Ano semana de 07 a 11 de JUNHO

2ª feira

Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora- texto informativo sobre a copa e/ou copas anteriores
Roda da conversa
Atividades sobre a copa
Tratamento da Informação: confeccionar a bandeira brasileira (figuras geométricas e cores)

3ª feira

Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora- texto informativo sobre os costumes dos povos africanos
Roda da conversa
Atividades sobre a copa
Pesquisa: Qual o significado da copa para a família?

4ª feira

Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora- reportagens (jornal) sobre a copa
Roda da conversa
Atividades: confeccionar campo de futebol e os jogadores (desenho)
Situações problemas envolvendo unidades, dezenas e centenas



5ª feira

Cabeçalho
Calendário
Hora da leitura – 50 minutos
Leitura da professora- hino nacional (a importância e o respeito)
Roda da conversa
Lista de alguns países da copa
Identificando o mascote da copa (desenho)


6ª feira

Cabeçalho
Calendário
Leitura da professora- (dicionário- o que é futebol)
Roda da conversa
Produção coletiva: (desenho do Chico Bento jogando futebol)
Revisão de conteúdos da semana

Rotina Semanal - 2ºs anos

Semana de 07 à 11 de junho
egunda feira

* Leitura em voz alta, pela professora (cantiga ou livro de história)
* Cabeçalho / calendário
* Escrita de nome
* Projeto Copa do Mundo ( introdução, leitura de notícias, apresentação dos países e do mascote, roda de conversa e confecção de convite para assistir os jogos)





* Terça feira

* Leitura em voz alta (conto ou fabula)
* Escrita do nome
* Cabeçalho / calendário
* Projeto Copa do Mundo (lista de palavras, cruzadinha, formar frase sobre a taça da copa – escrita espontânea)





Quarta feira

* Cabeçalho /calendário
* Escrita do nome
* Matemática: trabalhar com a numeração dos jogadores e suas posições no campo; significado da palavra hexa (quantidade).





Quinta-feira



* Leitura em voz alta (conto ou fabula)
* Escrita do nome
* Cabeçalho / calendário
* Projeto Copa do Mundo (caça-palavras, acróstico com a palavra “futebol”, escrever um bilhete de incentivo para os jogadores – escrita espontânea)





Sexta feira

* Leitura em voz alta (texto informativo)
* Cabeçalhos / calendário
* Escrita do nome
* Revisão de conteúdos ( finalização do projeto da copa e confecção de um cartaz)
* Hora da leitura (realizada pelo aluno) e empréstimo de livros.

Rotina do "Apoio Pedagógico"

Profª. Claudinéia
Segunda-feira: LEITURA DIARIA TEXTO LITERARIO (Conto)
ORGANIZAÇAO TEXTUAL ( texto fragmentado em tiras -jornalistico)
INTERPRETAÇÂO DE TEXTO – oralidade
PRODUÇÂO DE TEXTO – uso social –elaboração de reportagem sobre o evento de sexta-feira.

Terça-feira: LEITURA DIARIA TEXTO INFORMATIVO
REVISAO DO TEXTO – REESCRITA COLETIVA
TEXTO LACUNADO - parlenda


Profª Salina
Segunda–feira: Leitura feita pela profª: Conto;
Língua portuguesa: Continuação da reescrita coletiva de um conto;
Estudo da ortografia: Atividade de releitura com focalização;
Roda da leitura.


Terça-feira:Leitura feita pela profª. : Fábula;
Rescrita de uma fábula em dupla;
Interpretação de texto: “Tartarugas marinhas”;
Roda da leitura.


Profª Mariana
Segunda-feira:
*leitura diária feita pela professora
*escrita em duplas de um texo a partir da imagem
*resolução de problemas

Terça-feira:
*leitura diária feita pela professora
*leitura compartilhada e análise de um conto
*matemática: Marcando as horas/calculando o tempo

Profª Ana Maria

Segunda-feira: Leitura pela professora (Parlenda)
Reconhecimento oral da parlenda “ Cadê o toucinho que estava aqui? (A professora pergunta e os alunos respondem)
Montagem da parlenda na lousa pelos alunos
Identificação de algumas palavras do texto na lousa
Ditado para identificação de palavras retiradas do texto
Texto fatiado para verificar se a parlenda foi montada corretamente
Ilustração da parlenda
Alfabeto móvel

Terça-feira: Leitura pela professora ( parlenda “cadê a luz?”)
Montagem coletiva de uma nova parlenda com outras perguntas ( Cadê...)
Leitura coletiva da parlenda criada
Identificação de algumas palavras escritas na parlenda
Ditado no caderno de algumas palavras do texto criado
Cópia da parlenda criada pelos alunos
Em duplas Ilustrar a parlenda criada ( Dois versos por dupla, pergunta e resposta)
Exposição dos trabalhos no mural

