SEMANA DE 28 DE SETEMBRO À 02 DE OUTUBRO.
Segunda feira
Leitura crônica
Projeto universo ao meu redor 3° F/a vida na mata
Emai 25.3 perímetros e área
História indígena no Brasil atual
Terça feira
Leitura de conto
Carta de leitor 5° B revisando individualmente uma carta de leitor
Emai 25.4 porcentagem/ tabelas
Geografia: Brasil tempo 88 a 91
Quarta feira
Leitura informativa
Emai 25,5 teste de múltipla escolha
Sequência didática/ caminhas etapa 4 – reinventando o conhecimento, aprendizagem ciências
Quinta feira
Leitura- conto de esperteza
Email 26,1 e 26,2 situações problemas.
Escrita de carta de leitor com base em uma reportagem
Sexta feira
Hora da leitura
Emai 26,3 tabela com divisão e múltipla escolha
Escrita de um conto de mistérios.
28 de setembro de 2015
Rotina Semanal - 4ºs anos
SEMANA DE 28 DE SETEMBRO À 02 DE OUTUBRO.
2ª feira
Leitura: Fábulas
Roda de conversa;
Língua Portuguesa: interpretação do texto;
EMAI:23.1- Situações-problema envolvendo divisão;
História: Continuação, A guerra contra palmares, pág. 119 e 120
3ª feira
REVISÃO DE PROJETOS!
4ª feira
Leitura: Conto de assombração;
Roda de conversa;
Ciências: Revista de ciências: Fumar faz muita mal à saúde, pág. 124 e 125;
EMAI: 23.2- Analisar figuras desenhadas em uma malha quadriculada;
Ler e Escrever: (jornal) 2D Recuperando o contexto de produção de notícias;
5ª feira
Leitura: Poesia
Roda de conversa;
EMAI:23.3, Explorar perímetro, a área e medida de superfície;
Ler e Escrever: (jornal) Atividade 2E: As partes que compõe um notícia - visão geral;
Língua Portuguesa: Pontuação : LD, pág. 150.
6ª feira
Leitura: Crônica
Roda de conversa;
Roda de leitura;
EMAI: 23.4, Calcular medidas do contorno de uma figura;
Geografia: Atividades, Ir e vir: por terra, ar ou água pág. 115.
2ª feira
Leitura: Fábulas
Roda de conversa;
Língua Portuguesa: interpretação do texto;
EMAI:23.1- Situações-problema envolvendo divisão;
História: Continuação, A guerra contra palmares, pág. 119 e 120
3ª feira
REVISÃO DE PROJETOS!
4ª feira
Leitura: Conto de assombração;
Roda de conversa;
Ciências: Revista de ciências: Fumar faz muita mal à saúde, pág. 124 e 125;
EMAI: 23.2- Analisar figuras desenhadas em uma malha quadriculada;
Ler e Escrever: (jornal) 2D Recuperando o contexto de produção de notícias;
5ª feira
Leitura: Poesia
Roda de conversa;
EMAI:23.3, Explorar perímetro, a área e medida de superfície;
Ler e Escrever: (jornal) Atividade 2E: As partes que compõe um notícia - visão geral;
Língua Portuguesa: Pontuação : LD, pág. 150.
6ª feira
Leitura: Crônica
Roda de conversa;
Roda de leitura;
EMAI: 23.4, Calcular medidas do contorno de uma figura;
Geografia: Atividades, Ir e vir: por terra, ar ou água pág. 115.
Rotina Semanal - 3ºs anos
SEMANA DE 28 DE SETEMBRO À 02 DE OUTUBRO.
Às vezes o que parece um descaminho na verdade é um caminho inaparente que conduz a outro caminho melhor
Caio Fernando Abreu
28/09 - Leitura pela professora de texto literário
- EMAI: Sequência 21- atividade 21.1 e 21.2 ( análise e interpretação de gráfico e situação-problema envolvendo medidas de capacidade e tempo)
- Projeto didático : Animais do mar (revisão textual)
29/09 - Leitura pela professora de texto literário
- Sequência didática: Astronomia (leitura, seleção e registro de informações)
- EMAI: Sequência 21- atividade 21.3 (análise e interpretação de tabela envolvendo medida de tempo)
- Revisão da avaliação de português
30/09 - Leitura pela professora de texto literário
- Revisão da avaliação de português
- EMAI: Sequência 21- atividade 21.4 (análise e interpretação de tabela envolvendo medida de capacidade- ml )
- Produção textual
01/10 - Leitura pela professora de texto literário
- Leitura e interpretação de texto
- EMAI: Sequência 21- atividade 21.5 ( dominó da adição e multiplicação)
02/10 - Leitura pela professora de texto literário
- EMAI: Sequência 21- atividade 21.6 (revisão das sequências 20 e 21)
- Projeto didático animais do mar: vídeo
03/10 - Atividades com os alunos
Às vezes o que parece um descaminho na verdade é um caminho inaparente que conduz a outro caminho melhor
Caio Fernando Abreu
28/09 - Leitura pela professora de texto literário
- EMAI: Sequência 21- atividade 21.1 e 21.2 ( análise e interpretação de gráfico e situação-problema envolvendo medidas de capacidade e tempo)
- Projeto didático : Animais do mar (revisão textual)
29/09 - Leitura pela professora de texto literário
- Sequência didática: Astronomia (leitura, seleção e registro de informações)
- EMAI: Sequência 21- atividade 21.3 (análise e interpretação de tabela envolvendo medida de tempo)
- Revisão da avaliação de português
30/09 - Leitura pela professora de texto literário
- Revisão da avaliação de português
- EMAI: Sequência 21- atividade 21.4 (análise e interpretação de tabela envolvendo medida de capacidade- ml )
- Produção textual
01/10 - Leitura pela professora de texto literário
- Leitura e interpretação de texto
- EMAI: Sequência 21- atividade 21.5 ( dominó da adição e multiplicação)
02/10 - Leitura pela professora de texto literário
- EMAI: Sequência 21- atividade 21.6 (revisão das sequências 20 e 21)
- Projeto didático animais do mar: vídeo
03/10 - Atividades com os alunos
Rotina Semanal - 1ºs anos
SEMANA DE 28 DE SETEMBRO À 02 DE OUTUBRO.
ROTINA SEMANAL DOS PRIMEIROS ANOS – 2015
SEMANA DE 20 A 25 DE SETEMBRO
2ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO NARRATIVO (ACERVO DA CLASSE)
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA: PARLENDA (1,2 FEIJÃO COM ARROZ).
ATIVIDADE DE ESCRITA: NOMES DOS NÚMEROS, FRASES COM AS PALAVRAS DA PARLENDA
• MATEMÁTICA: GRANDEZA E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 17.2 RELACIONAR QUANTIDADES AOS NÚMEROS
3ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO DE FADA
• CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E PALAVRAS SORTIDAS SOBRE O CONTO
PROJETO POVOS INDÍGENA DO BRASIL: ATIVIDADE 4/ 4A (PÁGINAS 124-125) – ESCRITA DAS BRINCADEIRAS
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 17.3 CONTAGEM DE 6 EM 6
4ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: FÁBULA (O BURRO QUE VESTIU A PELE DE UM LEÃO)
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ
PROJETO ÍNDIO AT. 4B (LISTAS COM 10 BRINCADEIRAS ONDE AS CRIANÇAS INSEREM EM ORDEM ALFABÉTICA) – FICHA DE APOIO
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 17.4 –CONTAGEM NÚMEROS PARES DO 0 AO 150
5ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO NARRATIVO
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
ATIVIDADE DE ESCRITA: COLEÇÃO DE PALAVRAS (LIVRO DIDÁTICO 141 – ANEXO 127) – DEFININDO CARACTERISTICAS DOS ANIMAIS
ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA: CANTIGA DE RODA: DA ABOBÓRA FAZ MELÃO (LIVRO DIDÁTICO 153 E 154) UTILIZANDO LETRAS MÓVEIS
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 17.5 – COMPARANDO NÚMEROS
6ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO DE FADAS
• CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADOS:
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
PROJETO PRÍNCIPE E PRINCESA DO ÊBANO: (A DEFINIR)
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS CALENDÁRIO.
