26 de fevereiro de 2014
21 de fevereiro de 2014
CONVITE À COMUNIDADE : UM DIA NA ESCOLA DO MEU FILHO
AMANHÃ 22 DE FEVEREIRO TEREMOS O 1º ENCONTRO DESTE ANO DE 2014, " UM DIA NA ESCOLA DO MEU FILHO ".
TEREMOS UMA TARDE REPLETA DE ATIVIDADES LÚDICAS: PINTURA DE MURAL, ELABORAÇÃO DO JARDIM VERTICAL ( FLORES E HORTA ), OFICINA DE PIPAS, BAZAR, ETC...
TODAS AS ATIVIDADES PREVISTAS SERÃO REALIZADAS COM OS PAIS, FILHOS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS E VOLUNTÁRIOS!!!
CONTAMOS COM SUA PRESENÇA!!!
HORÁRIO: 14h ÀS 17h
LOCAL: EE PROFª ROSINA FRAZATTO DOS SANTOS
TEREMOS UMA TARDE REPLETA DE ATIVIDADES LÚDICAS: PINTURA DE MURAL, ELABORAÇÃO DO JARDIM VERTICAL ( FLORES E HORTA ), OFICINA DE PIPAS, BAZAR, ETC...
TODAS AS ATIVIDADES PREVISTAS SERÃO REALIZADAS COM OS PAIS, FILHOS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS E VOLUNTÁRIOS!!!
CONTAMOS COM SUA PRESENÇA!!!
HORÁRIO: 14h ÀS 17h
LOCAL: EE PROFª ROSINA FRAZATTO DOS SANTOS
O FUTURO ESTÁ EM NOSSAS MÃOS!!!
ATIVIDADE REALIZADA NO 1º ANO ( PROFª CLAUDINEA ), NOSSAS MARCAS... INICIANDO A HISTÓRIA DA ESCRITA!!!
OS ALUNOS ADORARAM!!!
OS ALUNOS ADORARAM!!!
TEATRO " A VIDA BEM TRATADA"
NA ÚLTIMA SEGUNDA-FEIRA, 17 OS ALUNOS ASSISTIRAM O ESPETÁCULO " A VIDA BEM TRATADA ", UM PROJETO DESENVOLVIDO PELA SANASA NAS ESCOLAS PÚBLICAS, COMO FOCO A SUSTENTABILIDADE DOS RECURSOS NATURAIS VISANDO A PRESERVAÇÃO DA VIDA!
FOI UM DIA MUITO DE MUITA APRENDIZAGEM E DIVERSÃO...
ALGUNS MOMENTOS...
FOI UM DIA MUITO DE MUITA APRENDIZAGEM E DIVERSÃO...
ALGUNS MOMENTOS...
Rotina Semanal - 4ºs anos
SEMANA DE 17 À 21 DE FEVEREIRO DE 2014.
SEGUNDA-FEIRA:
Leitura pela professora de texto literário.
Roda de conversa
Português
Livro didático pag. 10
Leitura-Contadores de historia.
Gramatica pag.18 e 19
Fábula.
Projeto Ler e Escrever
“Confabulando com as fabulas”
Atividade 2C
A raposa e o corvo
TERÇA-FEIRA:
Leitura pela professora de texto literário.
Roda de conversa
Português
Livro didático pag.24
Fábula - gramática
O corvo e a raposa
Projeto Ler e Escrever
“Confabulando com as fabulas”
Atividade 2 D
Leitura - A causa da chuva.
QUARTA-FEIRA:
Leitura pela professora de texto literário.
Roda de conversa
Matemática
Livro didático- Números
Pag.20- ativ. 5,
Pag.22- ativ. 1 e 2
EMAI – Sequencia 1.4
Antecessor e sucessor
QUINTA-FEIRA:
Leitura pela professora de texto literário.