Rotina Semanal 4ªs séries

SEGUNDA- FEIRA : AÇÃO “ APOIO PEDAGÓGICO”

TERÇA-FEIRA: AÇÃO “APOIO PEDAGÓGICO”

QUARTA-FEIRA: LEITURA FEITA PELO PROFª : TEXTO LITERÁRIO – ( POEMA)
APRESENTAÇÃO DO PROJETO OLIMPIADAS DE LINGUA PORTUGUESA -
SITUAÇÕES PROBLEMAS
SEQUÊNCIA DIDATICA -PONTUAÇÃO
TEXTO E INTERPRETAÇÃO

QUINTA-FEIRA: FERIADO NACIONAL

SEXTA-FEIRA : LEITURA FEITA PELO PROFª : TEXTO CIENTIFICO - REVISTA RECREIO
REVISAO

Rotina Semanal 3ªs séries

SEGUNDA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO : CONTO DE FADAS.
MATEMÁTICA: ATIVIDADE V DA JORNADA DE MATEMÁTICA.]
SITUAÇÕES PROBLEMAS: ATIVIDADE DO ALUNO 17 B ( LER E ESCREVER).
HORA DA LEITURA.

TERÇA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO : CONTO POPULAR.
ATIVIDADE DE PONTUAÇÃO : ATIVIDADE DO ALUNO 1.
TRANSCRIÇÃO DA ATIVIDADE : TEXTO O MENINO QUE MENTIA.
SITUAÇÕES PROBLEMAS NO CAMPO ADITIVO.

QUARTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO: CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO.
TEXTO COMPARTILHADO.
INTERPRETAÇÃO ORAL E ESCRITA.
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: TABELA E GRÁFICO.

QUINTA-FEIRA: FERIADO DE CORPUS CHRISTI.

SEXTA-FEIRA: LEITURA PELA PROFª DE TEXTO DE TEXTO LITERÁRIO: LENDA
ATIVIDADE EXTRA-CLASSE : VÍDEO
ATIVIDADES CONTEXTUALIZADA.

Rotina Semanal 3ºs anos

2ª FEIRA
CALENDÁRIO DO MÊS
LEITURA PELO (GÊNERO LITERÁRIO)
RODA DA CONVERSA
ESCRITA DE BILHETE-EM DUPLAS PARA ASSISTIR A UM JOGO DE FUTEBOL
TABELA- Nº DE 5 EM 5 DE 0 ATÉ 100

3ª FEIRA

CALENDÁRIO
LEITURA DA Prof.ª CONTO DE FADA-OS TRÊS PORQUINHOS
RODA DA CONVERSA
LER E ESCREVER
REGISTRO DE PARLENDA CONHECIDA E LIDA
BINGO DE NÚMEROS
GRÁFICO
NUMERAIS DE 2 EM 2 ATÉ O 100

4ª FEIRA
CALENDÁRIO
LEITURA COMPARTILHADA-MÚSICA JUNINA
RODA DA CONVERSA
RE-ESCRITA DA MÚSICA
SITUAÇÃO PROBLEMA-UNIDADE, DEZENA, CENTENA
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: INTERPRETAÇÃO E CONFECÇÃO DE TABELA EM QUADRICULADOS

5ª FEIRA
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFª –TRAVA-LÍNGUA
RODA DA CONVERSA
REGISTRO DE LISTA DE PALAVRAS
ESCRITA ESPONTÂNEA E REFLEXIVA
NOÇÃO DE NUMERAL ORDINAL( 1º,2º,E 3º DIA DO MÊS DE JUNHO)
SITUAÇÃO PROBLEMA

6ª FEIRA
CALENDÁRIO
LEITURA DA PROFª-POEMA JUNINA
RODA DA CONVERSA
QUADRO DE NÚMEROS -JOGO : DESCUBRA O NÚMERO

Rotina Semanal 2º anos

Segunda feira

Leitura em voz alta, pela professora (cantiga ou livro de história)
Cabeçalho / calendário
Alfabeto
Escrita de nome
Parlenda ( leitura, escrita, ilustração e inventar uma parlenda parecida com esta)
Projeto Ler e Escrever – página 70


Terça feira

Leitura em voz alta (conto ou fabula)
Escrita do nome
Cabeçalho / calendário
Alfabeto
Lista de palavras
Cruzadinha
Estrutura de um convite
Projeto ler e escrever – página 118 e 173




Quarta feira

Cabeçalho /calendário
Escrita do nome
Matemática: numeração, símbolos matemáticos, ordem crescente, adição, cálculo mental, ditado dos números.
Registro dos números por extenso.