EMAI 18.1 – TRABALHAR COM COMPRIMENTOS UTILIZANDO OBJETOS ESCOLARES E COLOCANDO EM ORDEM CRESCENTE
ROTINA SEMANAL DOS PRIMEIROS ANOS – 2015
SEMANA DE 20 A 25 DE SETEMBRO
2ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO NARRATIVO (ACERVO DA CLASSE)
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA: PARLENDA (1,2 FEIJÃO COM ARROZ).
ATIVIDADE DE ESCRITA: NOMES DOS NÚMEROS, FRASES COM AS PALAVRAS DA PARLENDA
• MATEMÁTICA: GRANDEZA E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 17.2 RELACIONAR QUANTIDADES AOS NÚMEROS
3ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO DE FADA
• CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E PALAVRAS SORTIDAS SOBRE O CONTO
PROJETO POVOS INDÍGENA DO BRASIL: ATIVIDADE 4/ 4A (PÁGINAS 124-125) – ESCRITA DAS BRINCADEIRAS
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 17.3 CONTAGEM DE 6 EM 6
4ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: FÁBULA (O BURRO QUE VESTIU A PELE DE UM LEÃO)
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ
PROJETO ÍNDIO AT. 4B (LISTAS COM 10 BRINCADEIRAS ONDE AS CRIANÇAS INSEREM EM ORDEM ALFABÉTICA) – FICHA DE APOIO
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 17.4 –CONTAGEM NÚMEROS PARES DO 0 AO 150
5ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO NARRATIVO
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
ATIVIDADE DE ESCRITA: COLEÇÃO DE PALAVRAS (LIVRO DIDÁTICO 141 – ANEXO 127) – DEFININDO CARACTERISTICAS DOS ANIMAIS
ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA: CANTIGA DE RODA: DA ABOBÓRA FAZ MELÃO (LIVRO DIDÁTICO 153 E 154) UTILIZANDO LETRAS MÓVEIS
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 17.5 – COMPARANDO NÚMEROS
6ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO DE FADAS
• CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADOS:
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
PROJETO PRÍNCIPE E PRINCESA DO ÊBANO: (A DEFINIR)
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS CALENDÁRIO.
EMAI 18.1 – TRABALHAR COM COMPRIMENTOS UTILIZANDO OBJETOS ESCOLARES E COLOCANDO EM ORDEM CRESCENTE
25 de setembro de 2015
Rotina Semanal - 5ºs anos
SEMANA DE 21 À 25 DE SETEMBRO.
O 5º ANO D – PROJETO TEATRO DE LEITORES
Segunda-feira
Leitura: Conto
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Jornal) Atividade 2C – Analisando o contexto de produção de notícias
Emai: 22.2 – Procedimentos para multiplicar números naturais
Ciências: A excreção pág: 120, 121 e 122
Terça-feira
Leitura: Fábula
Roda da Conversa
Língua Portuguesa: Texto para pontuar
Emai: 22.3 Multiplicação por decomposição
Quarta-feira
Leitura: Poesia
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Escrita de final de conto) Atividade 4 – Escrita de final de conto em duplas
Emai: 22.4 Dividir números naturais
História: A Gerra contra os palmares pág: 116,117 e 118
Quinta-feira
Leitura: Crônica
Roda da Conversa
Roda da Leitura
Língua Portuguesa: Interpretação de Texto
Emai: 22.5 Estimativas de cálculo mental
Sexta-feira
Leitura: Revista Recreio
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Pontuação) Atividade 4 Discussão sobre pontuação
Emai: Revisão das atividades dadas
Geografia: Ir e vir: por terra, ar ou água pág: 112, 113, 114
O 5º ANO D – PROJETO TEATRO DE LEITORES
Segunda-feira
Leitura: Conto
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Jornal) Atividade 2C – Analisando o contexto de produção de notícias
Emai: 22.2 – Procedimentos para multiplicar números naturais
Ciências: A excreção pág: 120, 121 e 122
Terça-feira
Leitura: Fábula
Roda da Conversa
Língua Portuguesa: Texto para pontuar
Emai: 22.3 Multiplicação por decomposição
Quarta-feira
Leitura: Poesia
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Escrita de final de conto) Atividade 4 – Escrita de final de conto em duplas
Emai: 22.4 Dividir números naturais
História: A Gerra contra os palmares pág: 116,117 e 118
Quinta-feira
Leitura: Crônica
Roda da Conversa
Roda da Leitura
Língua Portuguesa: Interpretação de Texto
Emai: 22.5 Estimativas de cálculo mental
Sexta-feira
Leitura: Revista Recreio
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Pontuação) Atividade 4 Discussão sobre pontuação
Emai: Revisão das atividades dadas
Geografia: Ir e vir: por terra, ar ou água pág: 112, 113, 114
Rotina Semanal - 4ºs anos
SEMANA DE 21 À 25 DE SETEMBRO.
Segunda-feira
Leitura: Conto
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Jornal) Atividade 2C – Analisando o contexto de produção de notícias
Emai: 22.2 – Procedimentos para multiplicar números naturais
Ciências: A excreção pág: 120, 121 e 122
Terça-feira
Leitura: Fábula
Roda da Conversa
Língua Portuguesa: Texto para pontuar
Emai: 22.3 Multiplicação por decomposição
Quarta-feira
Leitura: Poesia
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Escrita de final de conto) Atividade 4 – Escrita de final de conto em duplas
Emai: 22.4 Dividir números naturais
História: A Gerra contra os palmares pág: 116,117 e 118
Quinta-feira
Leitura: Crônica
Roda da Conversa
Roda da Leitura
Língua Portuguesa: Interpretação de Texto
Emai: 22.5 Estimativas de cálculo mental
Sexta-feira
Leitura: Revista Recreio
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Pontuação) Atividade 4 Discussão sobre pontuação
Emai: Revisão das atividades dadas
Geografia: Ir e vir: por terra, ar ou água pág: 112, 113, 114
Segunda-feira
Leitura: Conto
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Jornal) Atividade 2C – Analisando o contexto de produção de notícias
Emai: 22.2 – Procedimentos para multiplicar números naturais
Ciências: A excreção pág: 120, 121 e 122
Terça-feira
Leitura: Fábula
Roda da Conversa
Língua Portuguesa: Texto para pontuar
Emai: 22.3 Multiplicação por decomposição
Quarta-feira
Leitura: Poesia
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Escrita de final de conto) Atividade 4 – Escrita de final de conto em duplas
Emai: 22.4 Dividir números naturais
História: A Gerra contra os palmares pág: 116,117 e 118
Quinta-feira
Leitura: Crônica
Roda da Conversa
Roda da Leitura
Língua Portuguesa: Interpretação de Texto
Emai: 22.5 Estimativas de cálculo mental
Sexta-feira
Leitura: Revista Recreio
Roda da Conversa
Ler e Escrever: (Pontuação) Atividade 4 Discussão sobre pontuação
Emai: Revisão das atividades dadas
Geografia: Ir e vir: por terra, ar ou água pág: 112, 113, 114
Rotina Semanal - 3ºs anos A, B e C
SEMANA DE 21 À 25 DE SETEMBRO.