Roda de conversa
Matemática
Livro didático- Centena Dezena e Unidades
Pag.22- ativ. 1 e 2
Pag.23- ativ. 3,4,5
EMAI – Sequencia 1.5
SEXTA-FEIRA:
Leitura pela professora de texto literário.
Roda de conversa
Geografia
Cidade de Campinas
*Lista de bairros
*Mapa da cidade
Leitura de livros –
Biblioteca em sala.
SEGUNDA-FEIRA:
Leitura pela professora de texto literário.
Roda de conversa
Português
Livro didático pag. 10
Leitura-Contadores de historia.
Gramatica pag.18 e 19
Fábula.
Projeto Ler e Escrever
“Confabulando com as fabulas”
Atividade 2C
A raposa e o corvo
TERÇA-FEIRA:
Leitura pela professora de texto literário.
Roda de conversa
Português
Livro didático pag.24
Fábula - gramática
O corvo e a raposa
Projeto Ler e Escrever
“Confabulando com as fabulas”
Atividade 2 D
Leitura - A causa da chuva.
QUARTA-FEIRA:
Leitura pela professora de texto literário.
Roda de conversa
Matemática
Livro didático- Números
Pag.20- ativ. 5,
Pag.22- ativ. 1 e 2
EMAI – Sequencia 1.4
Antecessor e sucessor
QUINTA-FEIRA:
Leitura pela professora de texto literário.
Roda de conversa
Matemática
Livro didático- Centena Dezena e Unidades
Pag.22- ativ. 1 e 2
Pag.23- ativ. 3,4,5
EMAI – Sequencia 1.5
SEXTA-FEIRA:
Leitura pela professora de texto literário.
Roda de conversa
Geografia
Cidade de Campinas
*Lista de bairros
*Mapa da cidade
Leitura de livros –
Biblioteca em sala.
Rotina Semanal - 1ºs anos
SEMANA DE 10 À 14 DE FEVEREIRO DE 2014.
2ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: FÁBULA
RODA DA CONVERSA
PORTUGUÊS: LISTA DOS NOMES DOS ALUNOS DA SALA
MATEMÁTICA: UTILIZAR OS NÚMEROS PARA EXPRESSAR QUANTIDADES
3ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: CONTO
RODA DA CONVERSA
PORTUGUÊS: ATIVIDADES COM AS LETRAS DO ALFABETO
MATEMÁTICA: CONTAGEM E COMPARAÇÃO DAS QUANTIDADES UTILIZANDO ÁBACO OU MATERIAL DOURADO
4ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: PARLENDA
RODA DA CONVERSA
PORTUGUÊS: PARLENDA: SUCO GELADO (LER E ESCREVER)
MATEMÁTICA: ESPAÇO E FORMA: RECONHECER AS FIGURAS GEOMÊTRICAS PLANAS E UTILIZA-LAS PARA CONSTRUÇÃO DE OUTRAS FIGURAS
5ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: MÚSICA
RODA DA CURIOSIDADE
SONDAGEM (LISTA DE PALAVRAS)
MATEMÁTICA: ESPAÇO E FORMA: LOCALIZAR OBJETOS NO ESPAÇO EM
DIFERENTES POSIÇÕES (LIVRO DE MAT: PAG. 14, 15 E 16).