Quinta-feira



FERIADO





Sexta feira

Leitura em voz alta (texto informativo)
Cabeçalhos / calendário
Escrita do nome
Alfabeto
Escrita espontânea
Revisão de conteúdos
Hora da leitura (realizada pelo aluno)

Rotina Semanal 1ºs anos

DIA31/05 – 2ª FEIRA
LEITURA: Lá vem história (título à escolha da profª.)

Atividade de leitura e escrita
*música: leitura e canto – Quem tem medo do lobo mau
- Eu sou o lobo mau...
Roda da conversa
*ilustração do conto
Matemática
*contando com o material dourado (unidades)
*inserindo a dezena

DIA:01/06 – 3ª FEIRA
LEITURA: Uma fábula (à escolha da profª)

Atividade de leitura e escrita
*música: Pirulito
*escrita de tipos de doces com ilustração
Matemática
*dezena

DIA: 02/06 - 4ª FEIRA
LEITURA: Texto informativo – trabalho nas minas - relacionado com os sete anões
Atividade de leitura e escrita
*leitura dos nomes dos sete anões
*características dos anões
*relembrar os personagens do conto
Matemática
*nºs ordinais

DIA: 03/06 - FERIADO

DIA: 04/06 - 6ª FEIRA
LEITURA: TEXTO INFORMATIVO: O são fábulas?

Atividade de leitura e escrita
Leitura da versão nova: Parabéns pra você

Matemática
*dezena (meia) dúzia (meia)

Festival de leitura - Programação

http://www.filc.com.br/filc2010/index.html

Festival de leitura

II Festival internacional da Leitura de Campinas, De 29/05 a 06/06



O Festival vem para consolidar como importante evento literário no calendário cultural oficial da região metropolitana de Campinas

Um evento multicultural na cidade com realização da Prefeitura Municipal de Campinas em parceria com a Pró-reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários da Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP.

A programação composta por encontros com autores, apresentações cênicas e musicais, exibição de filmes e palestras com pesquisadores na área da literatura e afins.

São esperados mais de 140.000 visitantes, entre crianças, jovens e adultos, de Campinas e demais cidades pertencentes à Região Metropolitana.

O evento acontecerá em 3 locais:

Estação Guanabara

SESC

Largo do Rosário

Em anexo programação pdf ou através do site



http://www.filc.com.br/filc2010/index.html

REUNIÃO DE PAIS

3ªs E 4ªs SÉRIES – ED. FÍSICA E ARTE

DIA : 26 DE MAIO ( QUARTA-FEIRA )

HORÁRIO:
18:00 ÀS 18:30 – INFORMES GERAIS COM A DIREÇÃO/COORDENAÇÃO

18:30 ÀS 20:00 - REUNIÃO COM OS PROFESSORES NA SALA DE AULA

“ NÓS E SEUS FILHOS CONTAMOS COM SUA PRESENÇA!!! “

“ OS FILHOS SÃO UMA HERANÇA DA PARTE DE DEUS!!! ”
SALMO

Alfabetização " Nome Próprio"

Aprendizagem Campo Aditivo

"http:revistaescola.abril.com.br/player-flash/mediaplayer.swf"

Repensando a prática educativa com as novas tecnologias

Rotina Semanal 4ªs séries

Semana de 17 à 21 de maio
SEGUNDA- FEIRA : AÇÃO – Recuperação de aprendizagem

TERÇA-FEIRA: AÇÃO – Recuperação de aprendizagem

QUARTA-FEIRA: LEITURA FEITA PELO PROFª : TEXTO HUMORÍSTICO(PIADA)
TEXTO E INTERPRETAÇÃO
ORTOGRAFIA LER E ESCREVER
GRANDEZAS E MEDIDAS

QUINTA-FEIRA: LEITURA FEITA PELO PROFª : TEXTO INSTRUCIONAL (REGRAS DE UM JOGO)
PROJETO LER E ESCREVER – UNIVERSO AO MEU REDOR
SITUAÇÕES PROBLEMAS
TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO – GRÁFICOS E TABELAS

SEXTA-FEIRA : LEITURA FEITA PELO PROFª : TEXTO LITERÁRIO (CAUSO)
INFORMÁTICA
PORCENTAGEM
PROJETO DIDÁTICO “UMA LENDA, DUAS LENDAS, TANTAS LENDAS”