21/09
1. Leitura pela professora de texto pessoal
2. Roda de conversa
3. EMAI- Revisão Seqüência 20 Atividade 20.1(Identificar características de figuras poligonais).
4. Leitura de escolha pessoal
22/09
1. Leitura pela professora de texto literário
2. EMAI- Revisão Sequência 20 Atividade 20.2 (Identificar características de figuras poligonais).
3. Produção de texto
4. Roda de conversa
23/09
1. Leitura pela professora de texto literário
2. Sequência didática- Astronomia: O sistema solar, seus planetas e outros mistérios do sol.
5. EMAI- Sequência 20- Atividade 20.3(Identificar características de figuras poligonais).
3. Leitura de escolha pessoal
24/09
1. Leitura pela professora de texto literário
2. EMAI-Sequência 20-Atividade 20.4 (reconhecer unidades usuais de medida como o litro e o mililitro).
3. Projeto didático- Animais do mar- Ficha técnica da foca.
25/09
1. Leitura pela professora de texto literário
2. Revisão de texto.
3. EMAI- Sequência 20- Atividade 20.5 (reconhecer unidades usuais de medida como o litro e o mililitro).
4. Roda de leitores- indicação literária.
21/09
1. Leitura pela professora de texto pessoal
2. Roda de conversa
3. EMAI- Revisão Seqüência 20 Atividade 20.1(Identificar características de figuras poligonais).
4. Leitura de escolha pessoal
22/09
1. Leitura pela professora de texto literário
2. EMAI- Revisão Sequência 20 Atividade 20.2 (Identificar características de figuras poligonais).
3. Produção de texto
4. Roda de conversa
23/09
1. Leitura pela professora de texto literário
2. Sequência didática- Astronomia: O sistema solar, seus planetas e outros mistérios do sol.
5. EMAI- Sequência 20- Atividade 20.3(Identificar características de figuras poligonais).
3. Leitura de escolha pessoal
24/09
1. Leitura pela professora de texto literário
2. EMAI-Sequência 20-Atividade 20.4 (reconhecer unidades usuais de medida como o litro e o mililitro).
3. Projeto didático- Animais do mar- Ficha técnica da foca.
25/09
1. Leitura pela professora de texto literário
2. Revisão de texto.
3. EMAI- Sequência 20- Atividade 20.5 (reconhecer unidades usuais de medida como o litro e o mililitro).
4. Roda de leitores- indicação literária.
Rotina Semanal - 3ºs anos
SEMANA DE 21 À 25 DE SETEMBRO.
21/09- Segunda -feira:
• LEITURA FEITA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO.
• RODA DA CONVERSA
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
• PROJETO DIDÁTICO : ANIMAIS DO MAR – PRODUZIR TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DOS ANIMAIS ESTUDADOS .
• EMAI SEQUENCIA 20 / ATIVIDADE20.1 -Identificar características de figuras poligonais
22/09 - Terça-feira:
• LEITURA FEITA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO.
• AVALIAÇÃO MATEMÁTICA
• ANALISE E REFLEÃO DA LINGUA
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
• EMAI SEQUENCIA 20 / ATIVIDADE 20.2 E 20.3 - Identificar características de figuras poligonais
23/09 - Quarta-feira:
• LEITURA FEITA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO.
• INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICO
• LEITURA DE ESCOLHA PESSOAL.
• REVISÃO TEXTUAL - TEXTO CIENTIFICO
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
24/09- Quinta-feira:
• LEITURA FEITA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO.
• SEQUÊNCIA DIDÁTICA – ASTRONOMIA : O SISTEMA SOLAR, SEUS PLANETAS E OUTROS MISTÉRIOS DO CÉU/ ATIVIDADE 2B – ESTUDO COLETIVO
• EMAI SEQUENCIA 20 / ATIVIDADE 20.4 - Reconhecer unidades usuais de medida, como litro e mililitro
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
25/09 - Sexta-feira:
• LEITURA FEITA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO.
• RODA DE LEITORES
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
• EMAI SEQUENCIA 20 - ATIVIDADE 20.5/ Resolver problemas que envolvam a compreensão de medidas de capacidade.
• RODA DA CONVERSA
OBSERVAÇÃO : O 3º ANO D ESTA DESENVOLVENDO O PROJETO SARAU / NESTA SEMANA SERÁ DADA A CONTINUIDA DA ESCOLHA DAS POESIAS E PESQUISA SOBRE OS AUTORES.
21/09- Segunda -feira:
• LEITURA FEITA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO.
• RODA DA CONVERSA
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
• PROJETO DIDÁTICO : ANIMAIS DO MAR – PRODUZIR TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DOS ANIMAIS ESTUDADOS .
• EMAI SEQUENCIA 20 / ATIVIDADE20.1 -Identificar características de figuras poligonais
22/09 - Terça-feira:
• LEITURA FEITA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO.
• AVALIAÇÃO MATEMÁTICA
• ANALISE E REFLEÃO DA LINGUA
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
• EMAI SEQUENCIA 20 / ATIVIDADE 20.2 E 20.3 - Identificar características de figuras poligonais
23/09 - Quarta-feira:
• LEITURA FEITA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO.
• INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICO
• LEITURA DE ESCOLHA PESSOAL.
• REVISÃO TEXTUAL - TEXTO CIENTIFICO
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
24/09- Quinta-feira:
• LEITURA FEITA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO.
• SEQUÊNCIA DIDÁTICA – ASTRONOMIA : O SISTEMA SOLAR, SEUS PLANETAS E OUTROS MISTÉRIOS DO CÉU/ ATIVIDADE 2B – ESTUDO COLETIVO
• EMAI SEQUENCIA 20 / ATIVIDADE 20.4 - Reconhecer unidades usuais de medida, como litro e mililitro
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
25/09 - Sexta-feira:
• LEITURA FEITA PELA PROFª DE TEXTO LITERÁRIO.
• RODA DE LEITORES
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
• EMAI SEQUENCIA 20 - ATIVIDADE 20.5/ Resolver problemas que envolvam a compreensão de medidas de capacidade.
• RODA DA CONVERSA
OBSERVAÇÃO : O 3º ANO D ESTA DESENVOLVENDO O PROJETO SARAU / NESTA SEMANA SERÁ DADA A CONTINUIDA DA ESCOLHA DAS POESIAS E PESQUISA SOBRE OS AUTORES.
Rotina Semanal - 2ºs anos
SEMANA DE 21 À 25 DE SETEMBRO.
SEGUNDA FEIRA
LEITURA; FÁBULA
TEXTO INFORMATIVO; LEITURA E ESCRITA; LOCALIZAR INFORMAÇOES NO TEXTO.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
EMAI; AT. 23, SITUAÇÃO PROBLEMA NO CAMPO ADITIVO PÁG.41
TERÇA- FEIRA
LEITURA; TEXTO INFORMATIVO
LINGUA PORTUGUESA; SEQUENCIA DIDÁTICA; ERA UMA VEZ UM CONTO DE FADAS.ANÁLISE DO TRECHO DE UM CONTO
EMAI; ATIV; 22.3 DOBRO PÁG;42 MULTIPLICAÇÃO PÁG;43.