6ª FEIRA
HORA DA LEITURA: 50 MINUTOS
PORTUGUÊS: JOGOS: BINGO DAS LETRAS (CAIXA AMARELA)
MATEMÁTICA: APRESENTAR O CALENDÁRIO E UTILIZAR O MESMO PARA
IDENTIFICAR UNIDADES DE TEMPO
2ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: FÁBULA
RODA DA CONVERSA
PORTUGUÊS: LISTA DOS NOMES DOS ALUNOS DA SALA
MATEMÁTICA: UTILIZAR OS NÚMEROS PARA EXPRESSAR QUANTIDADES
3ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: CONTO
RODA DA CONVERSA
PORTUGUÊS: ATIVIDADES COM AS LETRAS DO ALFABETO
MATEMÁTICA: CONTAGEM E COMPARAÇÃO DAS QUANTIDADES UTILIZANDO ÁBACO OU MATERIAL DOURADO
4ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: PARLENDA
RODA DA CONVERSA
PORTUGUÊS: PARLENDA: SUCO GELADO (LER E ESCREVER)
MATEMÁTICA: ESPAÇO E FORMA: RECONHECER AS FIGURAS GEOMÊTRICAS PLANAS E UTILIZA-LAS PARA CONSTRUÇÃO DE OUTRAS FIGURAS
5ª FEIRA
LEITURA DIÁRIA: MÚSICA
RODA DA CURIOSIDADE
SONDAGEM (LISTA DE PALAVRAS)
MATEMÁTICA: ESPAÇO E FORMA: LOCALIZAR OBJETOS NO ESPAÇO EM
DIFERENTES POSIÇÕES (LIVRO DE MAT: PAG. 14, 15 E 16).
6ª FEIRA
HORA DA LEITURA: 50 MINUTOS
PORTUGUÊS: JOGOS: BINGO DAS LETRAS (CAIXA AMARELA)
MATEMÁTICA: APRESENTAR O CALENDÁRIO E UTILIZAR O MESMO PARA
IDENTIFICAR UNIDADES DE TEMPO
Rotina Semanal - 2ºs anos
SEMANA DE 10 À 14 DE FEVEREIRO DE 2014
2ª FEIRA – 10/02 LEITURA: Conto de fadas - Roda de conversa
Atividades de leitura e escrita: LD Marchinhas de carnaval e atividades
Matemática: LD revisão de numerais
3ª FEIRA - 11/02 – LEITURA: texto informativo (revista recreio) - roda de conversa
Atividade de leitura e escrita: livro Ler e escrever ( nomes próprios)
Matemática: números e sua escrita
Roda de leitura
4ª FEIRA – 12/02 LEITURA: literária (acervo da classe) - roda de conversa
Atividade de leitura e escrita: lista de palavras ( sobre o carnaval) e atividade no livro Ler e Escrever (nomes próprios)
Matemática: resolução de problemas
5ª FEIRA – 13/02 - LEITURA: fábulas/ literário - roda de conversa
Atividade de Leitura e escrita: machinha de carnaval – LD
Matemática: números os ordinais - calendário LD
6ª FEIRA - 14/02 – LEITURA: texto de divulgação científica - roda de conversa
Atividade de leitura e escrita: texto lacunado da marchinha de carnaval
Matemática: revisão – sequência numérica
Cantos de atividades diversificadas
2ª FEIRA – 10/02 LEITURA: Conto de fadas - Roda de conversa
Atividades de leitura e escrita: LD Marchinhas de carnaval e atividades
Matemática: LD revisão de numerais
3ª FEIRA - 11/02 – LEITURA: texto informativo (revista recreio) - roda de conversa
Atividade de leitura e escrita: livro Ler e escrever ( nomes próprios)
Matemática: números e sua escrita
Roda de leitura
4ª FEIRA – 12/02 LEITURA: literária (acervo da classe) - roda de conversa
Atividade de leitura e escrita: lista de palavras ( sobre o carnaval) e atividade no livro Ler e Escrever (nomes próprios)
Matemática: resolução de problemas
5ª FEIRA – 13/02 - LEITURA: fábulas/ literário - roda de conversa