QUARTA- FEIRA
LEITURA: CONTO
LÍNGUA PORTUGUESA: PROJETO; PEÇA.POR PEÇA, PRÍNCIPES E PRINCESAS DO ÉBANO; PRODUÇÃO DE TEXTO.
EM DUPLA.
EMAI; AT: 23.5 PAG;45 MULTIPLICAÇÃO POR 2 E 4
QUINTA- FEIRA
LEITURA; LENDA AFRICANA
LÌNGUA PORTUGUESA;; SEQUENCIA DIDÁTICA; REESCRITA DE CONTO DE FADAS; DITADO DE UM TEXTO AO PROFESSOR.
EMAI; SEQUENCIA 24 PÁG;47 TABELA SIMPLES ATV;24;2 GRÁFICO DE COLUNAS.
SEXTA-FEIRA
LEITURA; POEMA
HORA DA LEITURA
HISTÓRIA; TRADIÇÃO DOS POVOS DA ÁFRICA
ATIVIDADE DE SEGMENTAÇÃO DE PALAVRAS.
EMAI; REVISÃO DAS ATIVIDADES DADAS.
CANTINHOS DE JOGOS E LEITURA.
SEGUNDA FEIRA
LEITURA; FÁBULA
TEXTO INFORMATIVO; LEITURA E ESCRITA; LOCALIZAR INFORMAÇOES NO TEXTO.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
EMAI; AT. 23, SITUAÇÃO PROBLEMA NO CAMPO ADITIVO PÁG.41
TERÇA- FEIRA
LEITURA; TEXTO INFORMATIVO
LINGUA PORTUGUESA; SEQUENCIA DIDÁTICA; ERA UMA VEZ UM CONTO DE FADAS.ANÁLISE DO TRECHO DE UM CONTO
EMAI; ATIV; 22.3 DOBRO PÁG;42 MULTIPLICAÇÃO PÁG;43.
QUARTA- FEIRA
LEITURA: CONTO
LÍNGUA PORTUGUESA: PROJETO; PEÇA.POR PEÇA, PRÍNCIPES E PRINCESAS DO ÉBANO; PRODUÇÃO DE TEXTO.
EM DUPLA.
EMAI; AT: 23.5 PAG;45 MULTIPLICAÇÃO POR 2 E 4
QUINTA- FEIRA
LEITURA; LENDA AFRICANA
LÌNGUA PORTUGUESA;; SEQUENCIA DIDÁTICA; REESCRITA DE CONTO DE FADAS; DITADO DE UM TEXTO AO PROFESSOR.
EMAI; SEQUENCIA 24 PÁG;47 TABELA SIMPLES ATV;24;2 GRÁFICO DE COLUNAS.
SEXTA-FEIRA
LEITURA; POEMA
HORA DA LEITURA
HISTÓRIA; TRADIÇÃO DOS POVOS DA ÁFRICA
ATIVIDADE DE SEGMENTAÇÃO DE PALAVRAS.
EMAI; REVISÃO DAS ATIVIDADES DADAS.
CANTINHOS DE JOGOS E LEITURA.
Rotina Semanal - 1ºs anos
SEMANA DE 21 À 25 DE SETEMBRO.
ROTINA SEMANAL DOS PRIMEIROS ANOS – 2015
SEMANA DE 20 A 25 DE SETEMBRO
2ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO NARRATIVO (ACERVO DA CLASSE)
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA: PARLENDA (BATATINHA QUANDO NASCE).
ATIVIDADE DE ESCRITA: ESCRITA DE LISTA DE NOME DE FLORES, ABORDANDO A CHEGADA DA PRIMAVERA DIA 23, SUGESTÃO: ROSA, CRAVO, TULIPA, GIRASSOL, LÍRIO, VIOLETA, ETC.
• MATEMÁTICA: GRANDEZA E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 16,2 CONTAGEM DE 10 EM 10
3ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO DE FADA
• CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA
PROJETO POVOS INDÍGENA DO BRASIL: ATIVIDADE 3. C (ANÁLISE DE LEGENDAS)
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 16.3 CONTAGEM DE 5 EM 5
4ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: FÁBULA
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ
PROJETO ÍNDIO AT. 3D (LEITURA E DESTAQUE DE INFORMAÇÕES CURIOSAS SOBRE O NOME MUNDURUKU)
• HISTÓRIA: A IDENTIDADE DOS POVOS. (DE ONDE VIEMOS?)
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 16.4 –CONTAGEM
5ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO NARRATIVO
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
ATIVIDADE DE ESCRITA: LEGENDA DE ANIMAIS PÁG. 175 LÍVRO DIDÁTICO.
ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DO POEMA PIA COM PALAVRAS QUE RIMAM (PÁG, 183 LIVRO DIDÁTICO)
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 16.5 – COMPARANDO NÚMEROS
6ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO DE FADAS
• CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADOS:
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
PROJETO PRÍNCIPE E PRINCESA DO ÊBANO: LEITURA COMPARTILHADA DE “MENINA BONITA DO LAÇÕ DE FITA” E RODA DE CONVERSA
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS CALENDÁRIO.
EMAI 17.1 ESTUDO DAS TEMPERATURAS
ROTINA SEMANAL DOS PRIMEIROS ANOS – 2015
SEMANA DE 20 A 25 DE SETEMBRO
2ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO NARRATIVO (ACERVO DA CLASSE)
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA: PARLENDA (BATATINHA QUANDO NASCE).
ATIVIDADE DE ESCRITA: ESCRITA DE LISTA DE NOME DE FLORES, ABORDANDO A CHEGADA DA PRIMAVERA DIA 23, SUGESTÃO: ROSA, CRAVO, TULIPA, GIRASSOL, LÍRIO, VIOLETA, ETC.
• MATEMÁTICA: GRANDEZA E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 16,2 CONTAGEM DE 10 EM 10
3ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO DE FADA
• CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA
PROJETO POVOS INDÍGENA DO BRASIL: ATIVIDADE 3. C (ANÁLISE DE LEGENDAS)
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 16.3 CONTAGEM DE 5 EM 5
4ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: FÁBULA
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ
PROJETO ÍNDIO AT. 3D (LEITURA E DESTAQUE DE INFORMAÇÕES CURIOSAS SOBRE O NOME MUNDURUKU)
• HISTÓRIA: A IDENTIDADE DOS POVOS. (DE ONDE VIEMOS?)
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 16.4 –CONTAGEM
5ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO NARRATIVO
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
ATIVIDADE DE ESCRITA: LEGENDA DE ANIMAIS PÁG. 175 LÍVRO DIDÁTICO.
ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DO POEMA PIA COM PALAVRAS QUE RIMAM (PÁG, 183 LIVRO DIDÁTICO)
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS: CALENDÁRIO
EMAI 16.5 – COMPARANDO NÚMEROS
6ª FEIRA
• LEITURA DIÁRIA: CONTO DE FADAS
• CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADOS:
• LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE LEITURA: ROTINA E CRACHÁ.
PROJETO PRÍNCIPE E PRINCESA DO ÊBANO: LEITURA COMPARTILHADA DE “MENINA BONITA DO LAÇÕ DE FITA” E RODA DE CONVERSA
• MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS CALENDÁRIO.
EMAI 17.1 ESTUDO DAS TEMPERATURAS
21 de setembro de 2015
Rorina Semanal - Arte
Profª Lilian Artes
1º Anos: Arte Indígena – Video- Arte Indigena - Desenho
2º Anos : Autorretrato- Apresentação de autorretratos de diversos artistas e criação de um autorretrato
3º Anos: Projeto Animais do Mar - Desenho de animais marinhos e elaboração de um cartaz
5º Ano: Máscara Africana - Criação de uma máscara Africana.
1º Anos: Arte Indígena – Video- Arte Indigena - Desenho
2º Anos : Autorretrato- Apresentação de autorretratos de diversos artistas e criação de um autorretrato
3º Anos: Projeto Animais do Mar - Desenho de animais marinhos e elaboração de um cartaz
5º Ano: Máscara Africana - Criação de uma máscara Africana.
Rotina Semanal Ed. Física Profª Jéssica
Rotina Educação Física 3º Bimestre 2015
Semana 03/08 a 07/08
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas, Formas de Movimento e Ritmo.
5º ano: Jogos e Atividades Rítmicas, Formas de Movimento e Ritmo.
Semana 10/08 a 14/08
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Palmas e Ritmo.
5º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Palmas e Ritmo.
Semana 17/08 a 21/08
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas (Percussão Corporal) e Ritmo.
5º ano: Jogos e Atividades Rítmicas (Percussão Corporal) e Ritmo.
Semana 24/08 a 28/08:
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Musicas Populares Infantis e Ritmo.
5º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Musica Populares e Ritmo.
Semana 31/08 a 04/09
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Musicas Populares Infantis e Ritmo.
5º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Vídeo Game (Just Dance), Formas de Movimento e Ritmo.
Semana 07/09 a 11/09
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Vídeo Game (Just Dance), Formas de Movimento e Ritmo.
5º ano: Jogos, Ginástica Geral, Movimento Global Flexibilidade e Equilíbrio.
Semana 14/09 a 18/09
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Vídeo Game (Just Dance), Formas de Movimento e Ritmo.
5º ano: Jogos, Ginástica Geral (Cambalhota), Habilidades Locomotivas e Equilíbrio.
Semana 21/09 a 25/09
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com corda, Organização Espaço Temporal e Ritmo.
5º ano: Jogos, Ginástica Geral (Estrelinha), Habilidades Locomotivas, Equilíbrio e Flexibilidade.
Semana 28/09 a 30/09:
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com corda, Organização Espaço Temporal e Ritmo.
5º ano: Jogos, Ginástica Geral (Ponte) e Organização espaço Temporal, Equilíbrio e Flexibilidade.
Semana 03/08 a 07/08
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas, Formas de Movimento e Ritmo.
5º ano: Jogos e Atividades Rítmicas, Formas de Movimento e Ritmo.
Semana 10/08 a 14/08
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Palmas e Ritmo.
5º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Palmas e Ritmo.
Semana 17/08 a 21/08
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas (Percussão Corporal) e Ritmo.
5º ano: Jogos e Atividades Rítmicas (Percussão Corporal) e Ritmo.
Semana 24/08 a 28/08:
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Musicas Populares Infantis e Ritmo.
5º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Musica Populares e Ritmo.
Semana 31/08 a 04/09
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Musicas Populares Infantis e Ritmo.
5º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Vídeo Game (Just Dance), Formas de Movimento e Ritmo.
Semana 07/09 a 11/09
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Vídeo Game (Just Dance), Formas de Movimento e Ritmo.
5º ano: Jogos, Ginástica Geral, Movimento Global Flexibilidade e Equilíbrio.
Semana 14/09 a 18/09
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com Vídeo Game (Just Dance), Formas de Movimento e Ritmo.
5º ano: Jogos, Ginástica Geral (Cambalhota), Habilidades Locomotivas e Equilíbrio.
Semana 21/09 a 25/09
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com corda, Organização Espaço Temporal e Ritmo.
5º ano: Jogos, Ginástica Geral (Estrelinha), Habilidades Locomotivas, Equilíbrio e Flexibilidade.
Semana 28/09 a 30/09:
1º ano: Jogos e Atividades Rítmicas com corda, Organização Espaço Temporal e Ritmo.
5º ano: Jogos, Ginástica Geral (Ponte) e Organização espaço Temporal, Equilíbrio e Flexibilidade.
Rotina Semanal - Ed. Física Professor André
Rotina Educação Física Setembro 2015
Semana 31 agosto a 04 setembro:
• 1º ano: Danças folclóricas (bumba-meu-boi) registro;
• 2ºs anos: Danças folclóricas (bumba-meu-boi) registro;
• 3ºs anos: Jogos de invasão (registro nos cadernos);
• 4ºs anos: Jogos recreativos (livre escolha);
• 5ºs anos: Basquetebol (ênfase nos fundamentos de passe e arremesso);
Semana 08 a 11 de setembro:
• 1º ano: Ginástica (ênfase na habilidade motora de locomoção);
• 2ºs anos: Jogos de perseguição (pega-pega com variações);
• 3ºs anos: Jogos com bola e outros implementos (habilidade motora de manipulação);
• 4ºs anos: Jogos recreativos em espaços fechados;
• 5ºs anos: Basquetebol (filme Space Jam);
Semana 14 a 28 de setembro:
• 1º ano:Brinquedos indígenas (peteca);
• 2ºs anos: Jogos de perseguição (pega-pega com variações);
• 3ºs anos: Jogos com bola e outros implementos (habilidade motora de manipulação);
• 4ºs anos: Jogos de raciocínio;
• 5ºs anos: Basquetebol (filme Space Jam);
Semana 31 agosto a 04 setembro:
• 1º ano: Danças folclóricas (bumba-meu-boi) registro;
• 2ºs anos: Danças folclóricas (bumba-meu-boi) registro;
• 3ºs anos: Jogos de invasão (registro nos cadernos);
• 4ºs anos: Jogos recreativos (livre escolha);
• 5ºs anos: Basquetebol (ênfase nos fundamentos de passe e arremesso);
Semana 08 a 11 de setembro:
• 1º ano: Ginástica (ênfase na habilidade motora de locomoção);
• 2ºs anos: Jogos de perseguição (pega-pega com variações);
• 3ºs anos: Jogos com bola e outros implementos (habilidade motora de manipulação);
• 4ºs anos: Jogos recreativos em espaços fechados;
• 5ºs anos: Basquetebol (filme Space Jam);
Semana 14 a 28 de setembro:
• 1º ano:Brinquedos indígenas (peteca);
• 2ºs anos: Jogos de perseguição (pega-pega com variações);
• 3ºs anos: Jogos com bola e outros implementos (habilidade motora de manipulação);
• 4ºs anos: Jogos de raciocínio;
• 5ºs anos: Basquetebol (filme Space Jam);
18 de setembro de 2015
AINDA SOBRE O " MAIS EDUCAÇÃO"
Atividades Diversificadas " Mais Educação"
Alguns momentos prazerosos nas atividades diversificadas do Programa " Mais Educação".
Aprender de várias maneiras...
Professora Mara!!!
Parabéns!!!
CONSTRUINDO OS CONCEITOS MULTIPLICATIVOS!!!
RODA DE CONVERSA - CRIANDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
RODA DE JORNAL
BRINCAR É APRENDER!!!