Atividade de Leitura e escrita: machinha de carnaval – LD
Matemática: números os ordinais - calendário LD
6ª FEIRA - 14/02 – LEITURA: texto de divulgação científica - roda de conversa
Atividade de leitura e escrita: texto lacunado da marchinha de carnaval
Matemática: revisão – sequência numérica
Cantos de atividades diversificadas
Rotina Semanal - 3ºs anos
ROTINA SEMANALDOS 3º ANOS-2014-10 À 14/02
2ª FEIRA
LEITURA- CONTO
RODA DA CONVERSA- COMBINADOS
PORTUGUÊS-TEXTO INFORMATIVO COM INTERPRETAÇÃO
MATEMÁTICA-LIVRO DIDÁTICO-PG 12, 13 ( NÚMEROS – DIA A DIA )
3ª FEIRA
LEITURA- FÁBULA
RODA DA CURIOSIDADE ( REVISTA RECREIO)
PORTUGUÊS-PRODUÇÃO DE TEXTO COLETIVO DE UMA CARTA
MATEMÁTICA- ATIVIDADA DO EMAI-PG 9 E 10
4ª FEIRA
LEITURA-LENDA
RODA DA CONVERSA
PORTUGUÊS- REFLEXÃO ORTOGRÁFICA
MATEMÁTICA-NÚMEROS EM ORDEM- LIVRO DIDÁTICO-PG 16 ,17
5ª FEIRA
LEITURA-PARLENDA
RODA DA PIADA (REVISTA RECREIO)
PORTUGUÊS- REESCRITA DA PARLENDA EM DUPLA
MATEMÁTICA-NOSSOS NÚMEROS- LIVRO DIDÁTICO-PG 18 E 19 ( ÁBACO E MATERIAL DOURADO
6ª FEIRA
HORA DA LEITURA
RODA DA CONVERSA – SOBRE A LEITURA ( SUA IMPORTÂNCIA)
PORTUGUÊS-LER E ESCREVER-LEITURA ( O GALO ALUADO)PG DO LIVRO DO ALUNO (CIRCULAR PALAVRAS) DA LEITURA
MATEMÁTICA- SITUAÇÕES PROBLEMAS ( ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO)
CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS
2ª FEIRA
LEITURA- CONTO
RODA DA CONVERSA- COMBINADOS
PORTUGUÊS-TEXTO INFORMATIVO COM INTERPRETAÇÃO
MATEMÁTICA-LIVRO DIDÁTICO-PG 12, 13 ( NÚMEROS – DIA A DIA )
3ª FEIRA
LEITURA- FÁBULA
RODA DA CURIOSIDADE ( REVISTA RECREIO)
PORTUGUÊS-PRODUÇÃO DE TEXTO COLETIVO DE UMA CARTA
MATEMÁTICA- ATIVIDADA DO EMAI-PG 9 E 10
4ª FEIRA
LEITURA-LENDA
RODA DA CONVERSA
PORTUGUÊS- REFLEXÃO ORTOGRÁFICA
MATEMÁTICA-NÚMEROS EM ORDEM- LIVRO DIDÁTICO-PG 16 ,17
5ª FEIRA
LEITURA-PARLENDA
RODA DA PIADA (REVISTA RECREIO)
PORTUGUÊS- REESCRITA DA PARLENDA EM DUPLA
MATEMÁTICA-NOSSOS NÚMEROS- LIVRO DIDÁTICO-PG 18 E 19 ( ÁBACO E MATERIAL DOURADO
6ª FEIRA
HORA DA LEITURA
RODA DA CONVERSA – SOBRE A LEITURA ( SUA IMPORTÂNCIA)
PORTUGUÊS-LER E ESCREVER-LEITURA ( O GALO ALUADO)PG DO LIVRO DO ALUNO (CIRCULAR PALAVRAS) DA LEITURA
MATEMÁTICA- SITUAÇÕES PROBLEMAS ( ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO)
CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS
Rotina Semanal - 5ºs anos
Rotina semanal 5º anos de 10/02 a 14/02
10/02- Leitura pelo professor de texto literário
Leitura e interpretação de texto oral e escrita (livro didático pág.16 ,17 e 18)
Análise e reflexão da língua- Adjetivo (transcrição de texto lacunado do livro didático pág.19 e 20)
11/02- Leitura pelo professor de texto literário
Leitura e interpretação de texto
Análise e reflexão da língua- Ordem alfabética (uso do dicionário)
Ditado interativo
12/02- Leitura pelo professor de texto literário
Sistema de numeração decimal- A história do número
Atividades contextualizadas- leitura,escrita,antecessor,sucessor,sequência.