Aprender de várias maneiras...
Professora Mara!!!
Parabéns!!!
CONSTRUINDO OS CONCEITOS MULTIPLICATIVOS!!!
RODA DE CONVERSA - CRIANDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
RODA DE JORNAL
BRINCAR É APRENDER!!!
8 de setembro de 2015
Rotina Semanal - 5ºs anos
SEMANA DE 07 À 11 DE SETEMBRO.
07 DE SETEMBRO - "ATIVIDADE EXTERNA"
Terça-feira
Leitura- texto jornalístico ( notícia)
Roda da conversa
Port. Projeto universo ao meu redor
ATIVIDADE 3E
email: 22.3 e 22.4 formas geométricas e as quatros operações.
História: O Brasil no mundo globalizado pág 135 à 139
09/09
Quarta-feira
Leitura - crônica
Roda da conversa
Português: escrita de carta de leitor
Emai: 22.5 jogo de somar
Geografia: São Paulo território e região
Organizando o espaço pág. 96 à 102.
10/09
Quinta-feira
Leitura - divulgação científica
Roda da conversa
Português - segunda didática
Carta de leitor 5 = A
Emai: seqüência 23 Atividade 23.1 e 23.2 reta numérica
Ciências: as percepções e as ações humanas 110 à 115
11/09
Sexta-feria
Hora da leitura
Roda da conversa
Português segurança didática carta de leitor (revisando individualmente uma carta de leitor) Atividade 5=B.
Email: 23.3 espécies de retas numéricas.
07 DE SETEMBRO - "ATIVIDADE EXTERNA"
Terça-feira
Leitura- texto jornalístico ( notícia)
Roda da conversa
Port. Projeto universo ao meu redor
ATIVIDADE 3E
email: 22.3 e 22.4 formas geométricas e as quatros operações.
História: O Brasil no mundo globalizado pág 135 à 139
09/09
Quarta-feira
Leitura - crônica
Roda da conversa
Português: escrita de carta de leitor
Emai: 22.5 jogo de somar
Geografia: São Paulo território e região
Organizando o espaço pág. 96 à 102.
10/09
Quinta-feira
Leitura - divulgação científica
Roda da conversa
Português - segunda didática
Carta de leitor 5 = A
Emai: seqüência 23 Atividade 23.1 e 23.2 reta numérica
Ciências: as percepções e as ações humanas 110 à 115
11/09
Sexta-feria
Hora da leitura
Roda da conversa
Português segurança didática carta de leitor (revisando individualmente uma carta de leitor) Atividade 5=B.
Email: 23.3 espécies de retas numéricas.
Rotina Semanal - 4ºs anos
SEMANA DE 07 À 11 DE SETEMBRO.
07 DE SETEMBRO - "ATIVIDADE EXTERNA"
3ª feira
Leitura: Cronica
Roda de conversa
EMAI: Sequência 21: Ler e interpretar tabelas simples e gráficos de linhas;
Ler e Escrever: Atividade 2 (pontuação) Leitura compartilhada e discussão, uso dos sinais de pontuação.
4ª feira
Leitura: Texto jornalístico;
Rodada conversa;
Ler e Escrever: Atividade 2B (jornal) explorando os diferentes gêneros textuais do jornal;
EMAI: 21.1continuação de gráficos de linha;
Ciências: A respiração pág.113, 114 e 115;
5ª feira
Leitura: Poesia
Roda de conversa;
Ler e Escrever: Atividade 3(produção: Exploração de finais de conto) escrita coletiva de um final de conto),
História: Brasileiros que fazem históra pág. 108 e 109
EMAI: 21.2: explorar e comparar tabelas e gráficos.
6ª feira
Leitura: Texto literário;
Roda de conversa;
Roda da leitura 50';
EMAI: Revisão das atividades dadas
Língua Portuguesa: Produção de texto.
BOA SEMANA!
07 DE SETEMBRO - "ATIVIDADE EXTERNA"
3ª feira
Leitura: Cronica
Roda de conversa
EMAI: Sequência 21: Ler e interpretar tabelas simples e gráficos de linhas;
Ler e Escrever: Atividade 2 (pontuação) Leitura compartilhada e discussão, uso dos sinais de pontuação.
4ª feira
Leitura: Texto jornalístico;
Rodada conversa;
Ler e Escrever: Atividade 2B (jornal) explorando os diferentes gêneros textuais do jornal;
EMAI: 21.1continuação de gráficos de linha;
Ciências: A respiração pág.113, 114 e 115;
5ª feira
Leitura: Poesia
Roda de conversa;
Ler e Escrever: Atividade 3(produção: Exploração de finais de conto) escrita coletiva de um final de conto),
História: Brasileiros que fazem históra pág. 108 e 109
EMAI: 21.2: explorar e comparar tabelas e gráficos.
6ª feira
Leitura: Texto literário;
Roda de conversa;
Roda da leitura 50';
EMAI: Revisão das atividades dadas
Língua Portuguesa: Produção de texto.
BOA SEMANA!
Rotina Semanal - 3ºs anos D e E
SEMANA DE 07 À 11 DE SETEMBRO.
07 DE SETEMBRO - "ATIVIDADE EXTERNA"
08/09: LEITURA PELA PROFESSORA
RODA DA CONVERSA
LEITURA COMPARTILHADA E LOCALIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES
SITUAÇÕES PROBLEMAS NO CAMPO MULTIPLICATIVO
09/09: LEITURA PELA PROFESSORA
EMAI: SEQUÊNCIA 20- ATIVIDADE 20.1 ( IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DE FIGURAS POLIGONAIS)
PROJETO DIDÁTICO: ANIMAIS DO MAR – ATIVIDADE 2C ( PREENCHIMENTO DE FICHA TÉCNICA)
LEITURA DE ESCOLHA PESSOAL.
10/09: LEITURA PELA PROFESSORA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ASTRONOMIA – ATIVIDADE 1C ( SELECIONAR FONTES DE INFORMAÇÕES)
EMAI: SEQUÊNCIA 20 – ATIVIDADES 20.2 E 20.3 ( IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DE FIGURAS POLIGONAIS)
ANÁLISE E REFLEXÃO DA LÍNGUA: ORTOGRAFIA
11/09: LEITURA PELA PROFESSORA
PRODUÇÃO DE TEXTO: ESCRITA DO FINAL DE UM CONTO
EMAI: SEQUÊNCIA 20- ATIVIDADES 20.4 E 20.5 ( RECONHECER UNIDADES USUAIS DE MEDIDA COMO LITRO E MILILITRO)
RODA DA LEITURA.
07 DE SETEMBRO - "ATIVIDADE EXTERNA"
08/09: LEITURA PELA PROFESSORA
RODA DA CONVERSA
LEITURA COMPARTILHADA E LOCALIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES
SITUAÇÕES PROBLEMAS NO CAMPO MULTIPLICATIVO
09/09: LEITURA PELA PROFESSORA
EMAI: SEQUÊNCIA 20- ATIVIDADE 20.1 ( IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DE FIGURAS POLIGONAIS)
PROJETO DIDÁTICO: ANIMAIS DO MAR – ATIVIDADE 2C ( PREENCHIMENTO DE FICHA TÉCNICA)
LEITURA DE ESCOLHA PESSOAL.