13/02- Leitura pelo professor de texto literário
Sistema de numeração decimal- trabalhando com ábaco
Atividades contextualizadas - EMAI pág.9,10 e 11 (Atividades 1.1,1.2 e 1.3)
14/02- Leitura pelo professor de texto literário
Produção de texto
Ciências- Higiene e saúde
10/02- Leitura pelo professor de texto literário
Leitura e interpretação de texto oral e escrita (livro didático pág.16 ,17 e 18)
Análise e reflexão da língua- Adjetivo (transcrição de texto lacunado do livro didático pág.19 e 20)
11/02- Leitura pelo professor de texto literário
Leitura e interpretação de texto
Análise e reflexão da língua- Ordem alfabética (uso do dicionário)
Ditado interativo
12/02- Leitura pelo professor de texto literário
Sistema de numeração decimal- A história do número
Atividades contextualizadas- leitura,escrita,antecessor,sucessor,sequência.
13/02- Leitura pelo professor de texto literário
Sistema de numeração decimal- trabalhando com ábaco
Atividades contextualizadas - EMAI pág.9,10 e 11 (Atividades 1.1,1.2 e 1.3)
14/02- Leitura pelo professor de texto literário
Produção de texto
Ciências- Higiene e saúde
Rotina Educação Física - Profº Andre
Rotina Semanal de Educação Física
Profº. André
SEMANA: 03 a 07 de Fevereiro
2°s anos: conversa inicial, organização da rotina e discussão de conteúdo.
3ºs anos: conversa inicial, organização da rotina e discussão de conteúdo.
4ºs anos: conversa inicial, organização da rotina e discussão de conteúdo.
5ºs anos: conversa inicial, organização da rotina e discussão de conteúdo.
Profº. André
SEMANA: 03 a 07 de Fevereiro
2°s anos: conversa inicial, organização da rotina e discussão de conteúdo.
3ºs anos: conversa inicial, organização da rotina e discussão de conteúdo.
4ºs anos: conversa inicial, organização da rotina e discussão de conteúdo.
5ºs anos: conversa inicial, organização da rotina e discussão de conteúdo.
17 de fevereiro de 2014
Rotina Semanal - 4ºs anos
ROTINA DOS 4º ANOS DE 03/02 A 07/02/2014
03/02 (segunda-feira)
Leitura pela professora de texto literário
Roda da conversa
Sondagem diagnóstica de Língua Portuguesa
Ditado de palavras, frase, reescrita de um conto
Hora da leitura
04/02 (terça-feira)
Leitura pela professora de texto literário
Combinados
Interpretação de texto – Leitura e escrita
05/02 (quarta-feira)
Leitura pela professora de texto literário
Roda da conversa
Sondagem diagnóstica de Matemática
Ditado de números, Situações problema
Hora da leitura
06/02 (quinta-feira)
Leitura pela professora de texto literário
Sistema de numeração decimal: ordem e classe, compor e
decompor os números
Hora da leitura
07/02 (sexta-feira)
Leitura pela professora de texto literário
Ciências: Hábitos de Higiene
Texto coletivo (Sobre higiene)
Jogos em sala de aula
03/02 (segunda-feira)
Leitura pela professora de texto literário
Roda da conversa
Sondagem diagnóstica de Língua Portuguesa
Ditado de palavras, frase, reescrita de um conto
Hora da leitura
04/02 (terça-feira)
Leitura pela professora de texto literário
Combinados
Interpretação de texto – Leitura e escrita
05/02 (quarta-feira)
Leitura pela professora de texto literário
Roda da conversa
Sondagem diagnóstica de Matemática
Ditado de números, Situações problema
Hora da leitura