10/09: LEITURA PELA PROFESSORA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ASTRONOMIA – ATIVIDADE 1C ( SELECIONAR FONTES DE INFORMAÇÕES)
EMAI: SEQUÊNCIA 20 – ATIVIDADES 20.2 E 20.3 ( IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DE FIGURAS POLIGONAIS)
ANÁLISE E REFLEXÃO DA LÍNGUA: ORTOGRAFIA
11/09: LEITURA PELA PROFESSORA
PRODUÇÃO DE TEXTO: ESCRITA DO FINAL DE UM CONTO
EMAI: SEQUÊNCIA 20- ATIVIDADES 20.4 E 20.5 ( RECONHECER UNIDADES USUAIS DE MEDIDA COMO LITRO E MILILITRO)
RODA DA LEITURA.
Rotina Semanal - 3ºs anos A, B e C
SEMANA DE 07 À 11 DE SETEMBRO.
07 DE SETEMBRO - "ATIVIDADE EXTERNA"
08/08-Leitura pela professora
-Produção por meio de ditado ao professor(final de conto)
-EMAI:Sequência 20(atividade 20.1-identificar características de figuras poligonais)
-Roda de leitores(leitura de escolha pessoal)
09/08-Leitura pela professora
-EMAI:Sequência 20(atividade 20.2-identificar polígonos)
-Projeto Didático:Animais do mar(atividade 2D-apresentação das informações aprendidas)
-Sequência Didática:Astronomia(atividade 2B-estudo coletivo do texto sobre o sistema solar)
10/08-Leitura pela professora
-EMAI:Sequência 20(atividade20.3-identificando polígonos)
-Projeto Didático: Animais do mar( atividade 3A-produção de texto informativo em duplas)
11/08-Leitura pela professora
-Projeto Didático:Animais do mar(atividade 3B-revisão coletiva de texto informativo)
-EMAI:Sequência 20(atividades 20.4 e 20.5-reconhecer unidades usuais de medida:l/ml e resolver problemas que envolvam a compreensão de medidas de capacidade)
-Roda de leitores(socialização das leituras realizadas)
-Ciências da natureza:Lixo
07 DE SETEMBRO - "ATIVIDADE EXTERNA"
08/08-Leitura pela professora
-Produção por meio de ditado ao professor(final de conto)
-EMAI:Sequência 20(atividade 20.1-identificar características de figuras poligonais)
-Roda de leitores(leitura de escolha pessoal)
09/08-Leitura pela professora
-EMAI:Sequência 20(atividade 20.2-identificar polígonos)
-Projeto Didático:Animais do mar(atividade 2D-apresentação das informações aprendidas)
-Sequência Didática:Astronomia(atividade 2B-estudo coletivo do texto sobre o sistema solar)
10/08-Leitura pela professora
-EMAI:Sequência 20(atividade20.3-identificando polígonos)
-Projeto Didático: Animais do mar( atividade 3A-produção de texto informativo em duplas)
11/08-Leitura pela professora
-Projeto Didático:Animais do mar(atividade 3B-revisão coletiva de texto informativo)
-EMAI:Sequência 20(atividades 20.4 e 20.5-reconhecer unidades usuais de medida:l/ml e resolver problemas que envolvam a compreensão de medidas de capacidade)
-Roda de leitores(socialização das leituras realizadas)
-Ciências da natureza:Lixo
Rotina Semanal - 2ºs anos
SEMANA DE 07 À 11 DE SETEMBRO.
07 DE SETEMBRO - "ATIVIDADE EXTERNA"
TERÇA- FEIRA
LEITURA; TEXTO INFORMATIVO
LINGUA PORTUGUESA; PROJETO DIDÁTICO;CANJICA E OUTRAS RECEITAS JUNINAS; UM JEITO GOSTOSO DE APRENDER;ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA DAS RECEITAS SELECIONADAS.
MATÉMATICA.EMAI: AT; 20.5 PÁG; 26
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS (cones)
QUARTA- FEIRA
LEITURA: FÁBULA
LÍNGUA PORTUGUESA: PROJETO; PEÇA.POR PEÇA, PRÍNCIPES E PRINCESAS DO ÉBANO; LISTAS DE BRINCADEIRAS DA CULTURA AFRICANA.LEITURA E ESCRITA
MATEMATICA; EMAI; SEQUÊNCIA: 21AT; 21.1 -
TABELA DUPLA ENTRADA. PÁG: 27AT; 21.2
PROBLEMAS NO CAMPO ADITIVO. PÁG 28
QUINTA- FEIRA
LEITURA CONTO
LÌNGUA PORTUGUESA; SEQUENCIA DIDÁTICA; REESCRITA DE CONTO DE FADAS;;LEITURA E COMPARAÇÃO DE DUAS VERSÕES DE UM CONTO.
RESPONDER AVALIAÇÃO COM OS ALUNOS.
MATÉMATICA; EMAI; TABELA SIMPLES E GRÁFICOS DE COLUNAS. PÁG 29
AT; 21.4
QUADRO NÚMERICO
SEXTA-FEIRA
LEITURA; TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
HORA DA LEITURA
LÍNGUA PORTUGUESA: CUIDADOS SOBRE O MEIO AMBIENTE.
MATÉMATICA; EMAI; REVISÃO
07 DE SETEMBRO - "ATIVIDADE EXTERNA"
TERÇA- FEIRA
LEITURA; TEXTO INFORMATIVO
LINGUA PORTUGUESA; PROJETO DIDÁTICO;CANJICA E OUTRAS RECEITAS JUNINAS; UM JEITO GOSTOSO DE APRENDER;ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA DAS RECEITAS SELECIONADAS.
MATÉMATICA.EMAI: AT; 20.5 PÁG; 26
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS (cones)
QUARTA- FEIRA
LEITURA: FÁBULA
LÍNGUA PORTUGUESA: PROJETO; PEÇA.POR PEÇA, PRÍNCIPES E PRINCESAS DO ÉBANO; LISTAS DE BRINCADEIRAS DA CULTURA AFRICANA.LEITURA E ESCRITA
MATEMATICA; EMAI; SEQUÊNCIA: 21AT; 21.1 -
TABELA DUPLA ENTRADA. PÁG: 27AT; 21.2
PROBLEMAS NO CAMPO ADITIVO. PÁG 28
QUINTA- FEIRA
LEITURA CONTO
LÌNGUA PORTUGUESA; SEQUENCIA DIDÁTICA; REESCRITA DE CONTO DE FADAS;;LEITURA E COMPARAÇÃO DE DUAS VERSÕES DE UM CONTO.
RESPONDER AVALIAÇÃO COM OS ALUNOS.
MATÉMATICA; EMAI; TABELA SIMPLES E GRÁFICOS DE COLUNAS. PÁG 29
AT; 21.4
QUADRO NÚMERICO
SEXTA-FEIRA
LEITURA; TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
HORA DA LEITURA
LÍNGUA PORTUGUESA: CUIDADOS SOBRE O MEIO AMBIENTE.
MATÉMATICA; EMAI; REVISÃO
Rotina Semanal - 1ºs anos
SEMANA DE 07 À 11 DE SETEMBRO.