06/02 (quinta-feira)
Leitura pela professora de texto literário
Sistema de numeração decimal: ordem e classe, compor e
decompor os números
Hora da leitura
07/02 (sexta-feira)
Leitura pela professora de texto literário
Ciências: Hábitos de Higiene
Texto coletivo (Sobre higiene)
Jogos em sala de aula
Rotina Semanal - 5ºs anos
Rotina semanal dos 5os. anos
Semana de 03 a 07 de fevereiro
Segunda feira 03/02
• Leitura de texto literário feita pelo professor
• Leitura e interpretação do texto “Tal como futebol”
• Ditado de palavras
• Matemática: Minha matemática (livro didático Ápis, p. 07)
Terça-feira- 04/02
• Leitura de texto informativo feita pelo professor
• Corpo humano: saúde e higiene
• Matemática: Situações problema e ditado de números
Quarta-feira 05/02
• Leitura de texto literário feita pelo professor
• Análise e reflexão da língua: atividade de ortografia (Uso do S e SS)
• Matemática: Situações problema
Quinta-feira 06/02
• Leitura de texto informativo feita pelo professor
• Análise e reflexão da língua: atividade de pontuação
• Matemática: Sistema de numeração decimal (leitura e escrita, comparação, ordenação de números naturais)
Sexta-feira 07/02
• Leitura de texto literário feita pelo professor
• Hora da leitura
• Produção de texto: Quem sou.
• Matemática: Sistema de numeração decimal
Semana de 03 a 07 de fevereiro
Segunda feira 03/02
• Leitura de texto literário feita pelo professor
• Leitura e interpretação do texto “Tal como futebol”
• Ditado de palavras
• Matemática: Minha matemática (livro didático Ápis, p. 07)
Terça-feira- 04/02
• Leitura de texto informativo feita pelo professor
• Corpo humano: saúde e higiene
• Matemática: Situações problema e ditado de números
Quarta-feira 05/02
• Leitura de texto literário feita pelo professor
• Análise e reflexão da língua: atividade de ortografia (Uso do S e SS)
• Matemática: Situações problema
Quinta-feira 06/02
• Leitura de texto informativo feita pelo professor
• Análise e reflexão da língua: atividade de pontuação
• Matemática: Sistema de numeração decimal (leitura e escrita, comparação, ordenação de números naturais)
Sexta-feira 07/02
• Leitura de texto literário feita pelo professor
• Hora da leitura
• Produção de texto: Quem sou.
• Matemática: Sistema de numeração decimal
5 de fevereiro de 2014
GINCANA DE BOAS-VINDAS!!!
A PRIMEIRA SEMANA DE AULA FOI MARCADA POR VÁRIAS ATIVIDADES LÚDICAS, ENTRE ELAS OS ALUNOS PARTICIPARAM COM MUITA EUFORIA DA GINCANA PROMOVIDA PELOS PROFESSORES ESPECIALISTAS E PROFESSORES DAS SALAS!!!
AS CRIANÇAS ADORARAM!!!
Gincana de Boas vindas 2014
Manhã: 8:00h às 10:30h
• Batata-quente: 5 alunos;
• Pé-de-chulé: 5 alunos;
• Estourar bexiga: 5 alunos;
• Dança da cadeira: 10 alunos.
Tarde: 14:00h às 15:30h
• Batata-quente: 5 alunos;
• Pé-de-chulé: 5 alunos;
• Estourar bexiga: 4 alunos;
• Dança da cadeira: 6 alunos.
AS CRIANÇAS ADORARAM!!!
Gincana de Boas vindas 2014
Manhã: 8:00h às 10:30h
• Batata-quente: 5 alunos;
• Pé-de-chulé: 5 alunos;
• Estourar bexiga: 5 alunos;
• Dança da cadeira: 10 alunos.
Tarde: 14:00h às 15:30h
• Batata-quente: 5 alunos;
• Pé-de-chulé: 5 alunos;
• Estourar bexiga: 4 alunos;
• Dança da cadeira: 6 alunos.
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