07 DE SETEMBRO " ATIVIDADE EXTERNA"
3ª FEIRA
Leitura diária: conto
Língua portuguesa:
• Atividade de leitura: rotina e crachá
• Atividade de leitura: leitura de ajuste da parlenda ” Cadê o toucinho” (pag. 204 livro didático)
• Atividade de escrita: escrita da mesma parlenda lacunada;
Matemática: grandezas e medidas: calendário
Emai 14.5 – Labirinto de números
4ª FEIRA
Leitura diária: fabula
Cantos de atividades diversificadas
Língua portuguesa:
• Atividade de leitura: rotina e crachá
• Atividade de escrita: Projeto índigenas do Brasil atividade 2E – leitura de imagens legendadas
Matemática:
• Grandezas e medidas: calendário
• Emai – sequência 15 Passeio, compromisso e tempo
• atividade 15.1
5ª FEIRA
Leitura diária: poesia
Língua portuguesa:
• Atividade de leitura: rotina e crachá
• Bilhete – Atividade do livro didático pag 135
Matemática:
• Grandezas e medidas: calendário
• Emai 15.2
6ª FEIRA
Leitura diária: conto
• Língua portuguesa
• Atividade de leitura: rotina e crachá
• Roda de conversa sobre preconceito racial
• Projeto príncipes e princesas de ébano: leitura compartilhada da história “A Botija de Ouro”
• Atividade de escrita: leitura de Quadrinha (livro didático pág 94)
Matemática
• Grandezas e medidas: calendário
• Emai 15.3
07 DE SETEMBRO " ATIVIDADE EXTERNA"
3ª FEIRA
Leitura diária: conto
Língua portuguesa:
• Atividade de leitura: rotina e crachá
• Atividade de leitura: leitura de ajuste da parlenda ” Cadê o toucinho” (pag. 204 livro didático)
• Atividade de escrita: escrita da mesma parlenda lacunada;
Matemática: grandezas e medidas: calendário
Emai 14.5 – Labirinto de números
4ª FEIRA
Leitura diária: fabula
Cantos de atividades diversificadas
Língua portuguesa:
• Atividade de leitura: rotina e crachá
• Atividade de escrita: Projeto índigenas do Brasil atividade 2E – leitura de imagens legendadas
Matemática:
• Grandezas e medidas: calendário
• Emai – sequência 15 Passeio, compromisso e tempo
• atividade 15.1
5ª FEIRA
Leitura diária: poesia
Língua portuguesa:
• Atividade de leitura: rotina e crachá
• Bilhete – Atividade do livro didático pag 135
Matemática:
• Grandezas e medidas: calendário
• Emai 15.2
6ª FEIRA
Leitura diária: conto
• Língua portuguesa
• Atividade de leitura: rotina e crachá
• Roda de conversa sobre preconceito racial
• Projeto príncipes e princesas de ébano: leitura compartilhada da história “A Botija de Ouro”
• Atividade de escrita: leitura de Quadrinha (livro didático pág 94)
Matemática
• Grandezas e medidas: calendário
• Emai 15.3
1 de setembro de 2015
Rotina Semanal - 5ºs anos
SEMANA DE 31 DE AGOSTO À 04 DE SETEMBRO.
2ª FEIRA
LEITURA-TEXTO JORNALÍSTICO (NOTÍCIA)
RODA DA CONVERSA
PORT-PROJETO”UNIVERSO AO MEU REDOR”-ATIV-3C- O DESMATAMENTO NO BRASIL E NO MUNDO;
MAT- EMAI- SEQ 2.1-ATIV-21.1;21.2(GRÁFICOS DE LINHAS-TEMPERATURA)
HISTÓRIA- O BRASIL CONTEMPORÂNEO ( A VOLTA DA DEMOCRACIA-PG:130,131,132,133,134)
3ª FEIRA
LEITURA-CRÔNICA
RODA DA CONVERSA
PORT-ESCRITA E REVISÃO COLETIVA DE UMA CARTA DE LEITOR
MAT-EMAI-ATIV: 21.3; 21.4(CONTINUAÇÃO-LEGENDA-REGISTRO DE TEMPERATURAS.
(GEOGRAFIA SÃO PAULO-(CIDADES DIFERENTES-REDE URBANA, O CAMPO-PG 90,91. 92, 93, 94,95)
4ª FEIRA
LEITURA-TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
RODA DA CONVERSA
PORT-SEQ DIDÁTICA-CARTA DE LEITOR- ATIV-4ª (ESCRITA COLETIVA DE UMA CARTA DE LEITOR;)
MAT- ATIV- 21.5(TEXTE)
CIÊNCIAS-A PUBERDADE-ATIV-PG: 108 ,109(GRÁFICO)
5ª FEIRA
LEITURA-FÁBULA
RODA DA CONVERSA
PORT-PROJETO “UNIVERSO AO MEU REDOR”-ATIV: 3D- ( A MATA ATLÂNTICA E SUA HISTÓRIA
MAT: SEQDIDÁTICA- ATIV: 22.1(USO DE SINAIS CONVENCIONAIS: + - X : (NAS ESCRITAS DE OPERÇÕES, USO DE CALCULADORA)
6ª FEIRA
HORA DA LEITURA-
RODA DA CONVERSA
PORT- PROJETO CARTA DE LEITOR ( REVISANDO COLETIVAMENTE UMA CARTA DE LEITOR) ATIV- 4B.
MAT-AMAI- ATIV 22.2( TABELA COM MULTIPLICAÇÃO- TABUADA)
2ª FEIRA
LEITURA-TEXTO JORNALÍSTICO (NOTÍCIA)
RODA DA CONVERSA
PORT-PROJETO”UNIVERSO AO MEU REDOR”-ATIV-3C- O DESMATAMENTO NO BRASIL E NO MUNDO;
MAT- EMAI- SEQ 2.1-ATIV-21.1;21.2(GRÁFICOS DE LINHAS-TEMPERATURA)
HISTÓRIA- O BRASIL CONTEMPORÂNEO ( A VOLTA DA DEMOCRACIA-PG:130,131,132,133,134)
3ª FEIRA
LEITURA-CRÔNICA
RODA DA CONVERSA
PORT-ESCRITA E REVISÃO COLETIVA DE UMA CARTA DE LEITOR
MAT-EMAI-ATIV: 21.3; 21.4(CONTINUAÇÃO-LEGENDA-REGISTRO DE TEMPERATURAS.
(GEOGRAFIA SÃO PAULO-(CIDADES DIFERENTES-REDE URBANA, O CAMPO-PG 90,91. 92, 93, 94,95)
4ª FEIRA
LEITURA-TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
RODA DA CONVERSA
PORT-SEQ DIDÁTICA-CARTA DE LEITOR- ATIV-4ª (ESCRITA COLETIVA DE UMA CARTA DE LEITOR;)
MAT- ATIV- 21.5(TEXTE)
CIÊNCIAS-A PUBERDADE-ATIV-PG: 108 ,109(GRÁFICO)
5ª FEIRA
LEITURA-FÁBULA
RODA DA CONVERSA
PORT-PROJETO “UNIVERSO AO MEU REDOR”-ATIV: 3D- ( A MATA ATLÂNTICA E SUA HISTÓRIA
MAT: SEQDIDÁTICA- ATIV: 22.1(USO DE SINAIS CONVENCIONAIS: + - X : (NAS ESCRITAS DE OPERÇÕES, USO DE CALCULADORA)
6ª FEIRA
HORA DA LEITURA-
RODA DA CONVERSA
PORT- PROJETO CARTA DE LEITOR ( REVISANDO COLETIVAMENTE UMA CARTA DE LEITOR) ATIV- 4B.
MAT-AMAI- ATIV 22.2( TABELA COM MULTIPLICAÇÃO- TABUADA)
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